МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГИМНАЗИЯ №11»
188800, г. Выборг, Ленинградская обл., Школьный переулок, д.5 (81378) 20378

Принято на заседании Управляющего Совета
МБОУ «Гимназия №11»
№ 3 от 16.04.2024

Рассмотрено на заседании Педагогического Совета
МБОУ «Гимназия №11»
№ 7 от 16.04.2024

Отчет о результатах самообследования
за 2023 год
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Гимназия №11»

1

ОГЛАВЛЕНИЕ
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
II. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Оценка системы управления организации
Раздел 2. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
Раздел 3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Раздел 4. Оценка востребованности выпускников
Раздел 5. Оценка качества кадрового обеспечения
Раздел 6. Оценка качества учебно-методического обеспечения
Раздел 7. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения
Раздел 8. Оценка материально-технической базы
Раздел 9. Оценка функционирование внутренней системы оценки качества образования
III. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11»
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Отчет о результатах самообследования МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11» (далее - отчет) содержит аналитическую информацию о направлениях,
специфике и результатах образовательной деятельности МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11» (далее - школа). Представленная информация
основана на данных мониторинга учебно-воспитательного процесса, статистической отчетности. Отчет подготовлен по состоянию на
31.12.2023 г. в соответствии со следующими нормативными документами:
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
– с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования";
– приказом Минобрнауки от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями) Редакция с изменениями N 732 от 12.08.2022

– СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
2

– СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания» (действуют с 01.03.2021);
– основными образовательными программами по уровням образования, включая учебные планы, календарные учебные графики;
– расписанием занятий.
В процессе самообследования проводится оценка:
1) системы управления организацией,
2) образовательной деятельности и организации учебного процесса,
3) содержания и качества подготовки обучающихся,
4) востребованности выпускников,
5) качества кадрового потенциала,
6) качества учебно-методического обеспечения,
7) качества библиотечно-информационного обеспечения
8) качества материально-технической базы,
9) качества функционирования внутренней системы оценки качества образования,
10) анализ показателей деятельности организации.
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности школы, а также
подготовка отчета о результатах самообследования. Настоящий отчет носит публичный характер, является средством обеспечения
информационной открытости школы.
II. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Основные задачи работы школы.
Задачи школы вытекали из анализа работы за предыдущий год, плана работы и были направлены на реализацию основной цели:
- повышение качества общего образования в условиях реализации ФГОС.
Она связана с формированием современной модели образования, соответствующей принципам модернизации российского образования,
современным потребностям общества и каждого обучающегося.
Задачи школы:
1. Обеспечение стабильного результата качества образования (успеваемость-100%, качество – более 50 %).
2. Повышение результативности олимпиад, конкурсов, учебно-исследовательской деятельности (в пятёрке лучших ОО Выборгского района ЛО по
результатам ВсОШ).
3. Повышение уровня удовлетворенности образовательным процессом всех участников образовательных отношений.

3

Функции и полномочия учредителя МБОУ «Гимназия №11» от имени субъекта Российской Федерации (Ленинградской области)
осуществляют исполнительные органы муниципальной власти Выборгского района Ленинградской области - Комитет образования
администрации муниципального образования «Выборгский район» Ленинградской области.
Наименование
образовательной организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №11»
(МБОУ «Гимназия №11»)

Руководитель

Наталья Анатольевна Моисеева

Адрес организации

Российская Федерация, 188800 Ленинградская область, г. Выборг, Школьный переулок, дом 5

Телефон, факс

(881378) 222-51/(881378) 203-78

Официальный сайт

http://g11vbg.lenschool.ru/

Адрес электронной почты

gim11.vyborg@yandex.ru

Учредитель

Администрация МО «Выборгский район» ЛО.

Дата создания

1 января 1949 года.

Лицензия

регистрационный № Л035-01268-47/00220063. Срок действия - бессрочно.

Свидетельство о
государственной
аккредитации

серия 47А01 № 0000629, выдано Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской
области, регистрационный № 054-16 от 11.03.2016 г., срок действия свидетельства –бессрочно.

Устав МБОУ «Гимназия №11»

Зарегистрирован 15.04.2021 г. ИФНС России по Выборгскому району.

Раздел 1. Оценка системы управления организации
1.1.Сведения о должностных лицах образовательной организации:
№
Должностные лица
Наименование
Фамилия, имя,
п/п
должности
отчество
1
Руководитель
Директор
Моисеева Наталья Анатольевна
2
Заместитель
Заместитель
Конюхова Елена Анатольевна
руководителя
директора по УВР
3
Заместитель
Заместитель
Свищ Галина Александровна

Контактный
телефон
8-813-78-203-78
8-813-78-222-51
8-813-78-222-51
4

4

руководителя
Методист

5

Методист

6

Методист

директора по УВР
Методист, учитель
английского языка
Методист, учитель
математики
Методист,
начальные классы

Дубовик Виктория Алексеевна

8-813-78-222-51

Пономарёва Юлия Александровна

8-813-78-222-51

Борисенко Тамара Павловна

8-813-78-222-51

1.2.Особенности управления образовательной организацией
Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и
коллегиальности. Единоличным исполнительным органом гимназии является – директор.
В 2023 году в гимназии в полной мере реализован принцип государственно-общественного управления. В Школе сформированы
следующие коллегиальные органы управления:
1) Педагогический совет Школы.
2) Общее собрание работников Школы.
3) Управляющий совет Школы.
Демократический уклад жизни гимназии проявляется в наличии органа самоуправления – Школьный Парламент, в состав в которого
входят обучающиеся 5-11 класса. Доля обучающихся, участвующих в ученическом самоуправлении составляет 20% от общего числа
обучающихся гимназии. Орган ученического самоуправления Школьный Парламент активный участник Российского движения
школьников, организатор школьных мероприятий различных направленностей.
Высока доля общественной активности родителей учащихся, которые становятся активными участниками образовательного процесса.
Доля родителей, участвующих в работе родительских комитетов составляет 78%.
В гимназии выстраивается система, в основе которой лежит система управления, основанная на включении непосредственных
исполнителей в процессы выработки, принятия решения, их реализации. Коллектив гимназии вовлечен в деятельность по самооценке,
которая осуществляется по критериям, характеризующим различные сферы жизни гимназии и результаты ее работы. Традиционно
опыт гимназии представлен на всероссийских, региональных, городских и районных видеоконференциях, семинарах, круглых столах
(ежегодно от 3 до 8 открытых мероприятий).
Структурная составляющая методической службы гимназии – предметные методические объединения.
Приоритетной задачей предметных объединений является оказание помощи учителям в повышении профессиональной
компетентности. В гимназии функционируют шесть предметных методических объединений:
МО учителей начальных классов: председатель – Борисенко Т.П.
МО учителей русского языка и литературы: председатель – Ванюшкина О.Л.
5

МО учителей естественно-научного цикла и математики – Ишкова С.А.
МО учителей предметов общественно-научного цикла – Канцибер Л.Е.
МО учителей иностранных языков: председатель – Балина М.В.
МО учителей художественно-технологического цикла: председатель – Симонова Е.Е.
Наименования органа

Функции

Директор

Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений
организации; утверждает штатное расписание, отчетные документы организации. Осуществляет
общее руководство школой.

Педагогический совет

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью школы, в том числе
рассматривает вопросы: − развития образовательных услуг; − регламентации образовательных
отношений; − разработки образовательных программ; − выбора учебников, учебных пособий,
средств обучения и воспитания; − материально – технического обеспечения образовательного
процесса; − аттестации, повышения квалификации педагогических работников; − координации
деятельности методических объединений.

Общее собрание работников Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:
Учреждения
− участие в разработке и принятии коллективного договора, правил трудового распорядка,
изменений и дополнений к ним; − принятие локальных актов, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников; −
разрешение конфликтных ситуаций между работниками и администрацией образовательной
организации; − внесение предложениий по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию её работы и развитию материальной базы.
Управляющий совет

Согласовывает Программу развития ОУ, адаптированную основную общеобразовательную
программу, учебные планы, годовые календарные учебные графики ОУ; локальные акты,
регламентирующие права и законные интересы участников образовательных отношений. −
Заслушивает и принимает отчет директора ОУ по итогам учебного и финансового года; −
Заслушивает и принимает отчет о самообследовании (Публичный доклад) ОУ. − Рассматривает
6

жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия
(бездействие) педагогического, административного, технического персонала ОУ, осуществляет
защиту прав участников образовательных отношений. − Осуществляет контроль за обеспечением
доступной среды в ОУ, соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания
обучающихся. − Участвует в разработке и обновлении содержания АООП, проектировании и
развитии социальной среды общеобразовательного учреждения.
Методические объединения

Деятельность методических объединений направлена на выполнение следующих задач:
− обеспечение освоения и использования наиболее рациональных методов и приемов обучения и
воспитания обучающихся;
− повышение квалификации учителей;
− изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
− участие в выборе компонента образовательной организации;
− отбор содержания и составление рабочих программ по предмету;
− совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и
материально-технического обеспечения;
− рассмотрение адаптированных программ, методических материалов;
− разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
− утверждение аттестационного материала для промежуточного контроля и аттестационного
материала для выпускных классов (для устных экзаменов по трудовому обучению);
− ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного
контроля;
− взаимопосещение уроков по определённой тематике с последующим самоанализом и анализом
достигнутых результатов;
− проведение открытых уроков по определённой теме с целью ознакомления с методическими
разработками сложных тем предмета;
− изучение передового педагогического опыта;
− проведение на высоком профессиональном уровне учебновоспитательной, методической работы
по одной или нескольким родственным дисциплинам;
− разработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе
разработанных образовательных стандартов по предмету;
− ознакомление с методическими разработками по предмету; анализ методов преподавания
предмета;
7

− составление отчётов о профессиональном самообразовании учителей;
− организация и проведение предметных недель;
− укрепление материальной базы кабинетов.
1.3. Короткая характеристика взаимодействия с органами исполнительной власти, организациями-партнерами
В интересах обучающихся, родителей (законных представителей) и образовательного учреждения, для успешной социализации
обучающихся, реализации проектов и образовательных программ организовано взаимодействие с социальными партнерами:
№
Организации, Учреждения, Предприятия
Помощь в решение задач
1
Муниципальное бюджетное образовательное
Развитие мотивации личности к познанию и творчеству, обеспечение
учреждение дополнительного образования «Дворец
занятости
детей
социально
значимой
деятельностью,
их
творчества» г. Выборга
самореализации и социальной адаптации, формирование лидерских
качеств, социальных компетенций
2
Муниципальное
учреждение
дополнительного Формирование
экологической
культуры
обучающихся
через
образования «Станция юных натуралистов»
включение их в практическую природоохранную деятельность
г. Выборга
3
МБУ
для
детей
«Центр
диагностики
и Дополнительное образование, реабилитация
консультирования»
4
Укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие (развитие
Муниципальное бюджетное учреждение
«Спортивная школа олимпийского резерва «Фаворит» физических, интеллектуальных и нравственных способностей)
5
Дом Молодёжи г. Выборга
Содействие социальному становлению молодых граждан, реализации
потенциала молодежи в решении задач развития города
6
Муниципальное автономное учреждение культуры Организация досуга, развитие творческих способностей обучающихся,
"Центральная городская библиотека А. Аалто" расширение кругозора обучающихся
муниципального
образования
"Город
Выборг"
Выборгского района Ленинградской области
7
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их Профилактика
правонарушений
среди
несовершеннолетних
прав при администрации МО «Выборгский район» обучающихся, жестокого обращения с детьми, индивидуальная
Ленинградской области
профилактическая работа с асоциальными семьями
8
Отдел обеспечения прав и профилактики социального Социальное сопровождение семей и обучающихся из опекаемых и
сиротства
приемных семей
9
Государственное бюджетное учреждение культуры Содействие формированию интереса к отечественной истории и
Ленинградской области «Выборгский объединенный уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых
музей-заповедник».
поколений, развитию коммуникативных компетенций, навыков
исследовательской работы учащихся, поддержке творческих
способностей детей
8

10

Ленинградское
областное
государственное Духовно - нравственное воспитание, организация досуга
учреждение культуры Театр драмы и кукол «Святая
крепость»

11

Выборгский филиал Государственного Эрмитажа Художественно-эстетическое, духовнонравственное воспитание
«Эрмитаж-Выборг»
Содействие социальному становлению молодых граждан, реализации
Санкт-Петербургский государственный университет,
потенциала молодежи
НИУ ВШЭ, РГПУ им. А.И.Герцена, Выборгский филиал
Ленинградского государственного областного
педагогического университета им. А.С.Пушкина

12

Оценка системы управления организации соответствует требованиям.
Раздел 2. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
В 2023 году в школе в соответствии с Лицензией № Л035-01268-47/00220063 от 14.10.2016 г. реализуются:
 основная общеобразовательная программа начального общего образования;
 основная общеобразовательная программа основного общего образования;
 основная общеобразовательная программа среднего общего образования.
Учебный план 1–4-х классов ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения основной образовательной программы
начального общего образования (реализация обновлённых ФГОС НОО), 5–9-х классов – на пятилетний нормативный срок освоения
основной образовательной программы основного общего образования (5-8 классы - реализация обновлённых ФГОС ООО, 9 классы реализация ФГОС ООО ), 10–11-х классов – на двухлетний нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего
образования (10 классы - реализация обновлённых ФГОС СОО, 11 классы - реализация ФГОС СОО ).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.

2.1.Классная сеть образовательного процесса общеобразовательного учреждения
ООО ФГОССОО ФГОСНОО ФГОС2021/ООО
2021/СОО
№
Количественный состав
2021
ФГОС
ФГОС

Итого

Обучаются во
9

1
2
3
4
4.1.
4.2.

4.3.

4.4.
5.
6.
7.
7.1.
7.2.

Всего классов – комплектов
Всего обучающихся
Средняя наполняемость обучающихся в
классах
Из них:
классы, реализующие программы базового
уровня, и количество обучающихся в них
классы с углубленным изучением
предметов и количество обучающихся в них
классы, реализующие программы
профильного
обучения, и количество
обучающихся в них
классы, реализующие специальные
(коррекционные) программы, и количество
обучающихся в них
Итого:
Количество групп продленного дня
Профиль и специализация классов
Классы базового уровня
Классы
профильного
обучения
(указать специализацию обучения)

10
305

11
307

2
58

23
670

вторую смену
-

32

28

32

29

-

10

-

10/305
-

11/307

-

11

-

-

-

2/58

2

-

10/305
5 / 125

11/307

2/58

НОО

ООО

СОО

10/305
2/58- ФГОС
(русск., яз.,
англ.яз.,
математика,
право,
обществознан
ие, физика,
информатика,
химия,
биология)

23/670
5 / 125
Кол-во классов
и об-ся
9
2

% от общего
кол-ва
42,5%
10%

10

7.3.

7.4.
7.5.

Классы
с
углубленным изучением
предметов (указать
наименование
предметов каждого отдельно): математика и
т. д.
Специальные (коррекционные) классы
Всего

11/307
(англ.яз.)

9/273

10/276

4/93

11

46%

-

673

2.2.Режим работы учреждения
Показатели

Продолжительность учебной недели (количество
дней)

НОО

ООО

СОО

Примечание

5

5

6

-

Среднее количество уроков в день

4-5

5-8

6-8

-

Продолжительность уроков (мин)

35-40

40

40

1 перемена -10
2 перемена– 20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год

1 перемена 10
2 перемена–
20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год

1 перемена 10
2 перемена–
20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год

Продолжительность и перечень перерывов (мин)

Периодичность проведения промежуточной
аттестации обучающихся

В соответствии с Приказом МБОУ
«Гимназия №11»

2.3. Характеристика реализуемых общеобразовательная программ
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральными
государственными образовательными стандартами, Уставом Школы, лицензией на ведение образовательной деятельности, Школа
осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными общеобразовательными программами следующих уровней общего
образования:
11

Общеобразовательная
программа
Структура, содержание, уровень
образовательной программы

начального общего
образования
Соответствует
требованиям ФГОС 2021 г.

Количество классов
Количество обучающихся
Учебный план

среднего общего образования
Соответствует требованиям
Федерального
государственного
образовательного
стандарта 2010 г. (9 классы) и
2021 г (5-8 классы с
01.09.2023)

Соответствует требованиям
Федерального
государственного
образовательного
стандарта 2012 г. (11 класс),
2021 г. (10 класс)

9
286
Соответствует
требованиям ФГОС 2021 г.

11
322
Соответствует требованиям
Федерального
государственного
образовательного
стандарта 2010 г. (9 классы) и
2021 г (5-8 классы с
01.09.2023)

2
65
Соответствует требованиям
Федерального
государственного
образовательного
стандарта 2012 г. (11 класс),
2021 г. (10 класс)

Выполнение учебного плана
Учебные программы
Выполнение учебных программ

100%
соответствуют
100%

100%
соответствуют
100%

100%
соответствуют
100%

Учебники

Соответствуют
Федеральному перечню
учебников

Соответствуют
Федеральному перечню
учебников

Соответствуют
Федеральному перечню
учебников

2.4. Участие обучающихся в проектной и учебно - исследовательской деятельности
Положительным результатом целенаправленной работы администрации гимназии ипредметных кафедр по использованию часов
внеурочной деятельности стала активизация работы педагогов с учащимися по проектной и учебно-исследовательской деятельности во
всех классах гимназии. Эта работа проходила в рамках создания не только индивидуальных проектов и исследований, но и групповых, а
также коллективных.
12

Наибольшее количество исследовательских работ было проведено на кафедрах по иностранному языку, русскому языку и литературе,
естественных наук, истории, обществознанию. Появились хорошие учебные исследования по предметам математика и литература,
экологии и географии, где помимо исследовательских работ есть большое количество ученических проектов. В гимназии продолжалась
практика проведения промежуточной аттестации десятиклассников в форме защиты проектной и исследовательской работы.
Педагогический Совет отмечает, что значительно активизировалась проектная и исследовательская деятельность в 5,6,7 классах.
В этом учебном году произошло значительное улучшение качества ученических исследований, усилилась практическая направленность
работ, повысился уровень подготовки презентаций при защите результатов исследований.
Экспертная комиссия школьной НПК «Открой в себе учёного» отметила высокий уровень подготовки всех работ, дала методические
рекомендации по дальнейшему улучшению качества работ для представления их на городских, районных, всероссийских научнопрактических конференциях. Увеличилось количество учителей, которые руководят проектной и исследовательской деятельностью
учащихся. Учителями – наставниками ученических исследований стали 27 педагогов гимназии, из них 15 учителей – предметников 511 классов.
2.5. Сведения о воспитательной работе и дополнительном образовании
Воспитательная работа во втором полугодии 2022/23 учебного года и первом полугодии 2024 года осуществлялась в соответствии с
Программой воспитания.
Воспитательная работа по ней осуществляется по следующим модулям:
Инвариантные
– «Классное
руководство»,
«Школьный
урок», «Курсы
внеурочной
деятельности», «Работа
с
родителями», «Самоуправление», «Профориентация».
вариативные
– «Ключевые общешкольные дела», «Детские общественные объединения», «Школьные медиа», «Организация
предметно-эстетической среды», « Экскурсии, экспедиции, походы», « Волонтерство».
Воспитательные события в Школе проводятся в соответствии с календарными планами воспитательной работы НОО, ООО и СОО.
Они конкретизируют воспитательную работу модулей рабочей программы воспитания по уровням образования. Виды и формы
организации совместной воспитательной деятельности педагогов, школьников и их родителей, разнообразны:
 коллективные школьные дела
 акции
 научно-практические конференции
 спартакиада
 конкурсное движение
Школа принимала активное участие в воспитательных событиях муниципального и регионального уровней как дистанционно, так и в
очном формате.
В 2023 году классными руководителями использовались различные формы работы с обучающимися и их родителями:
 тематические классные часы
 участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах
13

 индивидуальные беседы с учащимися
 индивидуальные беседы с родителями
 родительские собрания
 сетевое взаимодействие с учреждениями культуры, СПО, ВПО
Большое внимание при организации воспитательной работы уделяется патриотическому воспитанию. В соответсвии с планом работы и
календарем образовательных событий проводятся классные часы, акции, конкурсы, экскурсии, выставки. Работает школьный музей
«Память времен».
На начало 2022/23 учебного года в Школе сформировано 23 общеобразовательных класса. Классными руководителями 1–11-х классов
составлены планы воспитательной работы с классами на учебный год в соответствии с рабочей программой воспитания и
календарными планами воспитательной работы Школы.
Движение Первых возглавляет Советник директора по воспитанию.
Эффективность воспитательной работы Школы в 2023 году оценивалась по результатам анкетирования обучающихся и их родителей,
анкетирования педагогов, а также по результатам оценки личностных результатов школьников в динамике (по сравнению с
предыдущим периодом). На основании этих данных можно сделать вывод о хорошем уровне организации воспитательной работы
Школы в 2023 году.
Организация внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней общего образования. Структура рабочих
программ внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС к структуре рабочих программ внеурочной деятельности.
Все рабочие программы имеют аннотации и размещены на официальном сайте Школы.
В соответствии с требованиями обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного
общего образования, утвержденных приказами Минпросвещения России от 31 мая 2021 года № 286 и № 287 (далее - ФГОС НОО и ООО),
достижение планируемых образовательных результатов осуществляется через урочную и внеурочную деятельность.
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ начального общего и основного общего образования
внеурочной деятельности включает:
1 час в неделю - на информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности "Разговоры
о важном" (понедельник, первый урок);
1 час в неделю - на занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся «Моя Россия мои горизонты» (четверг, 4 урок, 6-11 классы).
Разработаны и реализуются программы внеурочной деятельности духовно-нравственного. Общеинтеллектуального, общекультурного .
социального и спортивно-оздоровительного направления.
Формы организации внеурочной деятельности включают: классные часы, кружки, секции, клубы по интересам, летний лагерь.
В курсах внеурочной деятельности задействовано 100% обучающихся.

14

В 2023 году школа активно прордолжает реализацию Всероссйского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»
(ГТО) -полноценной программной и нормативной основе физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие
массовогосппорта и оздоровления нации.
Обучающиеся начальной школы принимают участие в релизации программы «Орлята России» в рамках федерального проекта «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» с целью удовлетворения потребностей младших школьников
в социальной активности. Программа направлена на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности,
на формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей: Родина, семья, природа, дружба, труд,
милосердие.
В школе работает советник директора по воспитанию и по взаимодействию с детскими общественными объединениями и
осуществляется деятельность в рамках общероссийского общественно-государственного движения «Движение первых».
Дополнительное образование детей осуществляется за счет школьного ресурса и в рамках сетевого взаимодействия с МБОУДО «Дворец
творчества» и «СЮН». Программы социально-педагогической, естественно-научной, художественной и физкультурно-спортивной
направленности охватывают 94% оучающихся.
В мероприятиях 2023 года приняли участие все классы под руководством классных руководителей.
Вывод. Планы внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО выполнены в полном объеме.
Результативность конкурсного движения Всероссийского и международного уровней.
 Всероссийский конкурс исследовательских и творческих работ «Мы-гордость Родины» - победители и призеры
 Международный конкурс детских и молодежных СМИ «Юнга+» - призеры
 Медиафорум «ТЭРИ 2023»
 Всероссийский конкурс «Юный экскурсовод России» - призеры
 Медиаточка 2023 -призеры
Результативность конкурсного движения регионального уровня
 Конкурс видеороликов «Мы за честную Россию без коррупции» - победители
 Дистанционная олимпиада по журналистике - победители и призеры
 Олимпиада РАНХиГС по журналистике - призеры
 Областной конкурс «Юный журналист», номинация «Газетная журналистика 14-18 лет»- призеры
 «МедиаЛаба» Регион для молодых - призеры
 Конкурс любителей русской словесности - победитель.
 Медиаконкурс «Ленинградская область – земля героев» - победители и призеры
 Чемпионат Ленинградской области по ЧГК «ПолЭтели с нами», 2 тур -победители
Одним из поощрений одаренных обучающихся за достижения в учебе, творчестве, спорте и общественной деятельности в МО
«Выборгский район» Ленинградской области является награждение бесплатными путевками в детские центры «Артек», «Интеллект»,
15

«Орленок», «Смена», «Сириус». По правилам поддержки детей были поощрены бюджетными путевками дети, проявившие себя в
различных направлениях деятельности:
- Образование и наука: победители и призеры муниципальных, региональных, межрегиональных, всероссийских олимпиад, конкурсов,
смотров.
- Культура и искусство: победители и призеры муниципальных, региональных, межрегиональных, всероссийских творческих конкурсов,
фестивалей, выставок.
- Спорт: победители и призеры муниципальных, региональных, национальных, международных первенств (чемпионатов), спортивномассовых и международных мероприятий, в том числе по прикладным видам спорта.
- Общественная деятельность: лидеры и активисты детских и молодежных движений не ниже районного уровня; школьники,
являющиеся авторами разработанных социально-значимых проектов; дети, отличившиеся в социально-полезной деятельности, в том
числе волонтеры, заслужившие награды в социальной сфере.
Выводы: оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса: соответствует требованиям.
Раздел 3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся и функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Учебный план на 2022-2023 учебный год выполнен в полном объёме – 100%.
3.1.Сведения об аттестации обучающихся по результатам 2022-2023 уч.года
Всего обучающихся
Подлежали аттестации
Аттестованы
Не аттестованы
Причины
(кроме об-ся 1-х классов)
по результатам года
653
591
590
1
Повторное обучение по
заявлению родителей

16

Таким образом, все обучающиеся, подлежащие аттестации, по результатам учебного года были аттестованы и переведены в следющий
класс.

Не успевают

Качество (%)

Кол-во уч-ся на "4"
и "5" в том числе
отличников

Кол-во отличников

Успеваемость (%)

Аттестова-ны

Не аттестова-ны

Кол-во уч-ся на
30.05.2020

Класс

3.2.Сведения об успеваемости по результатам 2022-2023 года

1а

31

-

31

100

-

-

-

-

1б

31

-

31

100

-

-

-

-

Всего

62

-

62

100

-

-

-

2а

31

-

31

100

5

22

71,0

2б

31

-

31

100

2

21

2в

33

-

33

100

1

27

Всего

95

-

95

100

8

70

73,6

-

3а

30

-

30

100

7

21

70

-

3б

29

-

29

100

2

21

72,4

-

Всего

59

-

59

100

9

42

71,2

-

4а

32

-

32

100

2

17

53,1

-

68,0

-

81,8

17

4б

33

-

33

100

2

22

66,7

-

Всего

65

-

65

100

4

39

59,9

-

Итого

281

-

281

100

21

151

62,9

-

5а

30

-

30

100

5

19

63,3

-

5б

26

-

26

100

2

18

66,7

-

5в

21

21

100

-

10

47,6

Всего

77

-

77

100

7

47

59,2

-

6а

26

-

26

100

-

13

50,0

-

6б

31

-

31

100

-

12

38,7

-

Всего

57

-

57

100

-

25

44,3

-

7а

31

-

31

100

-

15

48,4

-

7б

33

-

33

100

-

15

45,5

-

Всего

64

-

64

100

-

30

46,9

-

8а

24

-

24

96

1

7

29,2

8б

27

-

27

100

2

17

63,0

Всего

51

-

51

98

3

24

46,1

9а

30

30

100

2

14

9б

29

29

100

2

8

46,7
27,6
18

37,1

Всего

59

-

59

100

4

22

Итого

308

-

307

99,6

14

148

10а

26

-

26

100

3

19

73,1

11а

38

-

38

100

7

25

65,8

Всего

64

64

99,8

10

44

69,4

Итого

653

45

343

58,3

-

652

46,7

Выводы: На протяжении ряда лет в гимназии отмечается стабильно хорошие результаты обучения.
1. Стабильность кадрового состава. Своевременное прохождение курсов повышения квалификации учителей и подтверждение
категории в ходе аттестации.
2. Отработан механизм работы со слабоуспевающими учениками.
3. Использование всех возможностей для работы по индивидуальному маршруту.

В школе работает социально-воспитательная служба, которая своевременно оказывает поддержку и сопровождение семьям, в которых
дети требуют дополнительноо внимания. Под руководством социального педагога, дети, стоящие на внутришкольном учёте, заняты в
программах дополнительного образования, в проектах добровольчества и волонтёрства.
В школе работает логопунк. Количество детей, нуждающихся в логопедической помощи, в 2022-2023 уч.г. - 25 человек 1-4 классов.
Логопункт работает по расписанию, руководство осуществляет педагог, имеющий высшее образование по направлениям «Дефектология,
логопедия».
Обеспечение стабильного результата качества образования (успеваемость – 99,8%, кач-во -58,3% ) соответствует заявленным задачам.

19

3.3.Уровень и качество подготовки выпускников 2023
К государственной итоговой аттестации педагогическим советом было допущено 48 выпускников 11 класса. Выпускники сдавали 2
обязательных экзамена: русский язык, математика (базовый или профильный уровень). Все преодолели минимальный порог баллов по
обязательному предмету. Получили аттестаты о среднем общем образовании 48 выпускников.
3.3.1.Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за 3 года

Предмет
Русский язык

2020-2021 учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в Лен.
балл в
балл
обл.
Выб.р-не
школьный
73,6
74,23
83

2021-2022 учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в Лен.
балл в
балл
обл.
Выб.р-не
школьный
70,3
70,6
77,2

2022-2023учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в
балл в
балл
Лен. обл. Выб.р-не школьный
69,1
72

Математика
(профиль)

59,3

59,72

69

63,3

65,4

64,3

60,5

64

Математика (база)

15,82

16,16

16,61/5

15,4/4,3

15,9

16,9/5

4,2

15/4

Обществознание

61,09

61,49

67

64,4

65,5

64,0

61,0

64

Английский язык

72,92

74,83

81

72,8

71,0

73,0

73
20

Информатика

67,96

71,00

84

64,9

65,0

58,0

Физика

60,14

60,96

61

58,4

56,5

63,0

57,5

63

Химия

61,83

65,55

84

54,3

52,0

49,0

58,0

50

Биология

55,08

56,31

79

53,8

59,0

60,5

51,2

64

Литература

68,17

68,27

84

61,7

63,1

55,0

63,9

62

География

63,58

67,60

-

63,90

62,1

65,0

-

История

58,51

58,62

70

60,7

62,5

59,0

57,1

73

-

58

По шести предметам ЕГЭ - 2023 получены средние баллы выше районных и по семи предметам выше областных результатов, что
говорит о высоком уровне подготовки обучающихся. Высокобалльные результаты показали: по русскому языку – 3 ч., обществознание –
1 ч (100 баллов)., история – 1 ч., химия – 1 ч.
3.3.2.Результаты ЕГЭ выпускников 11 класса в 2023 году по профильным предметам
Предмет

Изучали

Кол-во
% от
Миним. Преодолели Не набрали Средний
сдававших изучавш балл
мин.порог мин.балл балл 2021
их
года

Русский язык

38

38

100

24

38

0

83

77

73

Английский
язык

38

13

34

22

34

0

81

73

73

66

Физика

5

36

5

0

Обществознани
е

19

42

19

0

67

Средний
балл 2022 года

Средний
балл 2023 года

63

63

64

64

Химия
4
36
4
0
84
49
50
По всем русскому языку, английскому языку, физике и обществознанию выпускники показывают стабильно высокие результаты.
21

3.3.3. Получили аттестаты о среднем общем образовании с отличием 4 выпускника 11 классов.
Выводы:
Результаты внешней оценки качества образования (результаты ЕГЭ-2023) по обязательным предметам остаются на высоком уровне.
Результаты внешней оценки качества образования (результаты ЕГЭ-2023) по предметам по выбору, которые изучались на профильном
уровне остаются на высоком уровне. По итогам Статистико-аналитического отчета КОПО о результатах государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году в Ленинградской области результаты ЕГЭ 2023 по таким
предметам, как русский язык и английский язык признаны лучшими.
3.3.4. Результаты выпускников 9х классов
В 2022-2023 учебном году выпускники сдавали два основных экзамена по математике и русскому языку и два экзамена по выбору.
К государственной итоговой аттестации педагогическим советом было допущено 59 выпускников 9 класса. Получили аттестаты об
основном общем образовании 59 выпускников.
Сравнительный анализ результатов ОГЭ
Математика (результаты за 3 года)
Учебный год

5

4

3

2

Ср.оценка

Успеваемость

Качество

2020-2021

6

34

10

-

2021-2022

3

23

20

2022-2023

4

31

24

Учитель

4,0

100%

79,8%

Баширова Н.С.

-

4,0

100%

56,2

Ишкова С. А.

-

4,0

100%

60,3

Ишкова С. А.,
Архипова Л. А.

Математика в формате ОГЭ (Сравнительный анализ по классам)

22

Класс

Выполняли
работу

5

4

3

2

Средняя
оценка

Успеваемость

Качество

Учитель

9А

30

2

18

10

0

3,7

100

66,6

Архипова Л. А.

9Б

28

2

13

13

0

3,6

100

53,5

Ишкова С. А.

Общий
результат

58

4

31

22

0

3,6

100

60,3

Сравнительный анализ результатов ОГЭ
Русский язык (результаты за 3 года)
Учебный год

5

4

3

2

Ср.оценка

Успеваемость

Качество

2020-2021

13

27

9

0

4,04

100%

79,4%

2021-2022

27

15

4

0

4,5

100%

91,3

2022-2023

28

26

5

0

4,0

100%

91,3

Учитель
Боярина В.В.,
Ванюшкина О. Л.
Боярина В.В
Борисова Л. А.
Борисова Л. А.

Русский язык в формате ОГЭ 2023 г. (Сравнительный анализ по классам)
Класс
9А
9Б
Общий
результат

Выполн
яли
работу
30
28
58

5

4

3

2

16
12
28

11
15
25

3
2
5

0
0
0

Ср. оценка
4,4
4,4
4,4

Успеваемость

Качество

100
100
100

90%
92,8
91,4

Учитель
Борисова Л. А.
Борисова Л. А.

23

В 10-е профильные классы МБОУ «Гимназия №11» поступили 32 выпускника МБОУ «Гимназия №11» - 54,2%.
3.3.5. Получили аттестаты об основном общем образовании с отличием 3 выпускника.
Выводы: результаты обучения показывают высокое качество образования и соответствуют результатам промежуточной
аттестации обучающихся 9-х классов.
3.3.6. Сводная таблица успеваемости и качества обученности в 2023 г. Результаты ВПР.

24

2020-2021
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
Окружающий мир

98,0
100
100

61,6
96,4
100

2020-2021
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
История
Биология

96,6
96,6
98,1
100

70,0
66,6
66,6
72,7

2020-2021
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика

90,9
95,5

47,7
32,5

2020-2021
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика

91,1
96,1

51,1
41,1

2020-2021
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика

86,9
95,41

57,8
49,9

2021-2022
Успеваемость %
Качество %
4 классы
97,1
75,7
100
90,4
100
100

2022-2023
Успеваемость %
Качество %

2021-2022
Успеваемость %
Качество %
5 классы
93,9
55,0
92,4
56,6
98,1
66,6
100
72,7
2021-2022
Успеваемость %
Качество %
6 классы
92,3
48,0
98,3
57,6
2021-2022
Успеваемость %
Качество %
7 классы
97,4
35,9

2022-2023
Успеваемость %
Качество %

2021-2022
Успеваемость %
Качество %
8 классы
96,1
51,8
98,2
24,5

2022-2023
Успеваемость %
Качество %

96,2
100
100

97,1
100
100
98,6

61,5
93,4
88,1

72,4
68,1
55,6
67,5

2022-2023
Успеваемость %
Качество %
96,0
98

60
40

2022-2023
Успеваемость %
Качество %
96,0
96,4

90,7
97,8

47,0
54,5

72,1
62,1

25

Выводы: результаты внешнего оценивания показывают хорошие результаты: в среднем качество выполнения ВПР составляет
62,7%. Качество обучения за 2022-2023 год составило 56,1%. Объективность оценивания находится на удовлетворительном уровне.

26

3.4.Анализ олимпиадного движения за 3 года (5-11 кл.)
Деятельность гимназии во всех сферах направлена на создание социально- педагогических условий для индивидуального развития
одаренных учащихся и достижение высокого качества образования, используя синтез традиций и инноваций в основном и
дополнительном образовании.
В рамках инновационной деятельности в гимназии реализуются индивидуальные образовательные маршруты обучающихся с
особой мотивацией к обучению. Данный маршрут позволяет поддерживать мотивированных одаренных учеников, заниматься их
подготовкой к олимпиадам, сопровождать их исследовательскую деятельность, отслеживая и сопровождая
процесс развития их индивидуальных способностей.
В связи с этим перед педагогическим коллективом гимназии и административно- хозяйственными службами стоят задачи,
связанные с созданием условий для продуктивной деятельности и позитивной самореализации всех участников образовательного
процесса. В каждой из сфер деятельности гимназии (учебной, воспитательной, методической, ресурсной, а также в психологопедагогической и медико-социальном сопровождении образовательного процесса) эти задачи решаются собственными средствами.
Общая успеваемость и качество знаний по гимназии в целом в течение последних трех лет остается стабильной. Сохраняется
тенденция улучшения показателей образовательного процесса.
В 2023 учебном году активизировалась работа по одному из приоритетных, значимых направлений деятельности педагогического
коллектива, связанного с выявлением и поддержкой учеников, мотивированных к более глубокому изучению одного или
нескольких предметов. Совершенствование системы работы с детьми, проявляющими яркие способности в
той или иной области, остается одной из задач методической работы предметных кафедр. Перед ними стояла задача обращения
серьезного внимания на качество проведения школьных туров предметных олимпиад. В них приняло участие более 500 человек,
что положительно сказалось на итогах участия гимназии в районном и региональном этапах олимпиады.
Все олимпиадные мероприятия проводились строго по графику в отдельных кабинетах, организаторами в аудиториях были
учителя-предметники, за организацией школьного и районного этапов следили наблюдатели из числа родителей. По окончании
написания работ все бланки сканировались и отправлялись в облачное хранилище ВРИМЦ Выборгского района.
На муниципальном этапе ВсОШ проводились испытания по 23 предметам. Ученики гимназии приняли участие в 20 номинациях. Не
писали олимпиады по 3-d моделированию, робототехнике, технологии.
Замечаний по организации данного мероприятия нет.
По итогам Всероссийской предметной олимпиады школьников в 2022-2023 года гимназия занимает 1 место в районном рейтинге
образовательных учреждений.
Также учащиеся гимназии активно принимали участие в различных интегрированных олимпиадах, заочных и очных Интернет
олимпиадах, конкурсах по предметам.
27

Также учащиеся гимназии активно принимали участие в различных интегрированных олимпиадах, заочных и очных Интернет
олимпиадах, конкурсах по предметам.
3.5. Анализ олимпиадного движения за 3 года (5-11 кл.)
Учебный год

Название олимпиады
(конкурса)

Уровень

Количество
участников

Количество
призовых мест

2019-2020

Всероссийская олимпиада
школьников

школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный

1158
268
25
1
8

306
128
9

1061
280
37
7

342
97
10
5

1061
280
37

342
103
10

1588
294
25
4

391
67
7

2020-2021

2021-2022

2022-2023

Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников

4

1

28

2023-2024

Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников

школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный

1588
294
25
10

391
67
2
10

Выводы: В олимпиадное движение вовлечены более 75% обучающихся школы.( стабильно высокие результаты говорят о достаточно
высокой сформированности у большинства обучающихся обобщенности учебно-познавательного процесса.)
Раздел 4. Оценка востребованности выпускников-2023
Количество
выпускников 9-х
классов
59

Поступили на дальнейшее обучение:
В 10-е классы
По программам
НПО
36
-

По программам
СПО
23

Количество
выпускников 11-х
классов
38

Поступили на дальнейшее обучение:
В учреждения
В учреждения СПО
ВПО
36
1

В Российскую
армию
0

Трудоустроены

Не трудоустроены

-

-

Трудоустроены

Не трудоустроены

1

-

Выводы: выпускники школы отвечают требованиям качества подготовки для обучения в образовательных организациях ВПО и СПО
России. Количество выпускников, поступающих в вузы, стабильно по сравнению с общим количеством выпускников 11-го класса.

Раздел 5. Оценка качества кадрового обеспечения
5.1. Сведения о педагогах, победителях конкурсов профессионального мастерства:
29

№
п/
п

ФИО

Должность(и)

Образование

Направление
подготовки

Преподаваемые
дисциплины

1

Моисеева Наталья Директор, учитель Высшее,
Анатольевна
истории и
Ошский
обществознания государственный
университет. 1993г.

Педагогика и
психология
(дошкольная)

2

Свищ
Галина
Александровна

Гатчинское
педагогическое
училище 1984 г.

Преподавание в
Искусство
начальных классах ООО

Высшее,
ЛГУ им. А.С.
Пушкина 2001

Учитель истории

Зам.
директора по
УВР

История,
обществознание,
ОРКСЭ, ОДНКНР
(ООО)

Общий
стаж,
(пед.
стаж)
37 лет

Уровень
квалификации

38 лет
(38 лет)

По должности
«заместитель
директора»:
соответствие
должности
20.12.2021

Данные о повышении
квалификации или
профессиональной
переподготовке
По должности
ЛОИРО 2023 – 60 ч
«директор»:
«Функциональные
соответствие (2019) возможности федеральной
государственной
По должности
информационной системы
«учитель»: высшая «Моя школа» и её применение
кв. категория
в образовательном процессе»
№ 3354-р от 29.12.21
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч.
Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации
ЛОИРО 2023 – 60 ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»
ФГАОУ "Академия
реализации государственной
политики и
профессионального развития
работников образования
Министерства просвещения
РФ"

30

3

Конюхова
Елена
Анатольевна

Зам.
директора по
ВР,
учитель
химии

Высшее,
РГПУ
им А.И. Герцена
1993 г.

Химия и
методика
воспитательной
работы

Химия
(ООО)

28 год
(25 лет)

По должности
«заместитель
директора»:
соответствие
(20.12.21)

2023 г.– 36 ч
"Реализация системы
наставничества
педагогических работников в
образовательных организациях
"
ЛОИРО 2023 г. – 60 ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»

По должности
«учитель»:
высшая кв.
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч.
категория
Реализация требований
№ 3354-р от 29.12.21 обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации

1

Борисова
Лилия Антоновна

Учитель

Высшее
РГПУ им.
Герцена
1991

Учителя русского языка и литературы - 5
Русский язык и
30 лет
Русский язык и
литература
Литература
(ООО, СОО)

По должности
«учитель»:
Высшая кв
категория
№ 291-р от
12.02.2019

10.10.2023 - 31.10.2023
ЛОИРО "Проверка итогового
сочинения (изложения) в 20232024 учебном году (семинар
для председателей
муниципальных комиссий""
Региональный Очная
Сертификат 31.10.2023 47587
ЛОИРО – 2023 г. – 72 ч
«Актуальные вопросы
обучения русскому языку и
литературе в условиях
перехода на обновлённые

31

ФГОС

2

Боярина

Учитель

Вера
Витальевна

3

Ванюшкина

ЛГПИ
1988г.

Учитель

Ольга
Леонидовна

4

Стрыгина
Людмила
Владимировна

Высшее,

Высшее, Смоленск.
гос. пед.

Русский язык и
литература

Русский язык и
литература

институт
1978г.

Учитель

Высшее,
Куйбышевский
пед. Институт
им. В.В.
Куйбышева
1991

Русский язык и
Литература
(ООО, СОО)

Русский язык и
литература
(ООО, СОО)

40 лет
(40 лет)

По должности
«учитель»:
Высшая
№ 482-р от
06.03.2020

44 года
(44 года)

По должности
«учитель»:
высшая
№ 194-р от
03.02.2023

Русский язык
и литература

Русский язык
и литература
(ООО, СОО)

15 лет
(15 лет)

По должности
«учитель»:
первая кв.
категория
№ 1559-р от
05.07.2019

ЛОИРО – 2023 г. – 72 ч
«Актуальные вопросы
обучения русскому языку и
литературе в условиях
перехода на обновлённые
ФГОС"
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»

ЛОИРО 2023 г. - 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

32

5

Наурзалиева

Учитель

Наталия
Александровна

Высшее,
Тобольский

Русский язык
и литература

государственный

Русский язык
и литература
(ООО)

16 лет
(8 лет)

педагогический

Вновь

ЛОИРО 2023 г. – 36 ч

приступивший
к педагогической
деятельности

"ОГЭ по русскому
методика проверки

языку:

и оценивания заданий
с развернутым ответом"

институт имени

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

Д. И.Менделеева,
2004 г.

Учителя английского языка - 10
1.

Балина Марина
Владимировна

Учитель

Высшее, Вологод.

Английский и

Английский язык

29 лет

По должности

гос. пед.

немецкий

(НОО, ООО, СОО)

(29 лет)

«учитель»:

институт

языки

1994г.

высшая кв.
категория
№ 2473-р от
22.11.2019

ФГБНУ "Федеральный
институт педагогических
измерений" 23.10-24.11.2023г .
– 72 ч "Подготовка экспертов
для работы в региональной
предметной комиссии при
проведении государственной
итоговой аттестации по
образовательным программам
среднего общего образования"
по предмету "Английский
язык"
ООО "Аттестатика" –
2023 г – 72 ч
"Реализация
требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе учителя"

33

2

Балькова Наталья Учитель

Высшее, Карельск.

Васильевна

гос. пед

Английский и
немецкий

институт

языки

Английский язык

39 лет

По должности

ЛОИРО 2023 –24 ч

(ООО)

(34 года)

«учитель»:

«ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом раздела
Устная часть»

высшая кв.

1988г.

Категория
№ 3354-р от
29.12.2021

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)
3

Барачук
Елена

Учитель

Высшее, Карельск.
гос.
пед институт

Михайловна

Английский и
французский
языки

Английский язык

44 года

(НОО, ООО)

(35 лет)

1988г

По должности
«учитель»:
первая кв.
категория
№ 1201-р от
20.05.2019

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

ООО "Аттестатика"
2022 г. – 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе учителя"

4

Душеина
Татьяна
Владимировна

Учитель

Высшее,

РоманоПермск.гос. универс. германскиеязыки
и литература.
1976г

Английский язык

46 лет

(ООО, СОО)

(46 лет)

По должности

ООО "Аттестатика"

«учитель»: высшая 2022 г. – 72 ч
кв.
"Реализация требований
категория
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе учителя"
№ 72-р от 20.01.2020

34

5

Дубовик
Виктория
Алексеевна

Учитель

Высшее,

Филология

Английский язык

23 года

ЛГОУ им. А.С.

(Английскийи
немецкий языки)

(ООО)

(9 лет)

Пушкина, 2001

Профессиональная
переподготовка:
АНОДПО
"Современная
научнотехнологическая
академия" по
программе "Теория и
методика
преподавания
детской
журналистики" 550
ч.

По должности

ЛОИРО 2023 г. – 36 ч

«учитель»: высшая «ОГЭ по иностранным языкам:
кв.
методика проверки и
оценивания заданий с
категория
развернутым ответом раздела
№ 192-р от 02.02.22 "Устная часть",
ЛОИРО 2023 г. - 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»

АНОДПО "Институт
молодёжной политики Институт молодёжи"
2023 г. – 100 ч. "Повышение
эффективности работы с
молодёжью на муниципальном
и региональном уровне"

Национальный Центральный
Институт Развития
Дополнительного Образования
2023 г. – 144 ч
Теория и практика
журналистской деятельности

35

6

КоваленкоАнна
Владимировна

Учитель

Высшее, СПб
Горный
государстве
нный
университет
2013 г
ГОУ СПО
Выборг пед.
колледж 2010

Инженер по
специальности
приборостро
ение

Английский язык

13 лет

(ООО, СОО)

(13 лет)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 482-р от
06.03.2020

Иностранный
язык

ЛОИРО 2023 г 36ч
Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной
организации"

Учитель
английскогоязыка

ООО Учебный
центр
«Профессионал
» «Английский
язык: лингвистика и
межкультурные
коммуникации» 2017
7

Копылова Елена
Викторовна

Учитель

Высшее, РГПУ
им. А.И.

Иностранныйязык Английский язык
(НОО, ООО)

Герцена
2006 г

8.

Кустова Римма
Юрьевна

Учитель

Высшее:
ФГОУ ВПО
«Российский
государственный
университет им.
Иммануила Канта»
2010 г

Преподавание
иностранныъ
языков и
культур

ЛОИРО 2023г 36ч
ОГЭ по иностранным
языкам: методика
проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом
раздела "Устная часть"

Английский язык
(НОО)

19 лет
(19 лет)

По должности
«учитель»:
первая кв.
категория
№ 482-р от
06.03.2020

ГАОУВО ЛО «ЛГУ
имени А.С.Пушкина»
2022 г. - 36 ч.
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в
работе учителя»

КОИРО 2023– 36 ч
«Особенности
«учитель»: первая введения и реализации
кв.
обновленного ФГОС
СОО»
категория
По должности

№ 1546/1
от 29.12.2020

ООО «Инфоурок»
2023 г. – 72 ч

36

«Актуальные
вопросы
преподавания
английского
языка в условиях реализации
ФГОС»
9.

ЛобанковаПолина
Игоревна

Учитель

Высшее
Бакалавр:

Педагогическое
образование

Английский

4 года

(ООО)

(4 года)

ЛГУим. А.С.
Пушкина, 2018

По должности
«учитель»
первая
квалификацио
нная категория
№3233-р от
04.12.2023

Магистр:
РГПУ им. А.И.
Герцена

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

ЛОИРО 2022 г. -36 ч.
«Реализация требований
обновлённых ФГОС

2020

НОО, ФГОС ООО в
работе учителя»
10.

Малыхина
Людмила
Евгеньевна

Учитель

Высшее, Вологодск.
гос. пед институт
1985г.

Английский и
немецкий
языки

Английский язык

36 лет

(НОО, ООО)

(34 года)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
24.11.2021г.

ЛОИРО 2023 –24 ч
«ЕГЭ по иностранным
языкам: методика
проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом
раздела Устная часть»
ЛОИРО 2023 –36 ч
«Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной

37

организации»
ГБУ ЛО "ИЦОКО"
2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)

Учителя математики и информатики, физики - 7
1

Архипова
Людмила
Александровна

Учитель

Высшее, ЛГПИ
им. А.И.

Математика

Математика

49 лет

(ООО, СОО)

(49 лет)

Герцена1973г.

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 2118-р от
07.10.2019

2

Ишкова Светлана
Александровна

Учитель

Высшее:
Алмаатинский
государственный
университет им.
Абая
1997 г.

Математика и
информатика

Математика

29 лет

(ООО, СОО)

(23 года)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№477-р от
01.03.2021

ЛОИРО 2023 г. – 36 ч ОГЭ
по математике: «Методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом»

ЛГУ им. А. С. Пушкина - 2023
г. – 72ч.
"Методика преподавания
математики в условиях
реализации обновленнного
ФГОС"

ГАОУ ДПО "ЛОИРО" – 2023
г. – 36 ч.
ОГЭ по математике: методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым

38

ответом

3.

Пономарева

Учитель

Юлия
Александровна

Высшее:

Психология

Математика

30 лет

ЛГОУ им.А.С.

Учитель

(ООО)

(30 лет)

Пушкина1999г.

математики

Математика

9 лет

(ООО)

(1 год)

Профессион
переподготовка:
ЛГУ им.

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 1097-р от
26.04.23

А.С. Пушкина2017 г.
4.

МартиросянАнна
Артуровна

Учитель

Высшее
ГОУ ВПО
«СПБ
государственный
инженерноэкономический
университет»
2008г.
Профессиональн
переподготовка:
ООО "Инфоурок"
"Методика
организации
образовательного
процесса в начальном
общем образовании "
2022 г. 540 ч

Финансы и
кредит

Вновь
приступивший
к

Математика

педагогической
работе

ЛОИРО 2023 – 60 ч
«Функциональные
возможности
федеральной
государственной
информационной
системы «Моя школа»
и её применение в
образовательном
процессе»
ЛГУ им. А. С. Пушкина
2023 г. – 72 ч
"Методика преподавания
математики в условиях
реализации обновленного
ФГОС"
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

39

ООО
"Инфоурок"
"Математика:
теория и методика
преподавания
в
образовательной
организации",
2022г.
540 часов.
5.

6.

КостюхинаАнна
Андреевна

Воинова Анна
Александровна
(совместитель)

Учитель

СПО
ЛГУ им. А.С.
Пушкина,
2021г

Учитель

Высшее:
СПбГУТ им.проф.
Бонч- Бруевича

Преподавани
ев начальных
классах

Информатика

2 года

(ООО)

(2 года)

Экономика и
управление

Информатика

20 лет

(НОО, СОО)

(10 лет)

Информатика:
теория и
методика
преподавания в
образовательной
организации

Молодой
специалист,без
квалификационной
категории

ЛОИРО 2023 г. – 60 ч

По должности
«учитель»:
высшая
28.05.2019

ЛОИРО 2023 г. – 36 ч.
Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации

«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»

2023 – 44 ч
ФГБОУ ВО «»СанктПетербургский
государственный морской
технический университет»
«Компьютерное
моделирование и
проектирование»

40

7

Чебыкин Денис
Станиславович

Учитель

Бакалавриат
ФГАОУ ВО «Санктпетербургский
политехнический
университет Петра
Великого

(совместитель)

Электроэнергетика
Физика
и электротехника
(СОО)

ЛОИРО 2023 г. – 36 ч.
Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА

Спб 2020 г.

Профессиональнпер
еквалификация:

учитель физики

ООО «Инфоурок»
«Физика: теория и
методика
преподавания в ОУ»
2021 г.
Учителя истории и обществознания - 2
1

Канцибер
Лариса
Евгеньевна

Учитель

Высшее,:
ЛГПИ
им А.И. Герцена
1982 г.

История и
обществознание

История и
обществознание
(ООО, СОО)

40 лет
(40 лет)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 1097-р от
26.04.2023

ЛОИРО – 2023 г. 24 ч
"ОГЭ по истории: методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом"

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

41

2

Карпина Ксения Учитель
Борисовна

Высшее:
РГПУ им. А. И.

Историческое
образование

Герцена, 2021 г.

История,
обществознаниеОД
НКНР

2 года
(2 года)

(ООО, СОО)

По должности

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.

«учитель»: первая
квалификационная
категория

Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

№2665-р от
03.11.2023

ЛОИРО 2022 – 144 ч

По должности
«учитель»:
высшая
квалификаци
онная
категория

ЛОИРО - 2023 г. – 36 ч

"Актуальные вопросы
обучения историии
обществознанию на основе
ФГОС и предметных
концепций"

Учителя естествознания и химии - 3
1

Деркач Светлана Учитель
Анатольевна

Высшее:

Биология ихимия

Брянский

Биология

36 лет

(ООО, СОО)

(35 лет)

гос.
педагогическийинс
титут
1988 г.

2

Костылева Галина Учитель
Николаевна

Высшее,
ЛГПИ
1978 г.

ЕГЭ по биологии методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом по программе
повышения квалификации

№3233-р от
04.12.2023
Химия

Химия

45 лет

(ООО, СОО)

(44 года)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 72-р
от 20.01.2020

ЛОИРО 2023 – 36ч
«Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной
организации»

42

3

Кушнер Вера
Илларионовна

Учитель

Высшее:Л
ГПИ им.
А.И.

География и
биология

География, астрономия 36 лет
(35
(ООО, СОО)
лет)

Герцена
1988 г.

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 442-р от

ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
«Реализация требований
обновленных ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной
организации»

04.03.2019

Преподаватели ОБЖ - 1
1

Новицкая
Наталия
Вениаминовна

Учитель

ГОУ СПО
Выборг
пед.
колледж
2008

Начальные
классы

ОБЖ

27 лет

(ООО, СОО)

(27 лет)

ОБЖ

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 741-р от
13.04.2020

ГБУ ЛО "ИЦОКО"
2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)
ЛОИРО 2022 - 36 ч
«Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
работе учителя»

Учителя изобразительного искусства и музыки, технологии - 3
1

Вальченко
Наталья
Кирилловна

учитель

Высшее:
Санкт-Петербургская
государственная
консерватория
(академия) им. Н.А.
Римского-Корсакова

Музыковед,
преподавател
ь музыки

Музыка

10 лет

(НОО, ООО)

(10 лет)

По должности
«учитель»:
соответствие
занимаемой
должности 2022г.

ООО "Аттестатика" 2022 г.
– 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе
учителя"

43

2

Холявина
Елизавета
Викторовна

учитель

СПО
ГАОУ ВО ЛО
«ЛГУ им. А.С.
Пушкина»

дошкольное
образование
(воспитатель
)

ИЗО, музыка
(ООО)

3 года
(3 года)

Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе
учителя изобразительного
искусства»

Спб 2020 г.

Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
"Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
работе учителя
музыки»
3

Холявин Максим учитель
Семёнович

Высшее
Бакалавриат:
ФГБОУВО
«РАНХиГС при
президенте РФ»
2018

педагогич
образование

Технология
(ООО)

Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
«Информационнокоммуникационные
технологии в работе
учителя технологии»

Магистратура:
ФГБОУ ВО
«РГПУ им.
А.И.Герцена»:
педагогическое

44

образование
2020

Учителя физической культуры - 3
1

Никифоренко
Игорь Юрьевич

учитель

Высшее, ГДОИФК
1974 г.

Физическое
воспитание

Физическая культура

37 лет

(НОО, ООО, СОО)

(37 лет)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 2923-р от
23.11.20

2

Симонова
Елена
Евгеньевна

Учитель

Гомельский
машиностроитель
ный техникум

Техниктехнолог

Физическая культура

38 лет

(НОО, ООО, СОО)

(33 года)

1989 г.

Учреждение
образования
«Гомельский
Государственный
Университет им.
Франциска
Скорины»

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 3147-р от
16.12.20

ООО ЦПК «Луч знаний»
2022 – 36 ч
«Целеполагание как основа
современного образования
в условиях реализации
обновленных ФГОС»
ООО «ЦПК «Луч знаний 2022
г. - 36 ч.
«Целеполагание как основа
современного образования в
условиях обновлённых ФГОС»

Социальная
педагогика

Гомель 2021 г

Федорова
Анна
Дмитриевна

Учитель

Высшее,
ЛГУ им. А С.
Пушкина 2014

Педагог по
физической
культуре

Физическая культура 8
(8)

Национальный
Соответствие
должности 29.11.21 исследовательский институт
дополнительного образования
г.
и профессионального

45

обучения, 2020 340 ч.
Детский фитнес:
осуществление тренировок
физкультурнооздоровительной
направленности
ЛОИРО, 2022 «Актуальные
вопросы введения
обновлённых ФГОС»
Учителя начальных классов
1

Борисенко
Тамара
Павловна

Учитель

Высшее,
ЛГОУ им. А.С.
Пушкина
1998г.

2

Борзик
Наталия
Георгиевна

Учитель

Выборгское
педагогическое
училище

Педагогика и
методика
начального
образования

Начальные
классы

Психологопедагогическая
специальность

Начальные
классы

Преподаваниев
начальных
классах

Начальные
классы

36 лет
(36 лет)

(НОО)

По
должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 433-р от
01.03.2023

ЛОИРО 2023 30ч
«Совершенствование
рефлексивных
способностей
учителя начальных
классов»

ЛОИРО 2023 36ч
Вновь
приступивший к
«Реализация требований
работе специалист обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»

(НОО)

1993
Бакалавриат
ГАОУ ВО ЛО
«ЛГУ им. А.С.
Пушкина» СПб
2019
3

Зубова
Анастасия
Валентиновн
а

Учитель

СПО 2021
ГАОУ ВО ЛО
ЛГУ им. А.С.

(НОО)

3 года
(3 года)

Молодой
ЛОИРО 2023 г. – 72 ч
специалист,без
Обновление ФГОС НОО:
квалификационной
содержание и организация
категории

46

Пушкина

образовательного процесса

Московский Физикотехнический Институт
(национальный
исследовательский
университет)
2023 г. - 72 ч
"Быстрый старт в
искуственный интеллект"
4

5

6

Ермакова
Екатерина
Владимировн
а

Учитель

Ермоленко
Галина
Александров
на

Учитель

Кузнецова
Кристина
Юрьевна

Учитель

СПО
ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ
им. А.С.Пушкина»
Спб 2023

Высшее,
ЛГПУ
1998г

СПО
ЛГУ им. А. С.
Пушкина,
2020

Учитель
начальных
классов

Молодой
специалист,
без

Начальные
классы
(НОО)

квалификационной
категории
Педагогика и
методика
начального
образования

Начальные
классы

Преподаваниев
начальных
классах

Начальные
классы

30 лет
(30 лет)

(НОО)

(НОО)

2 года
(2 года)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 482-р от
06.03.2020

ООО Инфоурок

Молодой
специалист без
категории

2023 – 72 ч Обновление
ФГОС НОО: содержание
и организация
образовательного
процесса.

2023 г. - 72 ч
«Особенности введения и
реализации обновлённого
ФГОС НОО»

47

ФГАОУ ВО "МФТИ"
2023 г. – 72 ч
Быстрый старт в
искусственный интеллект

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов
в аудитории пунктов
проведения ГИА (семинар)
7

Панарина
Татьяна
Викторовна

Учитель

СПО
Гатчинское
педагогическое
училище

Учитель
начальных
классов

Начальные
классы

37 лет
(37 лет)

(НОО)

№ 859-р от
30.03.2023

1986 г

Высшее
ЛГОУ им. А.С.
Пушкина
2014 г.

8

Юрченко
Наталия
Владимировн
а

Учитель

Выборгское
педагогическое
училище

Педагогика и
методика
начального
образования

Учитель
начальных
классов

1993 г

Высшее

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория

Психология

ГБУ ЛО "ИЦОКО"
2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)
ЛОИРО 2022–108ч
"Организация урочной
и внеурочной
деятельности в
условиях обновления
ФГОС НОО"

Начальные
классы
(НОО)

33 года
(33 года)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 442-р от
04.03.2019

МФТИ 2022 г. – 72 ч
"Быстрый старт в
искусственный интеллект"
ГАОУ ВО ЛО "Ленинградский
государственный институт
имени А.С.Пушкина"

48

2022 г. – 72 ч
"Интерактивные технологии и
робототехника во внеурочной
деятельности младших
школьников (по стандартам
Ворлдскиллс) (с учётом
стандарта Ворлдскиллс по
компетенции "Преподавание в
младших классах")"

ЛГОУ им. А.С.
Пушкина
2000 г.

ООО "Аттестатика"
2022 г. – 72 ч
"Реализация
требований;
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
работе учителя"
9

Черепова
Анна
Владимиров
на

учитель

Высшее, ЛГУ,
1998 г.
Профессион
переподготовка
АНОДПО

Преподавание в
начальных
классах

Учитель
физики

«Сибирский
Корпоративный
Университет»
2022
10

Горева
Елена
Шамильевна

учитель

Высшее,
ГОУВПРО
"ГГПИ им.
В.Г.
Короленко",

Преподаваниев
начальных
классах

Начальные
классы
(НОО)

Физика

28 лет
(28 лет)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№2665-р от
03.11.2023

ЛОИРО 2023г – 36ч
Реализация
требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации

(ООО)

Начальные
классы
(НОО)

33 года (33 По должности
года)
«учитель»:
Высшая кв.
категория

2023 г. - 72 ч
Обновление ФГОС НОО:
содержание и
организация
образовательного

49

2004

9-А МОиНУР от
18.11.2019

процесса

По должности
«педагогпсихолог»:
первая кв.
категория,

ЛОИРО 2022 г. - 36 ч.

Иные педагогические работники
1

Канева
Ирина
Михайло
вна

Педагог-психолог

Высшее,

Психология

Педагог-психолог
(НОО, ООО,
СОО)

ЛГУим А.С.
Пушкина
2008г

23 года
(19 лет)

№2567-р от
21.05.2021
2

Пименов
а Нина
Германов
на

Социальный
педагог

Высшее,
ЛГУим А.С.
Пушкина
2016 г.

Социальная
педагогика

Технология
(ООО)

45 лет
(30 лет)

По должности
«соц.педагог»:
высшая кв.
категория
№3147-р от
16.12.2020
По должности
«учитель»:первая
кв. категория
24.11.2020

«Технология оказания
консультативнопсихологической помощи
в кризисных ситуациях
несовершеннолетним иих
родителям»
" ГБУ ЛО ""ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА (семинар)
ЛОИРО 2022 г. - 36 ч.
«Технология оказания
консультативнопсихологической помощи в
кризисных ситуациях
несовершеннолетним иих
родителям»
ЛОИРО 2020 г. - 72 ч.
«Технологии
профессионально- трудового
обучения
детей с ОВЗ в условиях
специального и
инклюзивного
образования»

50

3

Казанова
Ксения
Дмитриев
на

Логопед

Бакалавриат
ФГБОУ ВО
«Московский
педагогическийго
сударственный
университет»

Педагогическое
образование с
двумя профилями
подготовки

НОО

Молодой
специалист без
категории

ЛОИРО – 2023 – 36ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной
организации»

Педагогбиблиотекарь

" ГБУ ЛО ""ИЦОКО"

2018
Учитель логопед
Проф
переподготовка:
АНОДПО
«Московская
академия проф
компетенций»
2023 г.
4

Свиридов
а Наталья
Васильев
на

Педагогбиблиотекарь

Среднее
профессиональное
Библиотечный
техникум
Управления
кадров и
учебных
заведений
Мосгорисполкома,
1974 г.
Проф
переподготовка
ЛОИРО-2021

ПедагогБиблиотечноедело Библиотекарь
(НОО, ООО,
СОО)

47 лет
(3года)

(соответствие
занимаемой
должности)

2023 г. Подготовка
организаторов в аудитории
пунктов проведения ГИА
(семинар)

Педагогбиблиотекарь

«Педагогбиблиотекар

51

ь»

5

Ткачева
Лариса
Евгеньев
на

Воспитатель

Высшее
Саратовский
университет

Русский язык и
литература

Воспитатель
группы
продленного
дня

38
(15)

Без категории

1989

Проф.
Переподготовка
ЛГУ им.
Пушкина,
2020

Воспитатель
детских
дошкольных
учреждений

5.1. Сведения о педагогах, победителях конкурсов профессионального мастерства:
Доля педагогических работников в возрасте до 35 - 25 %
Доля педагогических работников в возрасте от 35 до 59 лет – 50 %
Доля педагогических работников с высшим образованием – 43 чел (83 %)
Курсы повышения квалификации в 2023 году прошли 42 человека, что составляет 81% от общего числа педагогических работников
школы.
Квалификация педагогических работников:
Педагогов с высшей квалификационной категорией – 29 чел. (56 %)
Педагогов с первой квалификационной категорией – 7 чел (13 %)
Итоги аттестации педагогов за 2023 год:
Всего аттестовано: 9 чел. Из них на высшую квалификационную категорию - 7 чел., на первую квалификационную категорию – 2 чел.
Состояние обеспеченности педагогическими работниками не основного назначения: в МБОУ «Гимназия №11» работает
социальный педагог, педагог-психолог, учитель-логопед, педагог-библиотекарь, воспитатель группы продленного дня.

52

5.2. Сведения о педагогах, победителях конкурсов профессионального мастерства в 2023 году:
Международная олимпиада «Профи-2023» - 1 участник
Герценовская олимпиада педагогов – 2 участника, победитель – Дубовик Виктория Алексеевна, учитель английского языка
Муниципальный этап конкурса «Учитель года-2023» - победитель – Лобанкова Полина Игоревна.
Выводы: образовательный и квалификационный ценз педагогических работников школы позволяют обеспечить реализацию основной
образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, реализовать
дополнительную (углубленную) подготовку по предметам социально - гуманитарного и естественнонаучного направлений в основной и средней
школе. 83 % педагогических работников имеют высшее образование, 56% педагогов имеют высшую квалификационную категорию. Педагоги
гимназии непрерывно повышают свою квалификацию, принимают участие в конкурсах педагогического мастерства, становятся их
победителями. Следует отметить возросшее количество молодых специалистов в штате школы.
Раздел 6. Оценка качества учебно-методического обеспечения

1

Кабинет физики с лаборантской

1

1

100

Налич.
Инстр по
ТБ
+

2

Кабинет химии с лаборантской

1

1

100

+

+

Хорошее

3

Кабинет информатики

2

1

100

+

+

Хорошее

4

Спортзал

2

1

100

+

+

Хорошее

5

Кабинет биологии

1

1

100

+

+

Хорошее

6

Кабинет математики

3

2

100

+

Хорошее

7

Кабинет русского языка и литературы

4

3

100

+

Хорошее

8

Кабинет географии

1

1

100

+

Хорошее

9

Кабинет истории

2

2

100

+

Хорошее

10

Кабинет английского языка

10

10

100

+

Хорошее

№

Наименование кабинетов, лабораторий,
классов

Необх.
количество

Имеется
факт

%
оснащ.

Налич. актаразреш

Наличие и состояние
ученической мебели

+

Хорошее

53

11

Кабинет музыки

1

1

100

+

Хорошее

12

Кабинеты начальных классов

9

9

100

+

хорошее

13

Библиотека

2

1

100

+

хорошее

14

Кабинет проектной деятельности

1

1

100

+

Хорошее

Выводы: учебно-методическое обеспечение школы отличается разнообразием, соответствует вариативности образовательных
программ учреждения, подходит для всех видов учебной деятельности учащихся и самое главное отличается комплексностью, а также
соответствуют нормам СанПин и имеет необходимый или максимальный уровень оборудования для реализации обучения в соответствии с
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.
Все кабинеты школы имеют паспорт, перспективный план работы, оформленный в соответствии с требованиями.
2 кабинета оснащены техникой в рамках Национального проекта «Образование». Кабинеты оборудованы 2 интерактивными
мультимедийными панелями, ноутбуками и МФУ. Благодаря этому в этих кабинетах успешно реализуются проекты по внедрению
цифрового образования и развитию функциональной грамотности.
Раздел 7. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения
7.1. Библиотечный фонд составляет:
Учебный фонд - 21207 экз. (в том числе учебники, учебные пособия, сборники задач, хрестоматии);
Книжный фонд - 8088 экз. (в том числе справочники, словари, энциклопедии, методическая литература);
Медиатека, электронные пособия – 69 экз.
Обеспеченность – 100 %
Выводы: В библиотечно-информационном центре удобно проводить внеурочные и дополнительные занятия, осуществлять работу
малыми группами. В центре организованно 16 посадочных мест в читальном зале, 3 оборудованных рабочих места для коворкинга с
доступом в Интернет, имеется комплект мультимедийного оборудования.
7.2. Техническое обеспечение
1

Место нахождения интерактивных досок

1 – кабинет начальных классов
2 – кабинет истории

54

2

Место нахождения интерактивных мультимедийных дисплеев

1- кабинет информатики
2 – кабинет английского языка

3

Количество интерактивных досок, планируемых для закупки за счет средств
ОУ в период с 05.06.2022г. по 31.12.20221г.
Количество учителей в ОУ (педагогических работников)
Количество рабочих мест учителей
(по количеству кабинетов)
Количество рабочих мест учителей, оснащенных персональными
компьютерами по состоянию на 05.05.2021г.
Из них:
- стационарные компьютеры
- ноутбуки, нетбуки
- планшетные компьютеры
Количество рабочих мест учителей, которое планируется оснастить
компьютерной техникой за счет средств ОУ в период с 05.06.2022г. до
31.12.2022 г.
Из них:
- стационарные компьютеры
- ноутбуки, нетбуки
- планшетные компьютеры
Количество рабочих мест учителей, на которых организован доступ в Интернет

0

Количество компьютеров в библиотеке
Из них:
- рабочее место библиотекаря
- рабочие места читателей
Наличие доступа в Интернет в библиотеке
Количество компьютерных классов
Из них терминальных
Количество компьютеров в каждом компьютерном классе

3

4
5
6

7

8
9

10
11
12

13
Количество МФУ
Техническое обеспечение кабинетов в рамках Национального проекта «Образование»

49
36
36
36
0
0

49

1
2
+
4
1
14+1
12+1
29
55

1

Кабинет истории

2

Кабинет математики

3

Кабинет английского языка

1 интерактивный мультимедийный
дисплей
2 МФУ
3 ПК
1 интерактивный мультимедийный
дисплей
2 МФУ
3 ПК
4 ноутбуки 27+1
5 WiFi
1 МФУ
2 ПК
3 ноутбуки 8+1
4 WiFi

Выводы: информационно-техническое оснащение в целом соответствует нормативным требованиям и позволяет обеспечить
выполнение основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего
образования в полном объеме.
Информационно-техническое оснащение в полной мере позволяет организовать образовательный процесс в соответствии с
требованиями цифрового образования и обеспечивает условия для создания информационной социокультурной образовательной среды
МБОУ «Гимназия №11» на основе внедрения современных образовательных технологий для обеспечения качества образования и формирования
компетенций человека XXI века.
Раздел 8. Оценка материально-технической базы
В Школе оборудованы 36 учебных кабинета, 36 из них оснащен современной мультимедийной техникой, в том числе:
− лаборатория по физике;
− лаборатория по химии;
- 3d принтер;
- комплект 3d ручек на класс;
- комплекты робототехники для начальной и основной школы.
− три компьютерный класс;
- один терминальный класс;
56

- один мобильный класс;
− столярная мастерская (договор о сетевом взаимодействии с МБОУ «СОШ №7»);
− кабинет технологии для девочек (договор о сетевом взаимодействии с МБОУ «СОШ №7»);
− кабинет ОБЖ (оборудован тренажерами «Максим», «Лазерный тир» и др.).
- кабинет для внеурочных занятий
- кабинет службы медиации
На первом этаже здания оборудованы спортивный и актовый залы. Оборудованы столовая и пищеблок.
Во время занятий физической культурой используется муниципальная спортивная площадка, расположенная у здания МБОУ «Гимназия
№11»
Выводы: учебно-методическое обеспечение школы отличается разнообразием, соответствует вариативности образовательных программ
учреждения, подходит для всех видов учебной деятельности учащихся и самое главное отличается комплексностью, а также соответствуют
нормам СанПин и имеет необходимый или максимальный уровень оборудования для реализации обучения в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО.
Все кабинеты школы имеют паспорт, перспективный план работы, оформленный в соответствии с требованиями.
2 кабинета оснащены техникой в рамках Национального проекта «Образование». Кабинеты оборудованы 2 интерактивными мультимедийными
панелями, ноутбуками и МФУ. Благодаря этому в этих кабинетах успешно реализуются проекты по внедрению цифрового образования и
развитию функциональной грамотности.
Материально-техническое обеспечение МБОУ «Гимназия №11» позволяет реализовывать в полной мере образовательные программы,
ориентировано на внедрение в учебный процесс инновационных образовательных систем и технологий, с применением информационнокоммуникационных технологий.
III. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11»
N п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4

Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе начального общего
образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего
образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего

Единица измерения
673 чел.
286 чел.
322 чел.
65 чел.
57

1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12

1.13

1.14
1.15
1.16

образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по 324 чел./56%
результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по 4
русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по 4
математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по 77 балла
русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по 64 балла
математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших 0 человек/0%
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших 0 человек/0%
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по математике, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших 0 человек/0%
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших 0 человек/0%
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по математике, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
0 человек/0%
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
0 человек/0%
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших 3 человека/6,5%
58

1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27

аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших
аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование
с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование
в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников

4 человека/17,5%
540 человек/ 80%
206 человек/30,7%
23 человек/ 3,5%
22 человек/ 3,2%
8 человек/ 1,2%
322 человек/ 48 %
86 человека/15 %
673 человека/100 %
0 человек/0%
49 человек
43 человека/87%
43человека/87 %
6 человек/ 12%

59

1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33

1.34

2.
2.1
2.2

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
6 человек/ 12%
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория
в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
28 человека/ 57%
Первая
6 человек/ 12 %
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж работы
которых составляет:
До 5 лет
8 человек/ 16 %
Свыше 30 лет
33 человек/ 67%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей 7 человек/ 14%
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей 11 человек/22%
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно- 53 человека/100%
хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной
организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и административно- 53 человека/100%
хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по
применению в образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
1 ПК на 9 об-ся
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из
15289 единиц
общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на
60

2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6

учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного учащегося

да
да
да
да
да
да
да
669 человек/100 %
5528 кв.м/8 кв.м

Анализ показателей указывает на то, что МБОУ «Гимназия №11» имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует
требованиям Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего
образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и
регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов
образовательных достижений обучающихся.

61

«16» апреля 2024 г.

Публикация персональных данных, в том числе фотографий,
производится в соответствии с Федеральным законом от
27.07.2006 г. № 152-ФЗ " О персональных данных", с согласия
субъекта персональных данных".

62

63