МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГИМНАЗИЯ №11»
188800, г. Выборг, Ленинградская обл., Школьный переулок, д.5 (81378) 20378

Принято на заседании Управляющего Совета
МБОУ «Гимназия №11»
№ 2 от 15.04.2026

Рассмотрено на заседании Педагогического Совета
МБОУ «Гимназия №11»
№ 8 от 17.04.2026

Отчет о результатах самообследования
за 2025 год
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Гимназия №11»

1

ОГЛАВЛЕНИЕ
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
II. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Оценка системы управления организации
Раздел 2. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
Раздел 3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Раздел 4. Оценка востребованности выпускников
Раздел 5. Оценка качества кадрового обеспечения
Раздел 6. Оценка качества учебно-методического обеспечения
Раздел 7. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения
Раздел 8. Оценка материально-технической базы
Раздел 9. Оценка функционирование внутренней системы оценки качества образования
III. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11»
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Отчет о результатах самообследования МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11» (далее - отчет) содержит аналитическую информацию о направлениях,
специфике и результатах образовательной деятельности МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11» (далее - школа). Представленная информация
основана на данных мониторинга учебно-воспитательного процесса, статистической отчетности. Отчет подготовлен по состоянию на
31.12.2025 г. в соответствии со следующими нормативными документами:
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
– с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
- приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования"(с изменениями и дополнениями). Редакция с изменениями N 467 от
18.06.2025;
- приказом Минобрнауки от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования» (с изменениями и дополнениями). Редакция с изменениями N 467 от 18.06.2025
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями). Редакция с изменениями N 93 от 12.02.2025

– СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
2

– СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания» (действуют с 01.03.2021);
– основными образовательными программами по уровням образования, включая учебные планы, календарные учебные графики;
– расписанием занятий.
В процессе самообследования проводится оценка:
1) системы управления организацией,
2) образовательной деятельности и организации учебного процесса,
3) содержания и качества подготовки обучающихся,
4) востребованности выпускников,
5) качества кадрового потенциала,
6) качества учебно-методического обеспечения,
7) качества библиотечно-информационного обеспечения
8) качества материально-технической базы,
9) качества функционирования внутренней системы оценки качества образования,
10) анализ показателей деятельности организации.
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности школы, а также
подготовка отчета о результатах самообследования. Настоящий отчет носит публичный характер, является средством обеспечения
информационной открытости школы.
II. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Основные задачи работы школы.
Задачи школы вытекали из анализа работы за предыдущий год, плана работы и были направлены на реализацию основной цели:
- повышение качества общего образования в условиях реализации ФГОС.
Она связана с формированием современной модели образования, соответствующей принципам модернизации российского образования,
современным потребностям общества и каждого обучающегося.
Задачи школы:
1. Обеспечение стабильного результата качества образования (успеваемость-100%, качество – более 50 %).
2. Повышение результативности олимпиад, конкурсов, учебно-исследовательской деятельности (в пятёрке лучших ОО Выборгского района ЛО по
результатам ВсОШ).
3. Повышение уровня удовлетворенности образовательным процессом всех участников образовательных отношений.

3

Функции и полномочия учредителя МБОУ «Гимназия №11» от имени субъекта Российской Федерации (Ленинградской области)
осуществляют исполнительные органы муниципальной власти Выборгского района Ленинградской области - Комитет образования
администрации муниципального образования «Выборгский район» Ленинградской области.
Наименование
образовательной организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №11»
(МБОУ «Гимназия №11»)

Руководитель

Наталья Анатольевна Моисеева

Адрес организации

Российская Федерация, 188800 Ленинградская область, г. Выборг, Школьный переулок, дом 5

Телефон, факс

(881378) 222-51/(881378) 203-78

Официальный сайт

https://gimn11-vyborg-r41.gosweb.gosuslugi.ru/

Адрес электронной почты

gim11.vyborg@yandex.ru

Учредитель

Администрация МО «Выборгский район» ЛО.

Дата создания

1 января 1949 года.

Лицензия

регистрационный № Л035-01268-47/00220063. Срок действия - бессрочно.

Свидетельство о
государственной
аккредитации

серия 47А01 № 0000629, выдано Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской
области, регистрационный № 054-16 от 11.03.2016 г., срок действия свидетельства –бессрочно.

Устав МБОУ «Гимназия №11»

Зарегистрирован 21.07.2025 г. ИФНС России по Выборгскому району.

Раздел 1. Оценка системы управления организации
1.1. Сведения о должностных лицах образовательной организации:
№
Наименование
Фамилия, имя,
Должностные лица
п/п
должности
отчество
1
Руководитель
Директор
Моисеева Наталья Анатольевна
Заместитель руководителя
Заместитель
2
Конюхова Елена Анатольевна
директора по УВР
3
Заместитель руководителя
Заместитель
Куликова Вера Сергеевна
директора по УВР
4
Заместитель руководителя
Заместитель
Соболева Анна Александровна
директора по АХЧ

Контактный
телефон
8-813-78-203-78
8-813-78-222-51
8-813-78-222-51
8-813-78-222-51

4

5

Заместитель руководителя

6

Методист

7

Методист

8

Методист

9

Главный бухгалтер

Учитель английского
языка, заместитель
директора по УВР
Методист, учитель
математики
Методист,
начальные классы
Методист, учитель
истории
Главный
бухгалтер

Дубовик Виктория Алексеевна

8-813-78-222-51

Пономарёва Юлия Александровна

8-813-78-222-51

Борисенко Тамара Павловна

8-813-78-222-51

Свищ Галина Александровна

8-813-78-222-51

Михайлова Наталья Викторовна

8-813-78-222-51

1.2. Особенности управления образовательной организацией

Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и
коллегиальности. Единоличным исполнительным органом гимназии является – директор.
В 2025 году в гимназии в полной мере реализован принцип государственно-общественного управления.
В Школе сформированы следующие коллегиальные органы управления:
1) Педагогический совет Школы.
2) Общее собрание работников Школы.
3) Управляющий совет Школы.
Демократический уклад жизни гимназии проявляется в наличии органа самоуправления – Школьный Парламент, в состав в которого
входят обучающиеся 5-11 класса. Доля обучающихся, участвующих в ученическом самоуправлении составляет 20% от общего числа
обучающихся гимназии. Орган ученического самоуправления Школьный Парламент активный участник Российского движения
школьников, организатор школьных мероприятий различных направленностей.
Высока доля общественной активности родителей учащихся, которые становятся активными участниками образовательного процесса.
Доля родителей, участвующих в работе родительских комитетов составляет 78%.
В гимназии выстраивается система, в основе которой лежит система управления, основанная на включении непосредственных
исполнителей в процессы выработки, принятия решения, их реализации. Коллектив гимназии вовлечен в деятельность по самооценке,
которая осуществляется по критериям, характеризующим различные сферы жизни гимназии и результаты ее работы. Традиционно
опыт гимназии представлен на всероссийских, региональных, городских и районных видеоконференциях, семинарах, круглых столах
(ежегодно от 3 до 8 открытых мероприятий).
Структурная составляющая методической службы гимназии – предметные методические объединения.
Приоритетной задачей предметных объединений является оказание помощи учителям в повышении профессиональной
компетентности. В гимназии функционируют шесть предметных методических объединений:
МО учителей начальных классов: председатель – Борисенко Т.П.
МО учителей русского языка и литературы: председатель – Ванюшкина О.Л.
5

МО учителей естественно-научного цикла и математики – Ишкова С.А.
МО учителей предметов общественно-научного цикла – Канцибер Л.Е.
МО учителей иностранных языков: председатель – Балина М.В.
МО учителей художественно-технологического цикла: председатель – Симонова Е.Е.
Наименования органа

Функции

Директор

Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений
организации; утверждает штатное расписание, отчетные документы организации. Осуществляет
общее руководство школой.

Педагогический совет

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью школы, в том числе
рассматривает вопросы: − развития образовательных услуг; − регламентации образовательных
отношений; − разработки образовательных программ; − выбора учебников, учебных пособий,
средств обучения и воспитания; − материально – технического обеспечения образовательного
процесса; − аттестации, повышения квалификации педагогических работников; − координации
деятельности методических объединений.

Общее собрание работников Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:
Учреждения
– участие в разработке и принятии коллективного договора, правил трудового распорядка,
изменений и дополнений к ним; − принятие локальных актов, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников; −
разрешение конфликтных ситуаций между работниками и администрацией образовательной
организации; − внесение предложениий по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию её работы и развитию материальной базы.
Управляющий совет

Согласовывает Программу развития ОУ, адаптированную основную общеобразовательную
программу, учебные планы, годовые календарные учебные графики ОУ; локальные акты,
регламентирующие права и законные интересы участников образовательных отношений. −
Заслушивает и принимает отчет директора ОУ по итогам учебного и финансового года; −
Заслушивает и принимает отчет о самообследовании (Публичный доклад) ОУ. − Рассматривает
6

жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия
(бездействие) педагогического, административного, технического персонала ОУ, осуществляет
защиту прав участников образовательных отношений. − Осуществляет контроль за обеспечением
доступной среды в ОУ, соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания
обучающихся. − Участвует в разработке и обновлении содержания АООП, проектировании и
развитии социальной среды общеобразовательного учреждения.
Методические объединения

Деятельность методических объединений направлена на выполнение следующих задач:
– обеспечение освоения и использования наиболее рациональных методов и приемов обучения и
воспитания обучающихся;
– повышение квалификации учителей;
– изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
– участие в выборе компонента образовательной организации;
– отбор содержания и составление рабочих программ по предмету;
– совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и
материально-технического обеспечения;
– рассмотрение адаптированных программ, методических материалов;
– разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
– утверждение аттестационного материала для промежуточного контроля и аттестационного
материала для выпускных классов (для устных экзаменов по трудовому обучению);
– ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного
контроля;
– взаимопосещение уроков по определённой тематике с последующим самоанализом и анализом
достигнутых результатов;
– проведение открытых уроков по определённой теме с целью ознакомления с методическими
разработками сложных тем предмета;
– изучение передового педагогического опыта;
– проведение на высоком профессиональном уровне учебновоспитательной, методической работы
по одной или нескольким родственным дисциплинам;
– разработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе
разработанных образовательных стандартов по предмету;
– ознакомление с методическими разработками по предмету; анализ методов преподавания
предмета;
7

– составление отчётов о профессиональном самообразовании учителей;
– организация и проведение предметных недель;
– укрепление материальной базы кабинетов.
1.3. Краткая характеристика взаимодействия с органами исполнительной власти, организациями-партнерами

В интересах обучающихся, родителей (законных представителей) и образовательного учреждения, для успешной социализации
обучающихся, реализации проектов и образовательных программ организовано взаимодействие с социальными партнерами:
№
Организации, Учреждения, Предприятия
Помощь в решение задач
1
Муниципальное бюджетное образовательное
Развитие мотивации личности к познанию и творчеству, обеспечение
учреждение дополнительного образования «Дворец
занятости
детей
социально
значимой
деятельностью,
их
самореализации и социальной адаптации, формирование лидерских
творчества» г. Выборга
качеств, социальных компетенций
2
Муниципальное
учреждение
дополнительного Формирование
экологической
культуры
обучающихся
через
образования «Станция юных натуралистов»
включение их в практическую природоохранную деятельность
г. Выборга
МБУ
для
детей
«Центр
диагностики
и Дополнительное образование, реабилитация
3
консультирования»
4
Укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие (развитие
Муниципальное бюджетное учреждение
«Спортивная школа олимпийского резерва «Фаворит» физических, интеллектуальных и нравственных способностей)
Содействие социальному становлению молодых граждан, реализации
5
Дом Молодёжи г. Выборга
потенциала молодежи в решении задач развития города
6
Муниципальное автономное учреждение культуры
Организация досуга, развитие творческих способностей обучающихся,
"Центральная городская библиотека А. Аалто" расширение кругозора обучающихся
муниципального
образования
"Город
Выборг"
Выборгского района Ленинградской области
7
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их
Профилактика
правонарушений
среди
несовершеннолетних
прав при администрации МО «Выборгский район» обучающихся, жестокого обращения с детьми, индивидуальная
Ленинградской области
профилактическая работа с асоциальными семьями
8
Отдел обеспечения прав и профилактики социального Социальное сопровождение семей и обучающихся из опекаемых и
сиротства
приемных семей
9
Государственное бюджетное учреждение культуры Содействие формированию интереса к отечественной истории и
Ленинградской области «Выборгский объединенный уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых
музей-заповедник».
поколений, развитию коммуникативных компетенций, навыков
исследовательской работы учащихся, поддержке творческих
способностей детей
8

10

Ленинградское
областное
государственное
учреждение культуры Театр драмы и кукол «Святая
крепость»

11

Выборгский филиал Государственного Эрмитажа Художественно-эстетическое, духовнонравственное воспитание
«Эрмитаж-Выборг»
Содействие социальному становлению молодых граждан, реализации
Санкт-Петербургский государственный университет,
потенциала молодежи
НИУ ВШЭ, РГПУ им. А.И.Герцена, Выборгский филиал
Ленинградского государственного областного
педагогического университета им. А.С.Пушкина

12

Духовно - нравственное воспитание, организация досуга

Оценка системы управления организации соответствует требованиям.
Раздел 2. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
В 2025 году в школе в соответствии с Лицензией № Л035-01268-47/00220063 от 14.10.2016 г. реализуются:
 основная общеобразовательная программа начального общего образования;
 основная общеобразовательная программа основного общего образования;
 основная общеобразовательная программа среднего общего образования.
Учебный план 1–4-х классов ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения основной образовательной программы
начального общего образования (реализация обновлённых ФГОС НОО), 5–9-х классов – на пятилетний нормативный срок освоения
основной образовательной программы основного общего образования (реализация обновлённых ФГОС ООО), 10–11-х классов – на
двухлетний нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего образования (10-11 классы - реализация
обновлённых ФГОС СОО).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
2.1. Классная сеть образовательного процесса общеобразовательного учреждения

№
1
2

Количественный состав
Всего классов – комплектов
Всего обучающихся

НОО ФГОС2025

ООО ФГОС2025

СОО ФГОС2025

Итого

9
245

12
364

2
59

23
668

Обучаются во
вторую смену
9

3
4
4.1.
4.2.

4.3.

4.4.
5.
6.

Средняя наполняемость обучающихся в
классах
Из них:
классы, реализующие программы базового
уровня, и количество обучающихся в них
классы с углубленным изучением
предметов и количество обучающихся в них
классы, реализующие программы
профильного
обучения, и количество
обучающихся в них
классы, реализующие специальные
(коррекционные) программы, и количество
обучающихся в них
Итого:
Количество групп продленного дня

7.
7.1.
7.2.

Профиль и специализация классов
Классы базового уровня
Классы
профильного
обучения
(указать специализацию обучения)

7.3.

Классы
с
углубленным изучением
предметов (указать
наименование
предметов каждого отдельно): математика и
т. д.

29,5

28

31

9/245

29

-

9

-

-

12/364

-

12

-

-

-

2/59

2

-

9/245
5 / 125

12/364

2/59

НОО

ООО

СОО

9
2 - ФГОС
(русск., яз.,
англ.яз.,
математика,
информатика,
обществознан
ие)

12/364
(англ.яз.)

23/668
5 / 125
Кол-во классов
и об-ся
9/245
2/59

12

% от общего
кол-ва
37%
9%

54%

10

7.4.
7.5.

Специальные (коррекционные) классы
Всего

2.2. Режим работы учреждения
Показатели

Продолжительность учебной недели (количество
дней)

9/245

НОО

-

668

11/364

2/59

ООО

СОО

Примечание

5

5

6

-

Среднее количество уроков в день

4-5

5-8

6-8

-

Продолжительность уроков (мин)

35-40

40

40

1 перемена -10
2 перемена– 20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год

1 перемена 10
2 перемена–
20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год

1 перемена 10
2 перемена–
20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год

Продолжительность и перечень перерывов (мин)

Периодичность проведения промежуточной
аттестации обучающихся

В соответствии с Приказом МБОУ
«Гимназия №11»

2.3. Характеристика реализуемых общеобразовательная программ

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральными
государственными образовательными стандартами, Уставом Школы, лицензией на ведение образовательной деятельности, Школа
осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными общеобразовательными программами следующих уровней общего
образования:
Общеобразовательная
начального общего
среднего общего образования
программа
образования

11

Структура, содержание, уровень
образовательной программы

Соответствует
требованиям ФГОС 2025 г.

Соответствует
требованиям ФГОС 2025 г.

Количество классов
Количество обучающихся
Учебный план

9
270
Соответствует
требованиям ФГОС 2025 г.
100%
соответствуют
100%

12
334
Соответствует
требованиям ФГОС 2025 г.
100%
соответствуют
100%

Соответствует
требованиям ФГОС 2025 г.
100%
соответствуют
100%

Соответствуют
Федеральному перечню
учебников

Соответствуют
Федеральному перечню
учебников

Соответствуют
Федеральному перечню
учебников

Выполнение учебного плана
Учебные программы
Выполнение учебных программ
Учебники

Соответствует
требованиям ФГОС 2025 г.

2
62

2.4. Участие обучающихся в проектной и учебно - исследовательской деятельности
Положительным результатом целенаправленной работы администрации гимназии и предметных кафедр по использованию часов
внеурочной деятельности стала высокая активность и результативность работы педагогов с учащимися по проектной и учебноисследовательской деятельности во всех классах гимназии. В 2025 году в проектной и учебно-исследовательской деятельности приняли
участие 66 учеников, что составляет более 10% от общего количества обучающихся гимназии. Учителями–наставниками ученических
исследований стали 14 педагогов гимназии, из них 11 учителей – предметников 5-11 классов. Эта работа проходила в рамках создания не
только индивидуальных проектов и исследований, но и групповых, а также коллективных.
Наибольшее количество исследовательских работ было проведено на кафедрах иностранного языка, русского языка и литературы,
естественных наук, истории и обществознания. Были созданы хорошие учебные исследования по предметам: математика, экология,
литература и география. Помимо исследовательских работ здесь разработано значительное количество ученических проектов. В 2025 году в
гимназии также продолжалась практика проведения промежуточной аттестации десятиклассников в форме защиты проектной и
исследовательской работы.
Педагогический Совет отмечает традиционно активное участие в проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
начальной школы, учеников 5, 10, 11 классов, а также значительное улучшение качества ученических исследований: усилилась
практическая направленность работ, повысился уровень подготовки презентаций при защите результатов исследований.
Экспертная комиссия школьной учебно-исследовательской конференции «Открой в себе учёного» отметила высокий уровень подготовки
работ 2025 года, дала методические рекомендации по дальнейшему улучшению качества работ для успешного представления их на
городских, районных, всероссийских научно-практических конференциях. 3 учебно-исследовательские работы вошли в число лучших на
муниципальной учебно-исследовательской конференции школьников.

2.5. Сведения о воспитательной работе и дополнительном образовании

Воспитательная работа осуществлялась в соответствии с Программой воспитания.
Воспитательная работа по ней осуществляется по следующим модулям:
Инвариантные
– «Классное
руководство»,
«Школьный
урок», «Курсы
внеурочной
деятельности», «Работа
с
родителями», «Самоуправление», «Профориентация».
вариативные
– «Ключевые общешкольные дела», «Детские общественные объединения», «Школьные медиа», «Организация
предметно-эстетической среды», «Экскурсии, экспедиции, походы», « Волонтерство».
Воспитательные события в Школе проводятся в соответствии с календарными планами воспитательной работы НОО, ООО и СОО.
Они конкретизируют воспитательную работу модулей рабочей программы воспитания по уровням образования. Виды и формы
организации совместной воспитательной деятельности педагогов, школьников и их родителей, разнообразны:
 коллективные школьные дела
 акции
 научно-практические конференции
 спартакиада
 конкурсное движение
 работа объединений дополнительного образования и внеурочной деятельности
 реализация профминимума
Школа принимала активное участие в воспитательных событиях муниципального и регионального уровней как дистанционно, так и в
очном формате.
В 2025 году классными руководителями использовались различные формы работы с обучающимися и их родителями:
 тематические классные часы
 участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах
 индивидуальные беседы с учащимися
 индивидуальные беседы с родителями
 родительские собрания
 сетевое взаимодействие с учреждениями культуры, СПО, ВПО
 организация профориентационной работы
 организация экскурсий, поездок, посещение театров и концертов
 проектная деятельность
 система работы по профилактике правонарушений и формированию здорового образа жизни
13

Большое внимание при организации воспитательной работы уделяется патриотическому воспитанию. В соответсвии с планом
работы и календарем образовательных событий проводятся классные часы, акции, конкурсы, экскурсии, выставки. Работает
школьный музей «Память времен», откры историко-патриотический клуб « Форпост».
На начало 2025/26 учебного года в Школе сформировано 23 общеобразовательных класса. Классными руководителями 1–11-х
классов составлены планы воспитательной работы с классами на учебный год в соответствии с рабочей программой воспитания и
календарными планами воспитательной работы Школы.
Движение Первых возглавляет Советник директора по воспитанию.
Эффективность воспитательной работы Школы в 2025 году оценивалась по результатам анкетирования обучающихся и их
родителей, анкетирования педагогов, а также по результатам оценки личностных результатов школьников в динамике (по
сравнению с предыдущим периодом). На основании этих данных можно сделать вывод о хорошем уровне организации
воспитательной работы Школы в 2025 году.
2.6. Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней общего образования. Структура рабочих
программ внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС к структуре рабочих программ внеурочной деятельности.
Все рабочие программы имеют аннотации и размещены на официальном сайте Школы.
В соответствии с требованиями обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного
общего образования, утвержденных приказами Минпросвещения России от 31 мая 2021 года № 286 и № 287 (далее - ФГОС НОО и ООО с
изменениями и дополнениями), достижение планируемых образовательных результатов осуществляется через урочную и внеурочную
деятельность.
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ начального общего и основного общего образования
внеурочной деятельности включает:
1 час в неделю - на информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности "Разговоры
о важном" (понедельник, первый урок);
1 час в неделю - на занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся «Моя Россия мои горизонты» (четверг, 4 урок, 6-11 классы).
Разработаны и реализуются программы внеурочной деятельности духовно-нравственного. Общеинтеллектуального, общекультурного .
социального и спортивно-оздоровительного направления.
Школа прошла апробацию курса внеурочнй деятельности «Семьеведение» для обучающихся 10 класса.
Формы организации внеурочной деятельности включают: классные часы, кружки, секции, клубы по интересам, летний лагерь.
В курсах внеурочной деятельности задействовано 100% обучающихся.
В 2025 году школа активно прордолжает реализацию Всероссйского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»
(ГТО) -полноценной программной и нормативной основы физического воспитания населения страны, нацеленной на развитие массового
спорта и оздоровления нации.
14

Шесть классов начальной школы принимают участие в релизации программы «Орлята России» в рамках федерального проекта «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» с целью удовлетворения потребностей младших школьников
в социальной активности. Программа направлена на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности,
на формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей: Родина, семья, природа, дружба, труд,
милосердие.
В школе работает советник директора по воспитанию и по взаимодействию с детскими общественными объединениями и осуществляется деятельность в
рамках общероссийского общественно-государственного движения «Движение первых».
Дополнительное образование детей осуществляется в рамках сетевого взаимодействия с МБОУДО «Дворец творчества» и «СЮН». Программы
социально-педагогической, естественно-научной, художественной и физкультурно-спортивной направленности охватывают 96% оучающихся.
С целью формирования единого образовательного и воспитательного пространства в системе основного и среднего общего образовании Российской
Федерации, обеспечивающего готовность выпускников общеобразовательных организаций к профессиональному самоопределению с учетом их
потребностей и возможностей, а также социально экономической ситуации на рынке труда и развития современных производств, в школе реализуется
единая модель профессиональной ориентации в Ленинградской области. Реализация профминимума происходит на продвинутом уровне. Создан
профильный предпрофессиональный 10 класс. Выпускники 2025 года получили свидетельства о профессии рабочего, должности служащего «Ассистент
экскурсовода», «Оператор ЭВМ» и «Цифровой куратор» ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина».
Вывод. Планы внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО выполнены в полном объеме.
2.7. Результативность конкурсного движения Всероссийского и международного уровней.




 Международный конкурс научно-исследовательских работ «Старт в науку»- победитель
 Конкурс личных достижений «Корабелы будущего»- победитель
Международный конкурс молодежного медиаконтента «UNIART»- победители и призеры
«Всероссийский конкурс «Большая перемена» -полуфиналисты.

2.8. Результативность конкурсного движения регионального уровня:

«Я-гражданин России»- победители
Конкурс видеороликов «Мы за честную Россию без коррупции» - призер
Конкурс видеороликов и социальной рекламы «Я так вижу»-призер
Региональный конкурс юных журналистов "Я спортивный журналист»-призеры
Региональный медиаконкурс «Ленинградская земля-Земля героев»-победитель

Призером муниципального этапа конкурса педагогического мастерства «Классный самый классный-2025» стал советник
директора по воспитанию и взаимодействию с общественными организациями.
Полуфиналистами конкурса «Большая перемена» стали 2 человека.
Одним из поощрений одаренных обучающихся за достижения в учебе, творчестве, спорте и общественной деятельности в МО
«Выборгский район» Ленинградской области является награждение бесплатными путевками в детские центры «Артек», «Интеллект»,
«Орленок», «Смена», «Сириус», «Океан». По правилам поддержки детей были поощрены бюджетными путевками дети, проявившие себя в
различных направлениях деятельности:
- Образование и наука: победители и призеры муниципальных, региональных, межрегиональных, всероссийских олимпиад, конкурсов,
смотров.
- Культура и искусство: победители и призеры муниципальных, региональных, межрегиональных, всероссийских творческих конкурсов,
фестивалей, выставок.
- Спорт: победители и призеры муниципальных, региональных, национальных, международных первенств (чемпионатов), спортивномассовых и международных мероприятий, в том числе по прикладным видам спорта.
- Общественная деятельность: лидеры и активисты детских и молодежных движений не ниже районного уровня; школьники,
являющиеся авторами разработанных социально-значимых проектов; дети, отличившиеся в социально-полезной деятельности, в том
числе волонтеры, заслужившие награды в социальной сфере.
Выводы: оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса соответствует требованиям.
Раздел 3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся и функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Учебный план на 2024-2025 учебный год выполнен в полном объёме – 100%.
3.1. Сведения об аттестации обучающихся по результатам 2024-2025 уч.года
Всего обучающихся
Аттестованы
Не аттестованы
Причины
Подлежали аттестации
по результатам года
(кроме об-ся 1-х классов)
666
600
666
0
-

16

Таким образом, все обучающиеся, подлежащие аттестации, по результатам учебного года были аттестованы и переведены в следющий
класс.

Не успевают

Качество (%)

Кол-во уч-ся на "4"
и "5" в том числе
отличников

Кол-во отличников

Успеваемость (%)

Аттестованы

Не аттестованы

Кол-во уч-ся на
30.05.2025

Класс

3.2. Сведения об успеваемости по результатам 2024-2025 года

1а

32

-

32

100

-

-

-

-

1б

34

-

34

100

-

-

-

-

Всего

66

-

66

100

-

-

-

-

2а

29

-

29

100

12

26

89,7

-

2б

32

-

32

100

4

21

65,6

-

2в

31

31

100

6

23

74,2

Всего

92

-

92

100

22

70

76,5

-

3а

28

-

28

100

2

18

64,3

-

3б

29

-

29

100

4

21

72,4

-

Всего

57

-

57

100

6

39

68,35

-

17

4а

31

-

31

100

3

22

71

-

4б

28

-

28

100

-

15

53,6

-

4в

30

30

100

2

23

76,7

Всего

89

-

89

100

5

60

67,1

-

Итого

304

-

304

100

33

169

71

-

5а

26

-

26

100

2

15

53,6

-

5б

31

-

31

100

2

15

48,4

-

Всего

57

-

57

100

4

30

51,0

-

6а

28

-

28

100

2

15

53,6

-

6б

29

-

29

100

1

12

41,4

-

Всего

57

-

57

100

3

27

47,5

-

7а

28

-

28

100

4

17

60,7

-

7б

29

-

29

100

-

18

62,1

-

7в

19

19

100

-

6

31,6

Всего

76

-

76

100

4

41

51,4

-

8а

27

-

27

100

-

17

63,0

-

8б

28

-

28

100

-

11

39,3

-

Всего

55

-

55

100

-

28

51,1

-

9а

30

-

30

100

1

12

40,0

-

18

46,7

9б

30

-

30

100

2

14

Всего

60

-

60

100

3

26

Итого

305

-

305

100

14

152

10

28

-

28

100

1

16

57,1

-

11

29

-

29

100

6

18

62,1

-

Всего

57

-

57

100

7

34

59,6

-

Итого

666

-

666

100

54

355

60,0

-

43,4
49,5

-

Выводы: На протяжении ряда лет в гимназии отмечается стабильно хорошие результаты обучения.
1. Стабильность кадрового состава. Своевременное прохождение курсов повышения квалификации учителей и подтверждение
категории в ходе аттестации.
2. Отработан механизм работы со слабоуспевающими учениками.
3. Использование всех возможностей для работы по индивидуальному маршруту.

В школе работает социально-воспитательная служба, которая своевременно оказывает поддержку и сопровождение семьям, в которых
дети требуют дополнительно внимания. Под руководством социального педагога, дети, стоящие на внутришкольном учёте, заняты в
программах дополнительного образования, в проектах добровольчества и волонтёрства.
В школе работает логопункт. Количество детей, нуждающихся в логопедической помощи, в 2024-2025 уч.г. - 25 человек 1-4 классов.
Логопункт работает по расписанию, руководство осуществляет педагог, имеющий высшее образование по направлениям «Дефектология,
логопедия».
Обеспечение стабильного результата качества образования (успеваемость – 100%, кач-во -60,0% ) соответствует заявленным задачам. 20
19

3.3. Уровень и качество подготовки выпускников 2025

К государственной итоговой аттестации педагогическим советом было допущено 29 выпускников 11 класса. Выпускники сдавали 2
обязательных экзамена: русский язык, математика (базовый или профильный уровень). Получили аттестаты о среднем общем
образовании 29 выпускников.
3.3.1. Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за 3 года

Предмет
Русский язык

2022-2023 учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в Лен.
балл в
балл
обл.
Выб.р-не
школьный
69,26
70,6
77,2

2023-2024 учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в Лен.
балл в
балл
обл.
Выб.р-не
школьный
63,42
68
69

2024-2025 учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в
балл в
балл
Лен. обл. Выб.р-не школьный
60,55
68

Математика
(профиль)

60,56

65,4

64,3

66,62

64

68

62

-

63,6

Математика (база)

15,4/4,3

15,9

16,9/5

4,2

3,8

15/4

4,31

-

17/5

Обществознание

61,0

65,5

64,0

61,0

61

60

58,25

-

66

Английский язык

72,8

71,0

73,0

73

-

-

71

Информатика

64,9

65,0

58,0

59

-

-

52

Физика

58,4

56,5

63,0

57,5

49

-

-

65

Химия

54,3

52,0

49,0

58,0

51

-

-

-

Биология

53,8

59,0

60,5

51,2

64

56,3

-

31

Литература

68,17

68,27

84

61,7

63,1

55,0

60,8

-

81

География

63,58

67,60

-

63,90

62,1

65,0

-

-

62,5

История

58,51

58,62

70

60,7

62,5

59,0

-

-

81

По семи предметам ЕГЭ - 2025 результаты выше областных результатов, что говорит о хорошем уровне подготовки обучающихся.
Высокобалльные результаты показали: по русскому языку – 2 ч., обществознание – 1ч., английский язык – 1 ч.
3.3.2. Результаты ЕГЭ выпускников 11 класса в 2025 году по профильным предметам

Предмет

Изучали

Кол-во
% от
Миним. Преодолели Не набрали Средний
сдававших изучавш
балл
мин.порог мин.балл балл 2023
их
года

Средний
балл 2024 года

Средний
балл 2025 года

Русский язык

29

29

100

24

29

-

72

69

68

Английский
язык

29

16

55,2

22

16

-

73

73

71

Математика

13

15

115

27

27

-

62

68

64

Обществознани
е

16

12

75

42

12

-

64

58

66

Информатика

13

7

53,9

40

5

2

73

56

52

По русскому языку, английскому языку и обществознанию выпускники показывают стабильно высокие результаты.
Получили аттестаты о среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в учении» I степени 6 выпускников
11 классов.
Выводы:
Результаты внешней оценки качества образования (результаты ЕГЭ-2025) по обязательным предметам остаются на высоком уровне.
Результаты внешней оценки качества образования (результаты ЕГЭ-2025) по предметам по выбору, которые изучались на профильном
уровне остаются на высоком уровне.

21

3.3.4. Результаты выпускников 9х классов
В 2024-2025 учебном году выпускники сдавали два основных экзамена по математике и русскому языку и два экзамена по выбору.
К государственной итоговой аттестации педагогическим советом было допущено 60 выпускников 9 класса. Получили аттестаты об
основном общем образовании 60 выпускников.
Сравнительный анализ результатов ОГЭ
Математика (результаты за 3 года)
Учебный год

5

4

3

2

Ср.оценка

Успеваемость

Качество

2022-2023

4

31

24

-

4,0

100%

60,3

2023-2024

10

25

12

-

4,0

100%

74,4

2024-2025

10

43

7

-

4,0

100%

88

Учитель
Ишкова С. А.,
Архипова Л. А.
Ишкова С. А.
Пономарёва Ю. А.
Ишкова С. А.

Математика в формате ОГЭ (Сравнительный анализ по классам)
Класс

Выполняли
работу

5

4

3

2

Средняя
оценка

Успеваемость

Качество

Учитель

9А

30

1

24

5

0

3,9

100%

83

Ишкова С. А.

9Б

30

9

19

2

0

4,2

100%

93

Ишкова С. А.

Общий
результат

60

10

43

7

0

4,05

100%

88

22

Сравнительный анализ результатов ОГЭ
Русский язык (результаты за 3 года)
Учебный год

5

4

3

2

Ср.оценка

Успеваемость

Качество

2022-2023
2023-2024
2024-2025

27
18
14

15
13
33

4
16
13

0
0
0

4,5
3,8
4,0

100%
100%
100%

91,3
65,9
78

Учитель
Ванюшкина О.Л.
Ванюшкина О.Л.
Ванюшкина О.Л.

Русский язык в формате ОГЭ 2023 г. (Сравнительный анализ по классам)
Класс
9А
9Б
Общий
результат

Выполн
яли
работу
30
30
60

5

4

3

2

7
7
18

16
17
13

7
6
16

0
0
0

Ср. оценка
4,0
4,0
4,0

Успеваемость

Качество

100%
100%
100%

77
80
78,5

Учитель
Ванюшкина О.Л.
Ванюшкина О.Л.

В 10-е профильные классы МБОУ «Гимназия №11» поступили 31 выпускник МБОУ «Гимназия №11» - 52,0%.
3.3.5. Получили аттестаты об основном общем образовании с отличием 3 выпускника.
Выводы: результаты обучения показывают высокое качество образования и соответствуют результатам промежуточной
аттестации обучающихся 9-х классов.
3.3.6. Сводная таблица успеваемости и качества обученности в 2025 г. Результаты ВПР.

23

2022-2023
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
Окружающий мир
Английский язык

97,1
100
100
-

75,7
90,4
100
-

Русский язык
Математика
История
Биология

93,9
92,4
98,1
100

55,0
56,6
66,6
72,7

Русский язык
Математика
Биология
География
История
Обществознание

92,3
98,3
-

48,0
57,6
-

Русский язык
Математика
Биология
География
История
Английский язык
Обществознание
Физика

97,4
96,4
-

35,9
54,5
-

Русский язык
Математика
Биология
История

96,1
98,2
-

51,8
24,5
-

2023-2024
Успеваемость %
Качество %
4 классы
98,2
70,8
100
92,3
100
94,2
5 классы
94,2
48,9
98,3
69,6
100
70,2
98,1
61,4
6 класс
95,4
97,0
7 класс
89,6
96,3
8 класс
96,5
94,8
-

Успеваемость %

Качество %

100
100
100
100

71,91
93,9
98,19
93,3

94
96,4
100
100

62,5
67,3
86,2
70,1

72,2
60,5
-

93,3
96,2
100
100
100
83,3

55,5
57,7
62,5
70,4
57,1
41,7

41,6
64
-

98,5
98,5
100
100
100
100
100
100

76,1
65,2
75
66,7
73,9
68,8
65,2
33,3

58,9
40,2
-

93,4
98
100
100

65,2
62
77,3
78,3
24

Обществознание
Химия

-

-

Русский язык
Математика
Английский язык
Химия

-

-

10 класс
-

-

100
100

90,9
79,2

-

100
100
100
100

86,3
65,2
95,8
91,3

Выводы: результаты внешнего оценивания показывают хорошие результаты: в среднем качество выполнения ВПР составляет
72,0%. Качество обучения за 2024-2025 год составило 61,3%. Объективность оценивания находится на удовлетворительном уровне.
14 ноября 2025 года в ходе Всероссийской конференции по оценке качества образования А.А.Музаев объявил результаты проекта
«Знак качества для образовательных организаций».
МБОУ "Гимназия №11" - школа со ЗНАКОМ КАЧЕСТВА на Всероссийском уровне.

25

3.4. Анализ олимпиадного движения за 3 года (5-11 кл.)

Деятельность гимназии во всех сферах направлена на создание социально- педагогических условий для индивидуального развития
одаренных учащихся и достижение высокого качества образования, используя синтез традиций и инноваций в основном и
дополнительном образовании.
В рамках инновационной деятельности в гимназии реализуются индивидуальные образовательные маршруты обучающихся с
особой мотивацией к обучению. Данный маршрут позволяет поддерживать мотивированных одаренных учеников, заниматься их
подготовкой к олимпиадам, сопровождать их исследовательскую деятельность, отслеживая и сопровождая
процесс развития их индивидуальных способностей.
В связи с этим перед педагогическим коллективом гимназии и административно- хозяйственными службами стоят задачи,
связанные с созданием условий для продуктивной деятельности и позитивной самореализации всех участников образовательного
процесса. В каждой из сфер деятельности гимназии (учебной, воспитательной, методической, ресурсной, а также в психологопедагогической и медико-социальном сопровождении образовательного процесса) эти задачи решаются собственными средствами.
Общая успеваемость и качество знаний по гимназии в целом в течение последних трех лет остается стабильной. Сохраняется
тенденция улучшения показателей образовательного процесса.
В 2025 учебном году активизировалась работа по одному из приоритетных, значимых направлений деятельности педагогического
коллектива, связанного с выявлением и поддержкой учеников, мотивированных к более глубокому изучению одного или
нескольких предметов. Совершенствование системы работы с детьми, проявляющими яркие способности в
той или иной области, остается одной из задач методической работы предметных кафедр. Перед ними стояла задача обращения
серьезного внимания на качество проведения школьных туров предметных олимпиад. В них приняло участие более 500 человек,
что положительно сказалось на итогах участия гимназии в районном и региональном этапах олимпиады.
Все олимпиадные мероприятия проводились строго по графику в отдельных кабинетах, организаторами в аудиториях были
учителя-предметники, за организацией школьного и районного этапов следили наблюдатели из числа родителей. По окончании
написания работ все бланки сканировались и отправлялись в облачное хранилище ВРИМЦ Выборгского района.
На муниципальном этапе ВсОШ проводились испытания по 23 предметам. Ученики гимназии приняли участие в 20 номинациях. Не
писали олимпиады по 3-d моделированию, робототехнике, технологии.
Замечаний по организации данного мероприятия нет.
По итогам Всероссийской предметной олимпиады школьников в 2024-2025 года гимназия занимает 3 место в районном рейтинге
образовательных учреждений.
Также учащиеся гимназии активно принимали участие в различных интегрированных олимпиадах, заочных и очных Интернет
олимпиадах, конкурсах по предметам.
27

9 человек активно участвуют в образовательных сессиях ГБУ ДО Центр «Интеллект».
8 учащихся 8 - 11 классов занимаются по программам, которые предлагает муниципальный олимпиадный центр Выборгского
муниципального района.
3.5. Анализ олимпиадного движения за 3 года (5-11 кл.)

Учебный год

Название олимпиады
(конкурса)

Уровень

Количество
участников

Количество
призовых мест

2022-2023

Всероссийская
олимпиада школьников

школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный

1588
294
25
4
1588
294
25
10

391
67
7

1588
294
25
-

391
67
4

муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный

10

10

1553
220
15
13

79п+265пр=344
14п+79пр=93
1п+2пр=3
5пр

2023-2024

2024-2025

2025-2026

Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников

Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников

1
391
67
2
10

28

Малая областная олимпиада (7-8 региональный
классы)

8

1п+3пр=4

Выводы: В олимпиадное движение вовлечены более 75% обучающихся школы.( стабильно высокие результаты говорят о достаточно
высокой сформированности у большинства обучающихся обобщенности учебно-познавательного процесса.)
Раздел 4. Оценка востребованности выпускников-2025
Количество
выпускников
9-х классов
60
Количество
выпускников
11-х классов

Трудоустроены

В 10-е классы
33

По программам НПО По программам СПО
25
0
0

Поступили на
дальнейшее обучение:

Не трудоустроены

По программам
НПО

Поступили на
дальнейшее обучение:

Трудоустроены Самообразование

0

2

В Российскую армию Трудоустроены

Не трудоустроены

0

0

В учреждения ВПО В учреждения СПО
29

24

3

2

Выводы: выпускники школы отвечают требованиям качества подготовки для обучения в образовательных организациях ВПО и СПО
России. Количество выпускников, поступающих в вузы, стабильно по сравнению с общим количеством выпускников 11-го класса.
Раздел 5. Оценка качества кадрового обеспечения
5.1. Сведения о педагогах, победителях конкурсов профессионального мастерства:

29

№
п/
п

1

ФИО

Моисеева Наталья
Анатольевна

Должность
(и)

Директор,
учитель
истории

Образование

Высшее,
Ошский
государственный
университет, 1993

Направление
подготовки

Преподаваемые
дисциплины

Руководители - 3
Педагогика и
История
психология
(ООО)
(дошкольная)

Общий
стаж,
(пед.
стаж)

38 лет
(38)

Уровень
квалификации

Данные о повышении
квалификации или
профессиональной
переподготовке

По должности
ФГАОУ ВО
«учитель»: высшая «Государственный институт
кв. категория
просвещения» 2025 - 24 ч.
№ 3354-р от 29.12.21 «Управленческие подходы к
обеспечению повышения
качества математического и
естественно-научного
образования»
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2025 –36
ч.
"Совершенствование
исследовательских
компетенций руководителей
образовательных организаций"
36 ч.
Российское общество Знание.
ЗнаниеАкадемия. 2025 – 135
ч..
"Профилактика
распростронения идеологии
неонацизма в детской и
молодёжной среде",
направленный на
формирование навыков и
освоение инструментов в
реализации профилактики
распространения неонацизма

29

среди молодёжи. 01.2025
№ сертификата С27774583
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024 – 48
ч.
«Школа Минпросвещения
России»: новые возможности
для повышения качества
образования
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2023 – 60
ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2023 г. –
36 ч. Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации
2

Куликова Вера
Сергеевна

Заместитель
директора по
УВР,
учитель
английского
языка

Магистр
ГОУ ВО РГПУ им.
А.И. Герцена, 2014
Бакалавр
ГОУ ВО РГПУ им.
А.И. Герцена, 2011

Менеджмент
Филологическое
образование

Английский язык
(НОО)

16 лет
(14)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№3114-р от 01.11.24

ФГАОУ ВО «СанктПетербургский
политехнический университет
Петра Великого», «Бережливое
производство, стандартизация
работы в системе всеобщего
управления качеством»,
07.10.202514.11.2025,Удостоверение
№00111060, дата выдачи:
25.11.2025, 72 ч
ЛОИРО 2024 г.– 48 ч.

30

3

Конюхова
Елена
Анатольевна

Заместитель
директора по
УВР,
учитель
химии

Высшее,
РГПУ
им А.И. Герцена,
1993

Химия и
методика
воспитательной
работы

Химия
(ООО)

29 лет
(26 лет)

«Школа Минпросвещения
России»: новые возможности
для повышения качества
образования
ЛГУ им. А.С. Пушкина 2023 г.
– 72 ч «Методика
преподавания иностранного
языка в условиях ФГОС»
Инфоурок 2023 г. -108 ч
«Особенности подготовки к
сдаче ОГЭ по английскому
языку в условиях реализации
ФГОС»
По должности
ФГАОУ ВО
«учитель»:
«Государственный
высшая кв.
университет просвещения» , 28
категория
ч. "Современные достижения
№ 3354-р от 29.12.21 отечественной науки для
обеспечения технологического
сувернетета страны (химия)",
29.04.2025 - 11.06.2025,
Удостоверение ПК
770401311144 рег № у033834/б Москва 2025
ФГАОУ ВО
«Государственный
университет просвещения»,
2025 - 28 ч.
«Современные достижения
отечественной науки для
обеспечения технического
сувернетета страны (химия)»,
29.04.2025 - 27.05.2025,
ЛОИРО 2024 – 48 ч.
«Школа Минпросвещения
России»: новые возможности

31

для повышения качества
образования
ЛОИРО 2023 г. – 60 ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч.
Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации
Учебно-вспомогательный персонал - 3
1

Свищ
Галина
Александровна

Методист,
учитель

Высшее,
ЛГУ им. А.С.
Пушкина 2001

Учитель истории

Гатчинское
педагогическое
училище 1984 г.

Преподавание в
начальных классах

История родного края
(ООО)

39 лет
(39)

ЛОИРО 2024 – 48 ч.
Без
квалификационной «Школа Минпросвещения
России»: новые возможности
категории
для повышения качества
образования
ЛОИРО 2023 – 60 ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»
ФГАОУ "Академия
реализации государственной
политики и

32

профессионального развития
работников образования
Министерства просвещения
РФ" 2023 – 36 ч
"Реализация системы
наставничества
педагогических работников в
образовательных организациях
"
2

Данькина Ольга
Сергеевна

-

Лаборант

3

1

Секретарь
учебной части

Борисова
Лилия Антоновна

Учитель

Высшее
РГПУ им.
Герцена,
1991

Учителя русского языка и литературы - 4
Русский язык и
Русский язык и
литература
литература
(ООО, СОО)

33 года
(33)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 242-р от
02.02.2024

ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"ОГЭ по русскому языку;
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом" 24 ч.
25.03-02.04.2024
Рег. № 48315 выд. 02.04.2024

ЛОИРО 2023
"Проверка итогового
сочинения (изложения) в 2023-

33

2024 учебном году (семинар
для председателей
муниципальных комиссий""
Региональный Очная
10.10.2023 - 31.10.2023
Сертификат 31.10.2023 47587
ЛОИРО – 2023 г. – 72 ч
«Актуальные вопросы
обучения русскому языку и
литературе в условиях
перехода на обновлённые
ФГОС
2

Боярина

Учитель

Вера
Витальевна

3

Ванюшкина
Ольга
Леонидовна

Высшее,
ЛГПИ,
1988

Учитель

Высшее, Смоленский
гос. педагогический
институт 1978

Русский язык и
литература

Русский язык и
литература

Русский язык и
литература
(ООО, СОО)

Русский язык и
литература
(ООО, СОО)

39 лет
(39)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 788-р от
28.03.2025

46 лет
(46)

По должности
«учитель»:
высшая
№ 194-р от
03.02.2023

ГАОУ ДПО ЛОИРО Семинар:
"ОГЭ по литературе: методика
проведения и оценивания
заданий с развёрнутым
ответом" 36 ч
ЛОИРО – 2023 г. – 72 ч
«Актуальные вопросы
обучения русскому языку и
литературе в условиях
перехода на обновлённые
ФГОС"
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»

34

4

Стрыгина

Учитель

Людмила
Владимировна

Высшее,
Куйбышевский

Русский язык
и литература

пед. Институт

Русский язык
и литература
(ООО, СОО)

17 лет
(17)

им. В.В.
Куйбышева,
1991

ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
Семинар "ОГЭ по русскому
«учитель»:
языку: методика проверки и
первая кв. категория оценивания заданий с
развернутым ответом " 24 часа
№ 2777-р от
15.03-04.04.2024 Сертификат
27.09.2024
48290 выд 04.04.2024
По должности

ЛОИРО 2023 г. - 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА
Учителя английского языка - 9
1.

Балина Марина
Владимировна

Учитель

Высшее, Вологод.

Английский и

гос. пед.

немецкий языки

Английский язык
(НОО, ООО, СОО)

31 год
(31)

По должности
«учитель»:

институт

высшая кв.

1994г.

категория
№ 3114-р
от 01.11.24

ГАОУ ДПО ЛОИРО Семинар
"ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом раздела
"Письменная речь"/
Квалификационные испытания
для экспертов РПК ЕГЭ по
ИЯ" 30 ч 22.01-09.04.2025 Рег.
№ 50516 от 09.04.2025
ЛОИРО 2024 – 30 ч
"ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и

35

оценивания заданий с
развернутым ответом раздела
"Письменная
речь"/Квалификационные
испытания для экспертов РПК
ЕГЭ по иностранным языкам"
08.02-16.04.2024 Сертификат
Рег номер 49137 выд
16.04.2024
ФГБНУ "Федеральный
институт педагогических
измерений" 23.10-24.11.2023г .
– 72 ч "Подготовка экспертов
для работы в региональной
предметной комиссии при
проведении государственной
итоговой аттестации по
образовательным программам
среднего общего образования"
по предмету "Английский
язык"
ООО "Аттестатика" –
2023 г – 72 ч
"Реализация
требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе учителя"
2

Балькова Наталья
Васильевна

Учитель

Высшее, Карельск.
гос. пед

Английский и
немецкий

институт

языки

1988г.

Английский язык
(ООО)

41 год
(36)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория

ГАОУ ДПО ЛОИРО Семинар
"ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом раздела
"Устная часть"/

36

№ 3354-р от
29.12.2021

Квалификационные испытания
для экспертов РПК ЕГЭ по
ИЯ" 24 ч 24.01-25.03.2025 2)
ГАОУ ДПО «Ленинградский
областной институт развития
образования» "Содержание и
методика обучения
иностранным языкам в
старшей школе на базовом и
углублённом уровнях", 72 ч., с
16.04 по 01.12.2025
ЛОИРО 2024 -24 ч.
«ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом раздела
Устная часть»

ЛОИРО 2023 –24 ч
«ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом раздела
Устная часть»

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА

37

3

Душеина
Татьяна

Учитель

Высшее,
Пермский .
государственный
университет,

Владимировна

Филология. Романо- Английский язык
германские языки и (ООО, СОО)
литература

48 лет
(48)

По должности

ГБУ ЛО "ИЦОКО"

«учитель»: высшая
кв. категория

2023 г.

№ 3606-р от
20.12.2024

1976

Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА

ООО "Аттестатика"
2022 г. – 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе учителя"
4

Дубовик Виктория
Алексеевна

Учитель
английского
языка

Высшее,

Филология

Английский язык

ЛГОУ им. А.С.

(Английский и
немецкий языки)

(ООО)

Пушкина,
2001

Теория и методика
Профессиональная
преподавания
переподготовка:
детской
АНОДПО
"Современная научно- журналистики
технологическая
академия"

24 года
(24)

По должности

ГАОУ ДПО ЛОИРО
«Организация
деятельности
«учитель»: высшая
методической службы школы
кв. категория
как структурного элемента
№ 242-р от
региональной системы научно02.02.2022
методического сопровождения
педагогов» 16 ч. 24.0217.03.2025 Удостоверение ПК
квалиф.категория
784900434930 Рег. №74005
«педагогвыд. 17.03.2025
наставник»
ГАОУ ДПО ЛОИРО Семинар
№215-р от
"ОГЭ по иностранным языкам:
30.01.2025
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом раздела
"Устная
речь"/Квалификационные
испытания для экспертов РПК
ОГЭ по иностранным языкам"
ГАОУ ДПО «Ленинградский

38

областной институт развития
образования» "Содержание и
методика обучения
иностранным языкам в
старшей школе на базовом и
углублённом уровнях", 72 ч., с
16.04 по 01.12.2025
ЛОИРО 2024 – 48 ч.
«Школа Минпросвещения
России»: новые возможности
для повышения качества
образования

ЛОИРО 2024 г. – 30 ч
«ОГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом раздела
"Устная часть"
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2023 г. –
24 ч
«ОГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом раздела
"Устная часть"
ЛОИРО 2023 г. - 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»
АНОДПО "Институт

39

молодёжной политики Институт молодёжи"
2023 г. – 100 ч. "Повышение
эффективности работы с
молодёжью на муниципальном
и региональном уровне"
Национальный Центральный
Институт Развития
Дополнительного Образования
2023 г. – 144 ч
Теория и практика
журналистской деятельности

ФГБОУ ВО «Российский
государственный университет
им. А.Н. Косыгина» 2023 г.–
72 ч.
Медиаобразование в школе.
Новая образовательная
стратегия: «Медиакласс»

СПбГЭУ «ЛЭТИ»
2022 г. – 36 ч.

5

Коваленко Анна
Владимировна

Учитель

Высшее, Спб
Горный
государстве
нный
университет

Инженер по
специальности
приборостро
ение

Английский язык
(ООО, СОО)

15 лет
(15)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 482-р от

Проектная деятельность и
создание ИТ-продуктов в
образовании.
АОУ ДПО ЛОИРО
Семинар "ОГЭ по
иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом

40

, 2013
ГОУ СПО
Выборг пед.
колледж, 2010
ООО Учебный
центр
«Профессионал»
«Английский язык:
лингвистика и
межкультурные
коммуникации»,
2017

Иностранный
язык
Учитель
английскогоязыка

27.02.2025

раздела "Устная
речь"/Квалификационн
ые испытания для
экспертов РПК ОГЭ по
иностранным языкам"
ГАОУ ДПО ЛОИРО
2024 – 30 ч "ОГЭ по
иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом
раздела "Устная
речь"/Квалификационн
ые испытания для
экспертов РПК ОГЭ по
иностранным языкам"
12.02-08.04.2024
Сертификат 48428
выд. 08.04.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО
2023 г. 36ч.
ОГЭ по иностранным
языкам: методика
проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом
раздела "Устная часть"
ЛОИРО 2023 г 36ч
Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности

41

образовательной
организации"

6

Копылова Елена
Викторовна

Учитель

Высшее, РГПУ
им. А.И. Герцена,

Английский язык

Английский язык
(НОО, ООО)

22 года
(22)

2006

7

Куликова Вера
Сергеевна

Заместитель
директора по
УВР,
учитель
английского
языка

Магистр
ГОУ ВО РГПУ им.
А.И. Герцена, 2014
Бакалавр
ГОУ ВО РГПУ им.
А.И. Герцена, 2011

Менеджмент
Филологическое
образование

Английский язык
(НОО)

16 лет
(14)

По должности
«учитель»:
первая кв.
категория
№2567-р от
06.10.2025

АОУ ВО ЛО ЛГУ им. А.С.
Пушкина "Современные
образовательные технологии
преподавания иностранного
языка в соответствии с
требованиями обновленного
ФГОС" 72 час 24.0125.04.2025, Удостоверение ПК
27 00694226, рег №1382 СПб
выд. 07.05.2025

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№3114-р от 01.11.24

ФГАОУ ВО «СанктПетербургский
политехнический университет
Петра Великого», «Бережливое
производство, стандартизация
работы в системе всеобщего
управления качеством»,
07.10.202514.11.2025,Удостоверение
№00111060, дата выдачи:
25.11.2025, 72 ч
ЛОИРО 2024 г.– 48 ч.
«Школа Минпросвещения
России»: новые возможности
для повышения качества
образования
ЛГУ им. А.С. Пушкина 2023 г.
– 72 ч «Методика
преподавания иностранного
языка в условиях ФГОС»

42

Инфоурок 2023 г. -108 ч
«Особенности подготовки к
сдаче ОГЭ по английскому
языку в условиях реализации
ФГОС»
8

9

Москаленко
Анастасия Павловна

Малыхина Людмила
Евгеньевна

Учитель

Учитель

Английский и
китайский языки

Высшее, Вологодск. Английский и
немецкий языки
гос. пед институт
1985г.

Английский язык

Менее года Молодой специалист

(НОО, ООО)

Английский язык
(НОО, ООО)

38 лет
(36)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№2856-р от
29.10.2025

ГАОУ ДПО ЛОИРО
Семинар "ЕГЭ по
иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом
раздела "Устная
часть"/
Квалификационные
испытания для
экспертов РПК ЕГЭ по
ИЯ" 24 ч 24.0125.03.2025 Рег. №
50297 выд. 25.03.2025
ГАОУ ДПО
«Ленинградский
областной институт
развития
образования» "Содерж
ание и методика
обучения
иностранным языкам в
старшей школе на
базовом и
углублённом

43

уровнях", 72 ч., с 16.04
по 01.12.2025
ЛОИРО 2023 –24 ч
«ЕГЭ по иностранным
языкам: методика
проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом
раздела Устная часть»
ЛОИРО 2023 –36 ч
«Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной
организации»
ГБУ ЛО "ИЦОКО"
2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)
10

Тумурук Полина
Игоревна

Учитель

Высшее
Бакалавр:
ЛГУим. А.С.
Пушкина, 2018
Магистр:
РГПУ им. А.И.
Герцена

Педагогическое
образование

Английский
(ООО)

8 лет
(8)

По должности
«учитель»
первая
квалификацио
нная категория
№215-р от
30.01.2025

ГАОУДПО "Ленинградский
областной институт развития
образования"
72 часа.
Санкт-Петербург "ГИА по
иностранным языкам: вопросы
содержания и методики
подготовки обучающихся"
26.03.2025 - 17.11.2025

44

2020

Удостоверение о повышении
квалификации
ПК 7849 00439248 17.11.2025
78223
РФ Профессиональный союз
работников народного
образования науки РФ
(Общероссийский Профсоюз
образования) 2024 – 36 ч
"Профессионально-личностное
развитие педагогических
работников в инновационной
среде професииональных
конкурсов: проектирование,
подготовка, сопровождение"
772700060169 Рег номер
08299, Москва, дата
выдачи:13.07.2024
03-13,07.2024

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)
ЛОИРО 2022 г. -36 ч.
«Реализация требований
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
работе учителя»

45

Учителя математики, информатики и физики - 6
1

Архипова Людмила
Александровна

Учитель

Высшее, ЛГПИ
им. А.И.Герцена,
1973

Математика

Математика

51 год

(ООО, СОО)

(51)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 2777-р от
27.09.2024

ГАОУ ДПО "ЛОИРО"
"Подготовка экспертов для
работы в региональной
предметной комиссии
основного государственного
экзамена по математике" 24
часа. 19.03.2025-16.04.2025
ФГАОУ ВО
«Государственный
университет просвещения»
«Современные достижения
отечественной науки для
обеспечения технологического
суверенитета страны
(математика)» 28 часов
29.04.2025 - 11.06.2025.
Удостоверение ПК
770401289176 Рег № у011866/б Москва 2025
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024г. –
24 ч.
"Методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом
экзаменационной работы ОГЭ
по
математике/Квалификационны
е испытания" Сертификат
48685 от 10.04.2024 г.
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Реализация требований
обновленных ФГОС ООО и

46

ФГОС СОО в работе учителя
математики" с 25.03.24 по
16.05.24 ПК 784900407571
выд 16.05.2024
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
ОГЭ по математике:
«Методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом»
2

Ишкова Светлана
Александровна

Учитель

Высшее:
Алмаатинский
государственный
университет им.
Абая,
1997

Математика и
информатика
(преподаватель
математики и
информатики в
средней школе)

Математика

30 лет

(ООО, СОО)

(25)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№3112-р от
26.11.2025

ГАОУ ДПО "ЛОИРО"
"Подготовка экспертов для
работы в региональной
предметной комиссии
основного государственного
экзамена по математике" 24
часа. 19.03.2025 -16.04.2025
Сертификат Рег. №50611
выдан 16.04.2025
ФГАОУ ВО
«Государственный
университет просвещения»
«Современные достижения
отечественной науки для
обеспечения технологического
суверенитета страны
(математика)» 28 ч. 29.04.2025
- 11.06.2025. Удостоверение
ПК 770401289255 рег № у011945/б Москва 2025
ГАОУ ДПО «Ленинградский
областной институт развития
образования» с 24.04.2025 по
14.11.2025 «Вопросы
подготовки обучающихся к
ГИА по математике», 36 ч
Удостоверение ПК

47

784900438769, рег № 77744,
выд. 14.11.2025
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Вопросы содержания и
методики обучения
математике для школ с
низкими результатами ОГЭ и
ЕГЭ" 36 ч 17.04-11.10.2024 ПК
784900447129 Рег №69705
выд. 11.10.2024

ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
Семинар "Методика проверки
и оценивания заданий с
развернутым ответом
экзаменационной работы ОГЭ
по
математике/Квалификационны
е испытания" в объеме 24 часа.
Сертификат 48735 от
10.04.2024

ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Реализация требований
обновленных ФГОС ООО и
ФГОС СОО в работе учителя
математики" с 25.03.24 по
16.05.24 ПК 784900407574
выд. 16.05.2024

ЛГУ им. А. С. Пушкина - 2023

48

"Методика преподавания
математики в условиях
реализации обновленнного
ФГОС" – 72 ч

ГАОУ ДПО "ЛОИРО" – 2023
36 ч.
ОГЭ по математике: методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом
3.

Пономарева
Юлия Александровна

Учитель

Высшее:

Психология

31 год

ЛГОУ им.
А.С.Пушкина
1999
Учитель
Профессиональная
переподготовка: ЛГУ математики
им.
А.С. Пушкина 2017

(31)

Математика
(ООО)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 1097-р от
26.04.23

ФГАОУ ВО
«Государственный
университет просвещения» , 28
ч. "Современные достижения
отечественной науки для
обеспечения технологического
сувернетета страны (химия)",
29.04.2025 - 11.06.2025,
Удостоверение ПК
770401289342 рег № у012032/б Москва 2025
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Вопросы содержания и
методики обучения
математике для школ с
низкими результатми ОГЭ и
ЕГЭ" 36 час 16.10-05.12.2024
ПК 784900432575 рег ном
71651 выд 05.12.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО "Вопросы
содержания и методики
обучения математике для школ
с низкими результатми ОГЭ и

49

ЕГЭ" 36 час 16.10-05.12.2024
ПК 784900432575 рег ном
71651 выд 05.12.2024
ЛОИРО 2023 – 60 ч
«Функциональные
возможности
федеральной
государственной
информационной
системы «Моя школа»
и её применение в
образовательном
процессе»
4.

МартиросянАнна
Артуровна

Учитель

Высшее
ГОУ ВПО

Финансы и
кредит

«СПБ
государственный
инженерноэкономический
университет»,
2008
Профессиональн
переподготовка:
ООО "Инфоурок"
"Методика
организации
образовательного
процесса в начальном
общем образовании ",
2022 - 540 ч
ООО

Математика

Математика
(ООО)

11 лет
(2 года)

ФГАОУ ВО
Без
«Государственный
квалификационной университет просвещения»
категории
«Современные достижения
отечественной науки для
обеспечения технологического
суверенитета страны
(математика)» 28 часов
29.04.2025 - 11.06.2025
Удостоверение ПК
770401289303 рег №у-011993/б
Москва 2025
АНО "Образовательная
медиагруппа" 2024 г. Москва
"Построение комплексной
профориентационной
деятельности в
образовательных
организациях, реализующих
образовательные программы
основного общего и среднего
образования на базе проекта
"Билет в будущее" и Единой

50

модели профориентации". 36 ч
771804043667 Рег № 28899
выд 09.12.2024

"Инфоурок"
"Математика:
теория и методика
преподавания
в
образовательной
организации",
2022 -540 ч.

ЛГУ им. А. С. Пушкина
2023 г. – 72 ч
"Методика преподавания
математики в условиях
реализации обновленного
ФГОС"
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

5.

Рычёва Анна
Андреевна

Учитель

СПО
ЛГУ им. А.С.
Пушкина,
2021г

Преподавание
в начальных
классах

Информатика
(ООО)

3 года
(3)

ФГАОУ ВО
«Государственный
«учитель»:
университет просвещения» , 28
первая кв. категория
ч. "Современные достижения
№1690-р от
отечественной науки для
25.06.2025
обеспечения технологического
сувернетета страны
(информатика)", 29.04.2025 11.06.2025, Удостоверение ПК
770401306340 рег № у029030/б Москва 2025
По должности

ЛОИРО 2023 г. – 60 ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»

51

6.

Черепова Анна
Владимировна

учитель

Высшее, ЛГУ,
1998 г.
Профессион
переподготовка
АНОДПО
«Сибирский
Корпоративный
Университет»
2022

Преподавание в
начальных
классах

Учитель
физики

Начальные
классы
(НОО)

Физика
(ООО)

29 лет
(29)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№2665-р от
03.11.2023

ФГАОУ
ВО
«Государственный
университет
просвещения»
«Современные
достижения
отечественной
науки
для
обеспечения технологического
суверенитета страны (физика)»
28 часов
29.04.2025 11.06.2025.Удостоверение
770401280776 рег №у-003466/б
Москва 2025
АО Академия "Просвещение"
2024
" Подготовка обучающихся к
ГИА по образовательным
программам общего и среднего
образования в форме ЕГЭ по
физике" 72 час 07.10.2024 25.11.2024
(Москва)
Удостоверение
о
ПК
770300069604 Рег № АП2024_ЛО-ГИА-ФИ-1731 выд
25.11.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Вопросы
содержания
и
методики
предметного
обучения по физике для школ
с низкими результатами ОГЭ и
ЕГЭ" 36 ч. 19.11.-23.12.2024
Удостоверение
ПК784900433572 Рег. №72647
выд. 23.12.2024

ЛОИРО 2023 г – 36ч

52

Реализация
требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации

Учителя истории и обществознания - 2
1

Канцибер
Лариса
Евгеньевна

Учитель

Высшее:
ЛГПИ

История и
обществознание

им А.И. Герцена
1982 г.

История и
обществознание

41 год
(41)

(ООО, СОО)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 3458-р от
25.12.2025

ЛОИРО
"ОГЭ по истории: методика
пров и оценивания задани с
развернутым ответом", 36
часов, с 04 марта по 08 апреля
2025
ЛОИРО 2024 – 24 ч
"ОГЭ по истории: подготовка
основных экспертов " в объёме
24 часа с 05.03. 2024 по
26.03.2024. Сертификат 48082
выдан 26.03.2024
ЛОИРО – 2023 г. 24 ч
"ОГЭ по истории: методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом"
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

2

Карпина Ксения
Борисовна

Учитель

Высшее:
РГПУ им. А. И.
Герцена, 2021 г.

Историческое
образование

История,
обществознаниеО
ДНКНР

3 года
(3)

По должности
«учитель»: первая
квалификационная

АНО "Образовательная
медиагруппа" 2024
г. Москва "Построение

53

категория

(ООО, СОО)

№2665-р от
03.11.2023

комплексной
профориентационной
деятельности в
образовательных
организациях, реализующих
образовательные программы
основного общего и среднего
образования на базе проекта
"Билет в будущее" и Единой
модели профориентации". 36 ч
771804043667 Рег № 28899
выд 09.12.2024
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

Учителя естествознания и химии - 3
1

Деркач Светлана
Анатольевна

Учитель

Высшее:
Брянский
гос.
Педагогическийин
титут
1988 г.

Биология и химия

Биология
(ООО, СОО)

37 лет
(36)

По должности
«учитель»:
высшая
квалификацио
нная
категория
№3233-р от
04.12.2023

АОУ ДПО ЛОИРО "ЕГЭ по
биологии: проверка и
оценивание заданий с
развёрнутым ответом" 48 ч
23.01.-25.02.2025
Удостоверение о ПК
784900434060 Рег. №73135
выд. 25.02.2025
ЛОИРО 2024 -24 часа
«ЕГЭ по биологии: методика
проверки и оценивания
заданий с развёрнутым
ответом» (09.02-26.02.2024)
Сертификат рег № 47831 выд
26.03.2024

54

ЛОИРО - 2023 г. – 36 ч
ЕГЭ по биологии методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом по программе
повышения квалификации
2

Костылева Галина
Николаевна

Учитель

Высшее,
ЛГПИ
1978 г.

Химия

Химия
(ООО, СОО)

47 лет
(46)

По должности
«учитель»:
высшая
кв.
категория
№3606-р
от 20.12.2024

ФГАОУ ВО
«Государственный
университет
просвещения
"Современные
достижения
отечественной науки
для обеспечения
технологического
сувернетета страны
(химия)", 29.04.2025 11.06.2025, 28 ч.,
Удостоверение ПК
770401311147 рег № у033837/б Москва 2025
ГАОУ ДПО ЛОИРО "
2024
Реализация
требований
обновленных ФГОС
ООО и ФГОС СОО в
работе учителя химии"
-36 час.
20.11.2024 - 10.12.2024
выд 10.12.2024
ЛОИРО 2023 – 36ч

55

«Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной
организации»
3

Кушнер Вера
Илларионовна

Учитель

Высшее:

Герцена

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 829-р от

1988 г.

29.03.2024

ЛГПИ им.
А.И.

География и
биология

География,
астрономия
(ООО, СОО)

37 лет
(36)

ГАОУ ВО ЛО
«Ленинградский
государственный
университет им. А.С.
Пушкина» по программе
«Педагогика и психология»
с 19.10.2024 по 17.11.2025.
Диплом о ПП 27
00053378, рег № 220, выд.
27.11.2025
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024 –
36 ч
"ОГЭ по географии:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом"
05.02-01.04.2024
Удостоверение 65277 выд
20.02.2024
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
«Реализация требований
обновленных ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной
организации»

56

Учителя музыки - 1
1

Тарасенкова Софья
Александровна

учитель

СПО

Музыка,
начальные классы

Менее года Молодой
специалист,
без квалиф.
категории

(НОО, ООО)

АОУ ДПО ЛОИРО,
Выборгская епархия
"Обучение основам
религиозной культуры
и светской этики в
условиях реализации
ФГОС ООО, 72 час

Учителя физической культуры - 3
1

Никифоренко Игорь учитель
Юрьевич

Высшее, ГДОИФК
1974 г.

Физическое
воспитание

Физическая культура
(НОО, ООО, СОО)

38 лет
(38)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№2856-р от
29.10.2025

2

Симонова Елена
Евгеньевна

учитель

Гомельский
машиностроительн
ый техникум

Техник-технолог

(НОО, ООО, СОО)

1989 г.

Гомельский
Государственный
Университет им.
Франциска

Физическая культура

Социальная
педагогика

39 лет
(34)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№2856-р от
29.10.2025

ООО ЦПК «Луч знаний»
2022 – 36 ч
«Целеполагание как основа
современного образования
в условиях реализации
обновленных ФГОС»
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Актуальные вопросы
содержания и методики
преподавания физической
культуры в образовательном
учреждении" 72 часа с 18.10 по
06.12.2024 ПК 784900432802
рег ном. 71 878 выд. 06.12.2024

ООО «ЦПК «Луч знаний 2022

57

Скорины, 2021

г. - 36 ч.
«Целеполагание как основа
современного образования в
условиях обновлённых ФГОС»

3

Фёдорова Анна
Двитриевна

учитель

Физическая культура

По должности

(НОО, ООO)

«учитель»: первая
кв. категория
№3176-р от
13.12.2021

Учителя начальных классов - 9
1

Борзик Наталия
Георгиевна

учитель

Бакалавриат
ГАОУ ВО ЛО
«ЛГУ им. А.С.
Пушкина» СПб

Психологопедагогическая
специальность

1993

(НОО)

31 год
(30)

По должности
«учитель»
первая кв.
категория

2019

Выборгское
педагогическое
училище

Начальные
классы

№ 3458-р от
25.12.2025
Преподавание
в начальных
классах

ГАОУ ДПО ЛОИРО
"Современный урок
в начальной школе в
контексте
требований ФГОС
НОО" 36 ч 13.0227.03.2025
Удостоверение ПК
784900434877 Рег. №
73952 выд.
27.03.2025
2)
ФГБНУ "Институт
изучения детства,
семьи и воспитания"
"Психологопедагогические
основы реализации
курса внеурочной
деятельности
"Разговоры о
важном" 27.10-

58

23.11.2025
Удостоверение оПК
000000043700 Рег №
ПП-РВ/О-5469 выд
23.11.2025 Москва
ЛОИРО 2023 36 ч

2

Борисенко
Тамара Павловна

учитель

Высшее,
ЛГОУ им. А.С.
Пушкина
1998г.

Педагогика и
методика
начального
образования

Начальные
классы
(НОО)

37 лет
(37)

По
должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 3458-р от
25.12.2025

«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»
ГАОУ ДПО ЛОИРО
2024 – 16 ч
"Организация
деятельности
методической
службы школы как
структурного
элемента
региональной
системы научнометодического
сопровождения
педагогов"
04.03-18.03.2024
Удостоверение ПК
781900699503 №3
выд 18.03.2024
ЛОИРО 2023 30 ч
«Совершенствование
рефлексивных
способностей
учителя начальных
классов»

59

3

ШеришАнастаси
я Валентиновна

учитель

СПО 2021
ГАОУ ВО ЛО
ЛГУ им. А.С.
Пушкина

Преподавание в
начальных
классах

Начальные
классы

4 года
(4)

(НОО)

Молодой
специалист,
без квалификацион
ной категории

ГАОУ ДПО ЛОИРО
"Современный урок в
начальной школе в
контексте требований
ФГОС НОО" 36 ч 13.0227.03.2025 Удостоверение
ПК 784900434885 Рег.
№73960 выд. 27.03.2025
ЛОИРО 2023 г. – 72 ч
Обновление ФГОС НОО:
содержание и организация
образовательного процесса
Московский Физикотехнический Институт
(национальный
исследовательский
университет)
2023 г. - 72 ч
"Быстрый старт в
искуственный интеллект"

4

Ермакова
Екатерина
Владимировна

учитель

СПО
ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ
им. А.С.Пушкина»
Спб 2023

Учитель
начальных
классов

Начальные
классы
(НОО)

1 год
(1)

Молодой
специалист,
без
квалификацион
ной категории

ГАОУ ДПО ЛОИРО
"Современный урок в
начальной школе в контексте
требований ФГОС НОО" 36 ч
13.02-27.03.2025
Удостоверение ПК
784900434883 Рег. № 73958
выд. 27.03.2025
ГБУ ЛО ""ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения

60

ГИА

5

Кузнецова
Кристина
Юрьевна

учитель

СПО
ЛГУ им. А. С.
Пушкина,

Преподаваниев
начальных
классах

Начальные
классы

4 года
(4)

(НОО)

2020

Молодой специалист ЛОИРО 2023 – 72 ч
без квалификац.
Обновление ФГОС НОО:
категории
содержание и организация
образовательного
процесса.

ФГАОУ ВО "МФТИ"
2023 г. – 72 ч
Быстрый старт в
искусственный интеллект

ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов
в аудитории пунктов
проведения ГИА (семинар)
6

7

Павлова
Елизавета
Евгеньевна

учитель

Панарина
Татьяна
Викторовна

учитель

Высшее, РГПУ им.
А.И.Герцена

Начальные
классы

2025

(НОО)

Высшее
ЛГОУ им. А.С.
Пушкина
2014 г.

Педагогика и
методика
начального
образования

СПО
Учитель

Начальные
классы
(НОО)

Менее года Молодой
специалист,
без
квалификационной
категории

38 лет
(38)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 3458-р от
25.12.2025

ГАОУ ДПО ЛОИРО,
Выборгская епархия
"Обучение основам
религиозной культуры
и светской этики в
условиях реализации
ФГОС ООО, 72 часа

61

Гатчинское
педагогическое
училище

начальных
классов

ГБУ ЛО "ИЦОКО"
2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)

1986 г

ГБУ ДО ЛОИРО 2022
"Организация урочной
и внеурочной
деятельности в
условиях обновления
ФГОС НОО" – 108 ч
8

9

Шилова Наталия
Сергеевна

Юрченко
Наталия
Владимировна

учитель

учитель

СПО

Высшее
ЛГОУ им. А.С.
Пушкина

Учитель
начальных
классов

2000 г.

Выборгское
педагогическое
училище

Психология

1993 г

АНО ДПО
"Московская академия Логопедия
профессиональных
Учитель-логопед

Начальные
классы

Молодой
специалист,

(НОО)

без
квалификационной
категории

Начальные
классы
(НОО)

34 года
(34)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 502-р от
01.03.2024

ГАОУ ДПО ЛОИРО,
Выборгская епархия
"Обучение основам
религиозной культуры и
светской этики в условиях
реализации ФГОС ООО, 72
часа
ООО "Учи.ру" 2024
"Неуспеваемость и трудное
поведение в школе: причины
возникновенияи методы
коррекции", 72 ч., 23.09.24 21.10.24. Удостоверение №
000594 от 21.10.24.

62

компетенций" 2024 - (логопед)
профессиональная
переподготовка по
программе
"Специальное
(дефектологическое)
образование:
Логопедия" с 15.04.24
по 11.06.24; 324 часа.
Диплом о
профессиональной
переподготовке
771800890638.

ООО "Аттестатика"
2022 г. – 72 ч
"Реализация
требований;
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
работе учителя"

Регистриционный
номер ППП 6736-52 от
13.06.24

Другие педагогические работники - 6
1

Канева
Ирина
Михайловна

Педагогпсихолог

Высшее,
ЛГУим А.С.
Пушкина
2008г

Психология

Педагог-психолог
(НОО, ООО,
СОО)

24 года
(20)

По должности
«педагогпсихолог»:
первая кв.
категория,
№3354-р от
29.12.2021

ФГБОУ ВО "Московский
государственный психологопедагогический университет"
2024 "Организация
деятельности педагогапсихолога в системе общего
образования: психологопедагогическое
сопровождение и
межведомственное
взаимодействие". 82 ч. с
04.09.2024 по 20.12.2024
(Москва). Удостоверение о ПК
№ 773900024551, рег.номер У24-66865 выд. 20.12.2024

63

ГАОУ ДПО "ЛОИРО" 2023 –
60ч. "Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
"Моя школа" и ее применение
в образовательном процессе"
АНО "Центр неприрывного
развития личности и
реализации человеческого
потенциала» 2023 – 72 ч.
"Построение
профориентационной
деятельности в
образовательной организации
в рамках реализации
Всероссийского проекта
"Билет в будущее".

ЛОИРО 2022 г. – 36 ч.
«Технология оказания
консультативнопсихологической помощи
в кризисных ситуациях
несовершеннолетним иих
родителям»
2

Шумейко
Евгения
Александров
на

Педагогпсихолог

Высшее

17
(5)

без категории

ФГБНУ "Институт изучения
детства, семьи и воспитания"
"Психолого-педагогические
основы реализации курса
внеурочной деятельности
"Разговоры о важном" 27.10-

64

23.11.2025 Удостоверение о
ПК выд 23.11.2025 Москва
3

Пименова
Нина
Германовна

Социальный
педагог

Высшее,
ЛГУ им А.С.
Пушкина
2016 г.

Социальная
педагогика

Технология
(ООО)

46 лет
(31)

По должности
«соц.педагог»:
высшая кв.
категория
№2856-р от
29.10.2025

Российское общество Знание.
Знание
Академия."Профилактика
распростронения идеологии
неонацизма в детской и
молодёжной среде",
направленный на
формирование навыков и
По должности
освоение инструментов в
реализации профилактики
«учитель»:первая кв. распростронения неонацизма
категория
среди молодёжи. 01.2025 135 ч
№ сертификата С.27774583
№2856-р от
29.10.2025

OOO «Московский институт
профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов» 2024
«Специфика преподавания
учебного предмета «Труд»
(Технология) в условиях
реализации ФГОС» - 72 ч
« ГБУ ЛО «»ИЦОКО» 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)

4.

Холявина Елизавета ПедагогВикторовна
организатор,
советник по
воспитанию

Высшее 2024
ГАОУ ВО ЛО
«ЛГУ им. А.С.
Пушкина»

СПО 2020 г.

дошкольное
образование
(воспитатель)

4 года
(4)

Без
Российское общество
квалификационной Знание. Знание
категории
Академия."Профилактика
распростронения идеологии
неонацизма в детской и
молодёжной среде",
напрвленный на
формирование навыков и

65

освоение инструментов в
реализации профилактики
распростронения
неонацизма среди
молодёжи. 01.2025 135 ч №
сертификата С.27774583
ФГБНУ "Институт
изучения детства, семьи и
воспитания" "Психологопедагогические основы
реализации курса
внеурочной деятельности
"Разговоры о важном"
27.10-23.11.2025
Удостоверение оПК
Москва

Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе
учителя изобразительного
искусства»

Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
"Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в

66

работе учителя
музыки»
5.

Новицкая Наталия
Вениаминовна

ПедагогГОУ СПО
организатор
ОБЗР, учитель Выборг
пед.
колледж
2008

Начальные
классы
ОБЖ

ОБЗР
(ООО, СОО)

28 лет
(28)

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№2567-р от
06.10.2025

ООО «Инфоурок»
2024 – 72 ч
Курс повышения
квалификации
«Методика
преподавания
предмета «Основы
безопасности и
защиты Родины»
(ОБЗР) в условиях
реализации ФГОС»
ООО "Московский
институт
профессиональной
переподготовки и
повышения
квалификации" 2024 –
144 часа,
" Методика
преподавания
предмета "Основы
безопасности и
защиты Родины"
(ОБЗР) в условиях
реализации ФГОС" регистрационный
номер 141260, ПК
номер 0142126 (26
августа 2024 г. - 25
сентября 2024 г.)
ГБУ ЛО "ИЦОКО"

67

2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)
6.

Ермоленко
Галина
Александровна

Педагогбиблиотекарь

Холявин Максим
Семёнович
(внешний
совместитель)

Педагог доп
образования,
учитель

Высшее,
ЛГПУ
1998г

Высшее
Бакалавриат:

Педагогика и
методика
начального
образования

Начальные
классы

педагогич
образование

Технология

31 год
(31)

(НОО)

(ООО)

7 лет
(5)

ФГБОУВО
«РАНХиГС при
президенте РФ»
2018

Магистратура:
ФГБОУ ВО
«РГПУ им.
А.И.Герцена»:
педагогическое
образование
2020

По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 482-р от
06.03.2020

ООО Инфоурок
2023 г. - 72 ч
«Особенности введения и
реализации обновлённого
ФГОС НОО»

без
OOO «Московский
квалификационной институт
профессиональной
категории
переподготовки и
повышения квалификации
педагогов» 2024 – 72 ч
«Специфика преподавания
учебного предмета «Труд»
(Технология) в условиях
реализации ФГОС»
Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
«Информационнокоммуникационные
технологии в работе
учителя технологии»

Сведения о численности педагогических работников МБОУ «Гимназия №11»:
Общая численность работников, осуществляющих педагогическую деятельность: 46 чел.
68

Численность/доля численности педагогических работников в возрасте до 30 лет – 10 чел. (22 %)
Численность/доля численности педагогических работников в возрасте от 55 лет – 19 чел. (41 %)
Сведения об образовании педагогических работников МБОУ «Гимназия №11»:
Численность/доля численности педагогических работников с высшим образованием – 39 чел. (85 %)
Численность/доля численности педагогических работников с высшим образованием педагогической направленности – 39 чел. (85 %)
Численность/доля численности педагогических работников со средним профессиональным образованием – 6 чел. (13 %)
Численность/доля численности педагогических работников со средним профессиональным образованием педагогической
направленности – 6 чел. (13 %)
Сведения о квалификации педагогических работников МБОУ «Гимназия №11»:
Педагогов с высшей квалификационной категорией – 26 чел. (57 %)
Педагогов с первой квалификационной категорией – 7 чел. (15 %)
Педагогов с квалификационной категорией «педагог-наставник» - 1 чел. (2%)
Всего за 2025 год аттестовано 17 чел.: на высшую квалификационную категорию - 12 чел. (из них 1 чел. впервые), на первую
квалификационную категорию – 4 чел. (из них 2 чел. впервые); на категорию «педагог-наставник» - 1 чел.
Численность/доля численности педагогов, педагогический стаж которых составляет до 5 лет: 8 чел. (17 %)
Численность/доля численности педагогов, педагогический стаж которых составляет свыше 30 лет: 22 чел. (48%)

Курсы повышения квалификации за последние 5 лет прошли 48 человек педагогических и административно-хозяйственных
работников, что составляет 89 % от общего числа педагогических и 77 % от общего числа педагогических и административнохозяйственных работников школы.
Состояние обеспеченности педагогическими работниками не основного назначения: в МБОУ «Гимназия №11» работает
социальный педагог, 2 педагога-психолога, педагог-логопед, педагог-библиотекарь, педагог-организатор ОБЗР, педагог-организатор.
5.1. Сведения о педагогах-победителях конкурсов профессионального мастерства в 2025 году:
Ленинградский областной конкурс на лучшие практики наставничества в 2025 году
- победитель Дубовик Виктория Алексеевна, учитель английского языка, заместитель директора по УВР.
69

Муниципальный конкурс профессионального педагогического мастерства:
- лауреат в номинации «Классный, самый классный» - Холявина Елизавета Викторовна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с
общественными объединениями;
- лауреат в номинации «Педагогические надежды» - Ермакова Екатерина Владимировна, учитель начальных классов.
Педагогические чтения «Образование XXI века: взгляд современного педагога» (Кунаевские чтения)
– победитель Юрченко Наталия Владимировна, учитель начальных классов.
Выводы: образовательный и квалификационный ценз педагогических работников школы позволяют обеспечить реализацию основной
образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, реализовать
дополнительную (углубленную) подготовку по предметам социально - гуманитарного и естественно-научного направлений в основной и средней
школе. 87 % педагогических работников имеют высшее образование, 57% педагогов имеют высшую квалификационную категорию. Педагоги
МБОУ «Гимназия №11» непрерывно повышают свою квалификацию, принимают участие в конкурсах педагогического мастерства, показывая
высокие результаты. Следует отметить возросшее количество молодых специалистов в штате школы.
Раздел 6. Оценка качества учебно-методического обеспечения

1

Кабинет физики с лаборантской

1

1

100

+

+

Наличие и
состояние
ученической
мебели
Хорошее

2

Кабинет химии с лаборантской

1

1

100

+

+

Хорошее

3

Кабинет информатики

2

1

100

+

+

Хорошее

4

Спортзал

2

1

100

+

+

Хорошее

5

Кабинет биологии

1

1

100

+

+

Хорошее

6

Кабинет математики

3

2

100

+

Хорошее

7

Кабинет русского языка и литературы

4

3

100

+

Хорошее

8

Кабинет географии

1

1

100

+

Хорошее

№

Наименование кабинетов,
лабораторий, классов

Необх.
Имеется
%
количество
факт
оснащ.

Налич.
Инстр
по ТБ

Налич.
актаразреш

70

9

Кабинет истории

2

2

100

+

Хорошее

10

Кабинет английского языка

10

10

100

+

Хорошее

11

Кабинет музыки

1

1

100

+

Хорошее

12

Кабинеты начальных классов

9

9

100

+

хорошее

13

Библиотека

2

1

100

+

хорошее

14

Кабинет проектной деятельности

1

1

100

+

Хорошее

Выводы: учебно-методическое обеспечение школы отличается разнообразием, соответствует вариативности образовательных
программ учреждения, подходит для всех видов учебной деятельности учащихся и самое главное отличается комплексностью, а также
соответствуют нормам СанПин и имеет необходимый или максимальный уровень оборудования для реализации обучения в соответствии с
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.
Все кабинеты школы имеют паспорт, перспективный план работы, оформленный в соответствии с требованиями.
2 кабинета оснащены техникой в рамках Национального проекта «Образование». Кабинеты оборудованы 2 интерактивными
мультимедийными панелями, ноутбуками и МФУ. Благодаря этому в этих кабинетах успешно реализуются проекты по внедрению
цифрового образования и развитию функциональной грамотности.

71

Раздел 7. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения

7.1. Библиотечный фонд составляет:
Учебный фонд - 21207 экз. (в том числе учебники, учебные пособия, сборники задач, хрестоматии);
Книжный фонд - 8088 экз. (в том числе справочники, словари, энциклопедии, методическая литература);
Медиатека, электронные пособия – 69 экз.
65

Обеспеченность – 100 %
Выводы: В библиотечно-информационном центре удобно проводить внеурочные и дополнительные занятия, осуществлять работу
малыми группами. В центре организованно 16 посадочных мест в читальном зале, 3 оборудованных рабочих места для коворкинга с
доступом в Интернет, имеется комплект мультимедийного оборудования.

7.2. Техническое обеспечение
1

Место нахождения интерактивных досок

1 – кабинет начальных классов
2 – кабинет истории

2

Место нахождения интерактивных мультимедийных дисплеев

1- кабинет информатики
2 – кабинет английского языка

3

0

8

Количество интерактивных досок, планируемых для закупки за счет средств
ОУ в период с 05.06.2022г. по 31.12.20221г.
Количество учителей в ОУ (педагогических работников)
Количество рабочих мест учителей
(по количеству кабинетов)
Количество рабочих мест учителей, оснащенных персональными
компьютерами по состоянию на 05.05.2021г.
Из них:
- стационарные компьютеры
- ноутбуки, нетбуки
- планшетные компьютеры
Количество рабочих мест учителей, которое планируется оснастить
компьютерной техникой за счет средств ОУ в период с 05.06.2022г. до
31.12.2022 г.
Из них:
- стационарные компьютеры
- ноутбуки, нетбуки
- планшетные компьютеры
Количество рабочих мест учителей, на которых организован доступ в Интернет

9

Количество компьютеров в библиотеке

3

4
5
6

7

49
36
36
36
0
0

49

66

10
11
12

Из них:
- рабочее место библиотекаря
- рабочие места читателей
Наличие доступа в Интернет в библиотеке
Количество компьютерных классов
Из них терминальных
Количество компьютеров в каждом компьютерном классе

1
2
+
4
1
14+1
12+1
29

13
Количество МФУ
Техническое обеспечение кабинетов в рамках Национального проекта «Образование»
1
Кабинет истории
1 интерактивный мультимедийный
дисплей
2 МФУ
3 ПК
2
Кабинет математики
1 интерактивный мультимедийный
дисплей
2 МФУ
3 ПК
4 ноутбуки 27+1
5 WiFi
3
Кабинет английского языка
1 МФУ
2 ПК
3 ноутбуки 8+1
4 WiFi
Выводы: информационно-техническое оснащение в целом соответствует нормативным требованиям и позволяет обеспечить
выполнение основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего
образования в полном объеме.
Информационно-техническое оснащение в полной мере позволяет организовать образовательный процесс в соответствии с
требованиями цифрового образования и обеспечивает условия для создания информационной социокультурной образовательной среды
МБОУ «Гимназия №11» на основе внедрения современных образовательных технологий для обеспечения качества образования и формирования
компетенций человека XXI века.
67

Раздел 8. Оценка материально-технической базы
В Школе оборудованы 36 учебных кабинета, 36 из них оснащен современной мультимедийной техникой, в том числе:
– лаборатория по физике;
– лаборатория по химии;
- 3d принтер;
- комплект 3d ручек на класс;
- комплекты робототехники для начальной и основной школы.
– три компьютерный класс;
- один терминальный класс;
- один мобильный класс;
– столярная мастерская (договор о сетевом взаимодействии с МБОУ «СОШ №7»);
– кабинет технологии для девочек (договор о сетевом взаимодействии с МБОУ «СОШ №7»);
– кабинет ОБЖ (оборудован тренажерами «Максим», «Лазерный тир» и др.).
- кабинет для внеурочных занятий
- кабинет службы медиации
На первом этаже здания оборудованы спортивный и актовый залы. Оборудованы столовая и пищеблок.
Во время занятий физической культурой используется муниципальная спортивная площадка, расположенная у здания МБОУ «Гимназия
№11»
Выводы: учебно-методическое обеспечение школы отличается разнообразием, соответствует вариативности образовательных программ
учреждения, подходит для всех видов учебной деятельности учащихся и самое главное отличается комплексностью, а также соответствуют
нормам СанПин и имеет необходимый или максимальный уровень оборудования для реализации обучения в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО.
Все кабинеты школы имеют паспорт, перспективный план работы, оформленный в соответствии с требованиями.
2 кабинета оснащены техникой в рамках Национального проекта «Образование». Кабинеты оборудованы 2 интерактивными мультимедийными
панелями, ноутбуками и МФУ. Благодаря этому в этих кабинетах успешно реализуются проекты по внедрению цифрового образования и
развитию функциональной грамотности.
Материально-техническое обеспечение МБОУ «Гимназия №11» позволяет реализовывать в полной мере образовательные программы,
ориентировано на внедрение в учебный процесс инновационных образовательных систем и технологий, с применением информационнокоммуникационных технологий.
Раздел 9. Функционирование внутренней системы оценки качества образования

Деятельность по оценке качества образования в МБОУ «Гимназия №11» в 2025 году организовывалась на основании Положения о
внутренней системе оценки качества образования (ВСОКО) и в соответствии с Планами ВСОКО на 2024/25 и 2025/26 учебные годы.
Внутренняя система оценки качества образования школы ориентирована на решение следующих задач:

68

 систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в образовательной организации для принятия
обоснованных и своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества образовательной деятельности и
достижение планируемых результатов;
 максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве образования как на этапе
планирования достижения образовательных результатов, так и на этапе оценки эффективности образовательной деятельности по
достижению соответствующего качества образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МБОУ «Гимназия №11» являются:
 оценка образовательных достижений, обучающихся на различных этапах обучения как основа их промежуточной и
итоговой аттестации, а также основа процедур внутреннего мониторинга образовательной организации, мониторинговых
исследований муниципального, регионального и федерального уровней;
 оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа аттестационных процедур;
 оценка результатов деятельности образовательной организации как основа аккредитационных процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся являются:
 личностные результаты;
 метапредметные результаты;
 предметные результаты;
 участие и результативность в школьных, областных и других предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
 анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся являются: стартовая и входная диагностики, текущая
и тематическая оценка, портфолио, внутришкольный мониторинг образовательных достижений, промежуточная и итоговая
аттестацию обучающихся.
Содержание процедуры оценки качества условий образовательной деятельности включает в себя:

исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством образовательного процесса и качеством
условий;

программно-информационное обеспечение, наличие школьного сайта, регулярное пополнение и эффективность его
использования в учебном процессе;

оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами обучения и мебелью;

обеспеченность методической и учебной литературой;

диагностику уровня тревожности обучающихся 1-х 5-х и 10-х классов в период адаптации;

оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и сохранения контингента обучающихся;

оценку кадровых условий реализации образовательной программы (аттестация педагогов, готовность к повышению
педагогического мастерства, знание и использование современных методик и технологий, подготовка и участие в качестве экспертов
ЕГЭ, ОГЭ, аттестационных комиссий, жюри, участие в профессиональных конкурсах);

использование социальной сферы микрорайона и города.
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности являются экспертиза, мониторинг, анализ и анкетирование.

III. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11»
N п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12

1.13

Показатели

Единица измерения

Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
668 чел.
Численность учащихся по образовательной программе начального общего
345 чел.
образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего
364 чел.
образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего
59 чел.
образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по 379 чел./57%
результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по 4
русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по 4
математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по 68 балла
русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по 64 балла
математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших 0 человек/0%
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших 0 человек/0%
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по математике, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших 0 человек/0%
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших 0 человек/0%
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
69

1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24

государственного экзамена по математике, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших
аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование
с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование
в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:

0 человек/0%
0 человек/0%
3 человека/5%
6 человека/21%
535 человек/80%
206 человек/31%
23 человек/ 3,5%
22 человек/ 3,2%
8 человек/ 1,2%
364 человек/ 54 %
59 человека/9 %
668 человека/100 %
0 человек/0%
49 человек
70

1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория
в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж работы
которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной
организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников

43 человека/87%
43человека/87 %
6 человек/ 12%
6 человек/ 12%

28 человека/ 57%
6 человек/ 12 %

8 человек/ 16 %
33 человек/ 67%
7 человек/ 14%
11 человек/22%
53 человека/100%

71

1.34

2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6

Численность/удельный вес численности педагогических и административно- 53 человека/100%
хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по
применению в образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
1 ПК на 9 об-ся
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из
15289 единиц
общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
да
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
да
использования переносных компьютеров
С медиатекой
да
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
да
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
676 человек/100 %
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
5528 кв.м/8 кв.м
деятельность, в расчете на одного учащегося

Анализ показателей указывает на то, что МБОУ «Гимназия №11» имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует
требованиям Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего
образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и
регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов
образовательных достижений обучающихся.
72

«17» апреля 2026 г.

Публикация персональных данных, в том числе фотографий,
производится в соответствии с Федеральным законом от
27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных», с согласия
субъекта персональных данных

81