МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГИМНАЗИЯ №11»
188800, г. Выборг, Ленинградская обл., Школьный переулок, д.5 (81378) 20378
Принято на заседании Управляющего Совета
МБОУ «Гимназия №11»
№ 2 от 15.04.2025
Рассмотрено на заседании Педагогического Совета
МБОУ «Гимназия №11»
№ 7 от 17.04.2025
Отчет о результатах самообследования
за 2024 год
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Гимназия №11»
1
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
II. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Оценка системы управления организации
Раздел 2. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
Раздел 3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Раздел 4. Оценка востребованности выпускников
Раздел 5. Оценка качества кадрового обеспечения
Раздел 6. Оценка качества учебно-методического обеспечения
Раздел 7. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения
Раздел 8. Оценка материально-технической базы
Раздел 9. Оценка функционирование внутренней системы оценки качества образования
III. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11»
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Отчет о результатах самообследования МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11» (далее - отчет) содержит аналитическую информацию о направлениях,
специфике и результатах образовательной деятельности МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11» (далее - школа). Представленная информация
основана на данных мониторинга учебно-воспитательного процесса, статистической отчетности. Отчет подготовлен по состоянию на
31.12.2024 г. в соответствии со следующими нормативными документами:
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
– с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
- приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования";
– приказом Минобрнауки от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями) Редакция с изменениями N 732 от 12.08.2022
– СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
2
– СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания» (действуют с 01.03.2021);
– основными образовательными программами по уровням образования, включая учебные планы, календарные учебные графики;
– расписанием занятий.
В процессе самообследования проводится оценка:
1) системы управления организацией,
2) образовательной деятельности и организации учебного процесса,
3) содержания и качества подготовки обучающихся,
4) востребованности выпускников,
5) качества кадрового потенциала,
6) качества учебно-методического обеспечения,
7) качества библиотечно-информационного обеспечения
8) качества материально-технической базы,
9) качества функционирования внутренней системы оценки качества образования,
10) анализ показателей деятельности организации.
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности школы, а также
подготовка отчета о результатах самообследования. Настоящий отчет носит публичный характер, является средством обеспечения
информационной открытости школы.
II. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Основные задачи работы школы.
Задачи школы вытекали из анализа работы за предыдущий год, плана работы и были направлены на реализацию основной цели:
- повышение качества общего образования в условиях реализации ФГОС.
Она связана с формированием современной модели образования, соответствующей принципам модернизации российского образования,
современным потребностям общества и каждого обучающегося.
Задачи школы:
1. Обеспечение стабильного результата качества образования (успеваемость-100%, качество – более 50 %).
2. Повышение результативности олимпиад, конкурсов, учебно-исследовательской деятельности (в пятёрке лучших ОО Выборгского района ЛО по
результатам ВсОШ).
3. Повышение уровня удовлетворенности образовательным процессом всех участников образовательных отношений.
3
Функции и полномочия учредителя МБОУ «Гимназия №11» от имени субъекта Российской Федерации (Ленинградской области)
осуществляют исполнительные органы муниципальной власти Выборгского района Ленинградской области - Комитет образования
администрации муниципального образования «Выборгский район» Ленинградской области.
Наименование
образовательной организации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №11»
(МБОУ «Гимназия №11»)
Руководитель
Наталья Анатольевна Моисеева
Адрес организации
Российская Федерация, 188800 Ленинградская область, г. Выборг, Школьный переулок, дом 5
Телефон, факс
(881378) 222-51/(881378) 203-78
Официальный сайт
http://g11vbg.lenschool.ru/
Адрес электронной почты
gim11.vyborg@yandex.ru
Учредитель
Администрация МО «Выборгский район» ЛО.
Дата создания
1 января 1949 года.
Лицензия
регистрационный № Л035-01268-47/00220063. Срок действия - бессрочно.
Свидетельство о
государственной
аккредитации
серия 47А01 № 0000629, выдано Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской
области, регистрационный № 054-16 от 11.03.2016 г., срок действия свидетельства –бессрочно.
Устав МБОУ «Гимназия №11»
Зарегистрирован 15.04.2021 г. ИФНС России по Выборгскому району.
Раздел 1. Оценка системы управления организации
1.1.Сведения о должностных лицах образовательной организации:
№
Должностные лица
Наименование
Фамилия, имя,
п/п
должности
отчество
1
Руководитель
Директор
Моисеева Наталья Анатольевна
2
Заместитель
Заместитель
Конюхова Елена Анатольевна
руководителя
директора по УВР
3
Заместитель
Заместитель
Свищ Галина Александровна
Контактный
телефон
8-813-78-203-78
8-813-78-222-51
8-813-78-222-51
4
4
руководителя
Методист
5
Методист
6
Методист
директора по УВР
Методист, учитель
английского языка
Методист, учитель
математики
Методист,
начальные классы
Дубовик Виктория Алексеевна
8-813-78-222-51
Пономарёва Юлия Александровна
8-813-78-222-51
Борисенко Тамара Павловна
8-813-78-222-51
1.2.Особенности управления образовательной организацией
Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и
коллегиальности. Единоличным исполнительным органом гимназии является – директор.
В 2023 году в гимназии в полной мере реализован принцип государственно-общественного управления. В Школе сформированы
следующие коллегиальные органы управления:
1) Педагогический совет Школы.
2) Общее собрание работников Школы.
3) Управляющий совет Школы.
Демократический уклад жизни гимназии проявляется в наличии органа самоуправления – Школьный Парламент, в состав в которого
входят обучающиеся 5-11 класса. Доля обучающихся, участвующих в ученическом самоуправлении составляет 20% от общего числа
обучающихся гимназии. Орган ученического самоуправления Школьный Парламент активный участник Российского движения
школьников, организатор школьных мероприятий различных направленностей.
Высока доля общественной активности родителей учащихся, которые становятся активными участниками образовательного процесса.
Доля родителей, участвующих в работе родительских комитетов составляет 78%.
В гимназии выстраивается система, в основе которой лежит система управления, основанная на включении непосредственных
исполнителей в процессы выработки, принятия решения, их реализации. Коллектив гимназии вовлечен в деятельность по самооценке,
которая осуществляется по критериям, характеризующим различные сферы жизни гимназии и результаты ее работы. Традиционно
опыт гимназии представлен на всероссийских, региональных, городских и районных видеоконференциях, семинарах, круглых столах
(ежегодно от 3 до 8 открытых мероприятий).
Структурная составляющая методической службы гимназии – предметные методические объединения.
Приоритетной задачей предметных объединений является оказание помощи учителям в повышении профессиональной
компетентности. В гимназии функционируют шесть предметных методических объединений:
МО учителей начальных классов: председатель – Борисенко Т.П.
МО учителей русского языка и литературы: председатель – Ванюшкина О.Л.
5
МО учителей естественно-научного цикла и математики – Ишкова С.А.
МО учителей предметов общественно-научного цикла – Канцибер Л.Е.
МО учителей иностранных языков: председатель – Балина М.В.
МО учителей художественно-технологического цикла: председатель – Симонова Е.Е.
Наименования органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений
организации; утверждает штатное расписание, отчетные документы организации. Осуществляет
общее руководство школой.
Педагогический совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью школы, в том числе
рассматривает вопросы: − развития образовательных услуг; − регламентации образовательных
отношений; − разработки образовательных программ; − выбора учебников, учебных пособий,
средств обучения и воспитания; − материально – технического обеспечения образовательного
процесса; − аттестации, повышения квалификации педагогических работников; − координации
деятельности методических объединений.
Общее собрание работников Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:
Учреждения
− участие в разработке и принятии коллективного договора, правил трудового распорядка,
изменений и дополнений к ним; − принятие локальных актов, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников; −
разрешение конфликтных ситуаций между работниками и администрацией образовательной
организации; − внесение предложениий по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию её работы и развитию материальной базы.
Управляющий совет
Согласовывает Программу развития ОУ, адаптированную основную общеобразовательную
программу, учебные планы, годовые календарные учебные графики ОУ; локальные акты,
регламентирующие права и законные интересы участников образовательных отношений. −
Заслушивает и принимает отчет директора ОУ по итогам учебного и финансового года; −
Заслушивает и принимает отчет о самообследовании (Публичный доклад) ОУ. − Рассматривает
6
жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия
(бездействие) педагогического, административного, технического персонала ОУ, осуществляет
защиту прав участников образовательных отношений. − Осуществляет контроль за обеспечением
доступной среды в ОУ, соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания
обучающихся. − Участвует в разработке и обновлении содержания АООП, проектировании и
развитии социальной среды общеобразовательного учреждения.
Методические объединения
Деятельность методических объединений направлена на выполнение следующих задач:
− обеспечение освоения и использования наиболее рациональных методов и приемов обучения и
воспитания обучающихся;
− повышение квалификации учителей;
− изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
− участие в выборе компонента образовательной организации;
− отбор содержания и составление рабочих программ по предмету;
− совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и
материально-технического обеспечения;
− рассмотрение адаптированных программ, методических материалов;
− разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
− утверждение аттестационного материала для промежуточного контроля и аттестационного
материала для выпускных классов (для устных экзаменов по трудовому обучению);
− ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного
контроля;
− взаимопосещение уроков по определённой тематике с последующим самоанализом и анализом
достигнутых результатов;
− проведение открытых уроков по определённой теме с целью ознакомления с методическими
разработками сложных тем предмета;
− изучение передового педагогического опыта;
− проведение на высоком профессиональном уровне учебновоспитательной, методической работы
по одной или нескольким родственным дисциплинам;
− разработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе
разработанных образовательных стандартов по предмету;
− ознакомление с методическими разработками по предмету; анализ методов преподавания
предмета;
7
− составление отчётов о профессиональном самообразовании учителей;
− организация и проведение предметных недель;
− укрепление материальной базы кабинетов.
1.3. Краткая характеристика взаимодействия с органами исполнительной власти, организациями-партнерами
В интересах обучающихся, родителей (законных представителей) и образовательного учреждения, для успешной социализации
обучающихся, реализации проектов и образовательных программ организовано взаимодействие с социальными партнерами:
№
Организации, Учреждения, Предприятия
Помощь в решение задач
1
Муниципальное бюджетное образовательное
Развитие мотивации личности к познанию и творчеству, обеспечение
учреждение дополнительного образования «Дворец
занятости
детей
социально
значимой
деятельностью,
их
творчества» г. Выборга
самореализации и социальной адаптации, формирование лидерских
качеств, социальных компетенций
2
Муниципальное
учреждение
дополнительного Формирование
экологической
культуры
обучающихся
через
образования «Станция юных натуралистов»
включение их в практическую природоохранную деятельность
г. Выборга
3
МБУ
для
детей
«Центр
диагностики
и Дополнительное образование, реабилитация
консультирования»
4
Укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие (развитие
Муниципальное бюджетное учреждение
«Спортивная школа олимпийского резерва «Фаворит» физических, интеллектуальных и нравственных способностей)
5
Дом Молодёжи г. Выборга
Содействие социальному становлению молодых граждан, реализации
потенциала молодежи в решении задач развития города
6
Муниципальное автономное учреждение культуры Организация досуга, развитие творческих способностей обучающихся,
"Центральная городская библиотека А. Аалто" расширение кругозора обучающихся
муниципального
образования
"Город
Выборг"
Выборгского района Ленинградской области
7
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их Профилактика
правонарушений
среди
несовершеннолетних
прав при администрации МО «Выборгский район» обучающихся, жестокого обращения с детьми, индивидуальная
Ленинградской области
профилактическая работа с асоциальными семьями
8
Отдел обеспечения прав и профилактики социального Социальное сопровождение семей и обучающихся из опекаемых и
сиротства
приемных семей
9
Государственное бюджетное учреждение культуры Содействие формированию интереса к отечественной истории и
Ленинградской области «Выборгский объединенный уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых
музей-заповедник».
поколений, развитию коммуникативных компетенций, навыков
исследовательской работы учащихся, поддержке творческих
способностей детей
8
10
Ленинградское
областное
государственное Духовно - нравственное воспитание, организация досуга
учреждение культуры Театр драмы и кукол «Святая
крепость»
11
Выборгский филиал Государственного Эрмитажа Художественно-эстетическое, духовнонравственное воспитание
«Эрмитаж-Выборг»
Содействие социальному становлению молодых граждан, реализации
Санкт-Петербургский государственный университет,
потенциала молодежи
НИУ ВШЭ, РГПУ им. А.И.Герцена, Выборгский филиал
Ленинградского государственного областного
педагогического университета им. А.С.Пушкина
12
Оценка системы управления организации соответствует требованиям.
Раздел 2. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
В 2024 году в школе в соответствии с Лицензией № Л035-01268-47/00220063 от 14.10.2016 г. реализуются:
основная общеобразовательная программа начального общего образования;
основная общеобразовательная программа основного общего образования;
основная общеобразовательная программа среднего общего образования.
Учебный план 1–4-х классов ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения основной образовательной программы
начального общего образования (реализация обновлённых ФГОС НОО), 5–9-х классов – на пятилетний нормативный срок освоения
основной образовательной программы основного общего образования (реализация обновлённых ФГОС ООО), 10–11-х классов – на
двухлетний нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего образования (10-11 классы - реализация
обновлённых ФГОС СОО).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
2.1.Классная сеть образовательного процесса общеобразовательного учреждения
НОО ФГОСООО ФГОССОО ФГОС№
Количественный состав
2021
2021
2021
1
2
Всего классов – комплектов
Всего обучающихся
10
309
11
309
2
58
Итого
23
676
Обучаются во
вторую смену
9
3
4
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
5.
6.
Средняя наполняемость обучающихся в
классах
Из них:
классы, реализующие программы базового
уровня, и количество обучающихся в них
классы с углубленным изучением
предметов и количество обучающихся в них
классы, реализующие программы
профильного
обучения, и количество
обучающихся в них
классы, реализующие специальные
(коррекционные) программы, и количество
обучающихся в них
Итого:
Количество групп продленного дня
7.
7.1.
7.2.
Профиль и специализация классов
Классы базового уровня
Классы
профильного
обучения
(указать специализацию обучения)
7.3.
Классы
с
углубленным изучением
предметов (указать
наименование
предметов каждого отдельно): математика и
т. д.
31
28
29
9/309
29
-
10
-
-
11/309
-
11
-
-
-
2/58
2
-
9/309
5 / 125
11/309
2/58
НОО
ООО
СОО
9/309
2/58- ФГОС
(русск., яз.,
англ.яз.,
математика,
право,
обществознан
ие, физика,
информатика,
химия,
биология)
11/309
(англ.яз.)
23/676
5 / 125
Кол-во классов
и об-ся
9
2
11
% от общего
кол-ва
46%
8%
46%
10
7.4.
7.5.
Специальные (коррекционные) классы
Всего
9/309
11/309
2/58
-
676
2.2.Режим работы учреждения
Показатели
Продолжительность учебной недели (количество
дней)
НОО
ООО
СОО
Примечание
5
5
6
-
Среднее количество уроков в день
4-5
5-8
6-8
-
Продолжительность уроков (мин)
35-40
40
40
1 перемена -10
2 перемена– 20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год
1 перемена 10
2 перемена–
20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год
1 перемена 10
2 перемена–
20
3 перемена-20
4 перемена-10
1 раз в
год
Продолжительность и перечень перерывов (мин)
Периодичность проведения промежуточной
аттестации обучающихся
В соответствии с Приказом МБОУ
«Гимназия №11»
2.3. Характеристика реализуемых общеобразовательная программ
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральными
государственными образовательными стандартами, Уставом Школы, лицензией на ведение образовательной деятельности, Школа
осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными общеобразовательными программами следующих уровней общего
образования:
Общеобразовательная
начального общего
среднего общего образования
программа
образования
11
Структура, содержание, уровень
образовательной программы
Соответствует
требованиям ФГОС 2021 г.
Соответствует
требованиям ФГОС 2021 г.
Количество классов
Количество обучающихся
Учебный план
9
309
Соответствует
требованиям ФГОС 2021 г.
100%
соответствуют
100%
11
309
Соответствует
требованиям ФГОС 2021 г.
100%
соответствуют
100%
Соответствует
требованиям ФГОС 2021 г.
100%
соответствуют
100%
Соответствуют
Федеральному перечню
учебников
Соответствуют
Федеральному перечню
учебников
Соответствуют
Федеральному перечню
учебников
Выполнение учебного плана
Учебные программы
Выполнение учебных программ
Учебники
Соответствует
требованиям ФГОС 2021 г.
2
58
2.4. Участие обучающихся в проектной и учебно - исследовательской деятельности
Положительным результатом целенаправленной работы администрации гимназии ипредметных кафедр по использованию часов
внеурочной деятельности стала активизация работы педагогов с учащимися по проектной и учебно-исследовательской деятельности во
всех классах гимназии. Эта работа проходила в рамках создания не только индивидуальных проектов и исследований, но и групповых, а
также коллективных.
Наибольшее количество исследовательских работ было проведено на кафедрах по иностранному языку, русскому языку и литературе,
естественных наук, истории, обществознанию. Появились хорошие учебные исследования по предметам математика и литература,
экологии и географии, где помимо исследовательских работ есть большое количество ученических проектов. В гимназии продолжалась
практика проведения промежуточной аттестации десятиклассников в форме защиты проектной и исследовательской работы.
Педагогический Совет отмечает, что значительно активизировалась проектная и исследовательская деятельность в 5,6,7 классах.
В этом учебном году произошло значительное улучшение качества ученических исследований, усилилась практическая направленность
работ, повысился уровень подготовки презентаций при защите результатов исследований.
Экспертная комиссия школьной НПК «Открой в себе учёного» отметила высокий уровень подготовки всех работ, дала методические
рекомендации по дальнейшему улучшению качества работ для представления их на городских, районных, всероссийских научнопрактических конференциях. Увеличилось количество учителей, которые руководят проектной и исследовательской деятельностью
12
учащихся. Учителями – наставниками ученических исследований стали 27 педагогов гимназии, из них 15 учителей – предметников 511 классов.
2.5. Сведения о воспитательной работе и дополнительном образовании
Воспитательная работа осуществлялась в соответствии с Программой воспитания.
Воспитательная работа по ней осуществляется по следующим модулям:
Инвариантные
– «Классное
руководство»,
«Школьный
урок», «Курсы
внеурочной
деятельности», «Работа
с
родителями», «Самоуправление», «Профориентация».
вариативные
– «Ключевые общешкольные дела», «Детские общественные объединения», «Школьные медиа», «Организация
предметно-эстетической среды», «Экскурсии, экспедиции, походы», « Волонтерство».
Воспитательные события в Школе проводятся в соответствии с календарными планами воспитательной работы НОО, ООО и СОО.
Они конкретизируют воспитательную работу модулей рабочей программы воспитания по уровням образования. Виды и формы
организации совместной воспитательной деятельности педагогов, школьников и их родителей, разнообразны:
коллективные школьные дела
акции
научно-практические конференции
спартакиада
конкурсное движение
работа объединений дополнительного образования и внеурочной деятельности
реализация профминимума
Школа принимала активное участие в воспитательных событиях муниципального и регионального уровней как дистанционно, так и в
очном формате.
В 2024 году классными руководителями использовались различные формы работы с обучающимися и их родителями:
тематические классные часы
участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах
индивидуальные беседы с учащимися
индивидуальные беседы с родителями
родительские собрания
сетевое взаимодействие с учреждениями культуры, СПО, ВПО
организация профориентационной работы
организация экскурсий, поездок, посещение театров и концертов
проектная деятельность
система работы по профилактике правонарушений и формированию здорового образа жизни
13
Большое внимание при организации воспитательной работы уделяется патриотическому воспитанию. В соответсвии с планом
работы и календарем образовательных событий проводятся классные часы, акции, конкурсы, экскурсии, выставки. Работает
школьный музей «Память времен», откры историко-патриотический клуб « Форпост».
На начало 2024/25 учебного года в Школе сформировано 23 общеобразовательных класса. Классными руководителями 1–11-х
классов составлены планы воспитательной работы с классами на учебный год в соответствии с рабочей программой воспитания и
календарными планами воспитательной работы Школы.
Движение Первых возглавляет Советник директора по воспитанию.
Эффективность воспитательной работы Школы в 2024 году оценивалась по результатам анкетирования обучающихся и их
родителей, анкетирования педагогов, а также по результатам оценки личностных результатов школьников в динамике (по
сравнению с предыдущим периодом). На основании этих данных можно сделать вывод о хорошем уровне организации
воспитательной работы Школы в 2024 году.
2.6. Организация внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней общего образования. Структура рабочих
программ внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС к структуре рабочих программ внеурочной деятельности.
Все рабочие программы имеют аннотации и размещены на официальном сайте Школы.
В соответствии с требованиями обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного
общего образования, утвержденных приказами Минпросвещения России от 31 мая 2021 года № 286 и № 287 (далее - ФГОС НОО и ООО),
достижение планируемых образовательных результатов осуществляется через урочную и внеурочную деятельность.
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ начального общего и основного общего образования
внеурочной деятельности включает:
1 час в неделю - на информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности "Разговоры
о важном" (понедельник, первый урок);
1 час в неделю - на занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся «Моя Россия мои горизонты» (четверг, 4 урок, 6-11 классы).
Разработаны и реализуются программы внеурочной деятельности духовно-нравственного. Общеинтеллектуального, общекультурного .
социального и спортивно-оздоровительного направления.
Школа прошла апробацию курса внеурочнй деятельности «Семьеведение» для обучающихся 10 класса.
Формы организации внеурочной деятельности включают: классные часы, кружки, секции, клубы по интересам, летний лагерь.
В курсах внеурочной деятельности задействовано 100% обучающихся.
В 2024 году школа активно прордолжает реализацию Всероссйского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»
(ГТО) -полноценной программной и нормативной основы физического воспитания населения страны, нацеленной на развитие массового
спорта и оздоровления нации.
14
Шесть классов начальной школы принимают участие в релизации программы «Орлята России» в рамках федерального проекта «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» с целью удовлетворения потребностей младших школьников
в социальной активности. Программа направлена на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности,
на формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей: Родина, семья, природа, дружба, труд,
милосердие.
В школе работает советник директора по воспитанию и по взаимодействию с детскими общественными объединениями и осуществляется
деятельность в рамках общероссийского общественно-государственного движения «Движение первых».
Дополнительное образование детей осуществляется за счет школьного ресурса и в рамках сетевого взаимодействия с МБОУДО «Дворец
творчества» и «СЮН». Программы социально-педагогической, естественно-научной, художественной и физкультурно-спортивной
направленности охватывают 96% оучающихся.
В мероприятиях 2024 года приняли участие все классы под руководством классных руководителей.
С целью формирования единого образовательного и воспитательного пространства в системе основного и среднего общего образовании
Российской Федерации, обеспечивающего готовность выпускников общеобразовательных организаций к профессиональному самоопределению с
учетом их потребностей и возможностей, а также социально экономической ситуации на рынке труда и развития современных производств, в
школе реализуется единая модель профессиональной ориентации в Ленинградской области. Реализация профминимума поисходит на
продвинутом уровне. Создан профильный предпрофессиональный 10 класс.
Вывод. Планы внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО выполнены в полном объеме.
2.7.Результативность конкурсного движения Всероссийского и международного уровней.
Всероссийский открытый образовательный медиафорум «ТЭРИ 2024»- победитель и призер
Всероссийский конкурс социальных роликов «Контекст-2024»-победитель и призер
Межрегиональный медиаконкурс – победитель
Межрегиональный конкурс юных журналистов «Проба пера-пятый угол»-победитель
2.8.Результативность конкурсного движения регионального уровня
«Я-гражданин России»- победители
Конкурс видеороликов «Мы за честную Россию без коррупции» - победители
Конкурс видеороликов и социальной рекламы «Я так вижу»-призер
Медиаконкурс «Ленинградская область-земля героев» -победители
8 чемпионат Ленинградской области по ЧГК- победители в младшей возрастной группе
Конкурс любителей русской словесности – победитель и призер.
Конкурс сочинеий «Без срока давности» - победитель
Областной фестиваль –конкурс литературо-художественного слова «Души прекрасные порывы»-пизеры
15
Победителем муниципального этапа конкурса педагогического мастерства «Классный самый классный-2024 » стал учитель
начальной школы.
Ученица 10 класса награждена памятной медалью Совета Федерации РФ «За проявленное мужество» во время экстемальной
ситуации.
Одним из поощрений одаренных обучающихся за достижения в учебе, творчестве, спорте и общественной деятельности в МО
«Выборгский район» Ленинградской области является награждение бесплатными путевками в детские центры «Артек», «Интеллект»,
«Орленок», «Смена», «Сириус», « Океан». По правилам поддержки детей были поощрены бюджетными путевками дети, проявившие себя
в различных направлениях деятельности:
- Образование и наука: победители и призеры муниципальных, региональных, межрегиональных, всероссийских олимпиад, конкурсов,
смотров.
- Культура и искусство: победители и призеры муниципальных, региональных, межрегиональных, всероссийских творческих конкурсов,
фестивалей, выставок.
- Спорт: победители и призеры муниципальных, региональных, национальных, международных первенств (чемпионатов), спортивномассовых и международных мероприятий, в том числе по прикладным видам спорта.
- Общественная деятельность: лидеры и активисты детских и молодежных движений не ниже районного уровня; школьники,
являющиеся авторами разработанных социально-значимых проектов; дети, отличившиеся в социально-полезной деятельности, в том
числе волонтеры, заслужившие награды в социальной сфере.
Выводы: оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса соответствует требованиям.
Раздел 3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся и функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Учебный план на 2023-2024 учебный год выполнен в полном объёме – 100%.
3.1.Сведения об аттестации обучающихся по результатам 2023-2024 уч.года
Всего обучающихся
Подлежали аттестации
Аттестованы
Не аттестованы
Причины
(кроме об-ся 1-х классов)
по результатам года
664
573
664
0
-
16
Таким образом, все обучающиеся, подлежащие аттестации, по результатам учебного года были аттестованы и переведены в следющий
класс.
Не успевают
Качество (%)
Кол-во уч-ся на "4"
и "5" в том числе
отличников
Кол-во отличников
Успеваемость (%)
Аттестова-ны
Не аттестова-ны
Кол-во уч-ся на
30.05.2020
Класс
3.2.Сведения об успеваемости по результатам 2023-2024 года
1а
29
-
29
100
-
-
-
-
1б
31
-
31
100
-
-
-
-
1в
31
-
31
100
-
-
-
-
Всего
91
-
91
100
-
-
-
-
2а
31
-
31
100
6
23
2б
30
-
30
100
7
22
Всего
61
-
61
100
13
45
73,7
-
3а
28
-
28
100
4
20
71,4
-
3б
31
-
31
100
-
19
61,3
-
3в
32
-
32
100
3
27
81,8
Всего
91
-
91
100
7
66
71,5
74,2
73,3
-
17
4а
30
-
30
100
6
21
70,0
-
4б
31
-
31
100
3
18
56,3
-
Всего
61
-
61
100
9
39
63,1
-
Итого
304
-
304
100
29
150
69,4
-
5а
29
-
29
100
2
12
41,4
-
5б
30
-
30
100
2
17
56,7
-
Всего
59
-
59
100
4
29
49,0
-
6а
30
-
30
100
8
20
66,7
-
6б
27
-
27
100
1
18
66,7
-
6в
20
-
20
100
1
8
40,0
Всего
77
-
77
100
10
46
53,3
-
7а
27
-
27
100
-
18
64,3
-
7б
31
-
31
100
-
13
41,9
-
Всего
58
-
58
100
-
31
53,1
-
8а
31
-
31
100
-
13
40,6
-
8б
31
-
31
100
-
15
46,9
-
Всего
62
-
62
100
-
28
43,7
-
9а
21
-
21
100
1
8
38,1
18
53,8
9б
26
-
26
100
2
14
Всего
47
-
47
100
3
22
Итого
303
-
303
100
17
156
10а
31
-
31
100
5
17
54,8
-
11а
26
-
26
100
6
17
65,4
-
Всего
57
-
57
100
11
34
60,1
-
Итого
664
-
664
100
57
340
59,3
-
45,9
49,0
-
Выводы: На протяжении ряда лет в гимназии отмечается стабильно хорошие результаты обучения.
1. Стабильность кадрового состава. Своевременное прохождение курсов повышения квалификации учителей и подтверждение
категории в ходе аттестации.
2. Отработан механизм работы со слабоуспевающими учениками.
3. Использование всех возможностей для работы по индивидуальному маршруту.
В школе работает социально-воспитательная служба, которая своевременно оказывает поддержку и сопровождение семьям, в которых
дети требуют дополнительноо внимания. Под руководством социального педагога, дети, стоящие на внутришкольном учёте, заняты в
программах дополнительного образования, в проектах добровольчества и волонтёрства.
В школе работает логопунк. Количество детей, нуждающихся в логопедической помощи, в 2023-2024 уч.г. - 25 человек 1-4 классов.
Логопункт работает по расписанию, руководство осуществляет педагог, имеющий высшее образование по направлениям «Дефектология,
логопедия».
Обеспечение стабильного результата качества образования (успеваемость – 100%, кач-во -59,3% ) соответствует заявленным задачам.
19
3.3.Уровень и качество подготовки выпускников 2024
К государственной итоговой аттестации педагогическим советом было допущено 26 выпускников 11 класса. Выпускники сдавали 2
обязательных экзамена: русский язык, математика (базовый или профильный уровень). Получили аттестаты о среднем общем
образовании 26 выпускников.
3.3.1.Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за 3 года
Предмет
Русский язык
2021-2022 учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в Лен.
балл в
балл
обл.
Выб.р-не
школьный
73,6
74,23
83
2022-2023 учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в Лен.
балл в
балл
обл.
Выб.р-не
школьный
70,3
70,6
77,2
2023-2024 учебный год
Средний
Средний
Средний
балл в
балл в
балл
Лен. обл. Выб.р-не школьный
69
68
69
Математика
(профиль)
59,3
59,72
69
63,3
65,4
64,3
60,5
64
68
Математика (база)
15,82
16,16
16,61/5
15,4/4,3
15,9
16,9/5
4,2
3,8
15/4
Обществознание
61,09
61,49
67
64,4
65,5
64,0
61,0
61
60
20
Английский язык
72,92
74,83
81
72,8
71,0
73,0
73
Информатика
67,96
71,00
84
64,9
65,0
58,0
59
Физика
60,14
60,96
61
58,4
56,5
63,0
57,5
49
Химия
61,83
65,55
84
54,3
52,0
49,0
58,0
51
Биология
55,08
56,31
79
53,8
59,0
60,5
51,2
64
Литература
68,17
68,27
84
61,7
63,1
55,0
63,9
67
География
63,58
67,60
-
63,90
62,1
65,0
-
История
58,51
58,62
70
60,7
62,5
59,0
57,1
-
63
По шести предметам ЕГЭ - 2024 результаты выше областных результатов, что говорит о хоррошем уровне подготовки обучающихся.
Высокобалльные результаты показали: по русскому языку – 1 ч., по английскому языку – 1 ч., математика (профиль) – 2 ч.
3.3.2.Результаты ЕГЭ выпускников 11 класса в 2024 году по профильным предметам
Предмет
Изучали
Кол-во
% от
Миним. Преодолели Не набрали Средний
сдававших изучавш
балл
мин.порог мин.балл балл 2021
их
года
Средний
балл 2022 года
Средний
балл 2023 года
Русский язык
26
26
100
24
24
-
77
73
69
Английский
язык
26
9
35
22
9
-
73
73
73
Физика
9
1
11
36
1
-
63
63
49
Обществознани
е
15
13
86
42
11
2
64
64
60
21
Информатика
9
9
100
40
8
1
49
50
По всем русскому языку, английскому языку и обществознанию выпускники показывают стабильно высокие результаты.
59
Получили аттестаты о среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в учении» I степени 5 выпускников
11 классов и медаль «За особые успехи в учении» II степени - 1 выпускник 11 классов.
Выводы:
Результаты внешней оценки качества образования (результаты ЕГЭ-2024) по обязательным предметам остаются на высоком уровне.
Результаты внешней оценки качества образования (результаты ЕГЭ-2024) по предметам по выбору, которые изучались на профильном
уровне остаются на высоком уровне.
3.3.4. Результаты выпускников 9х классов
В 2023-2024 учебном году выпускники сдавали два основных экзамена по математике и русскому языку и два экзамена по выбору.
К государственной итоговой аттестации педагогическим советом было допущено 47 выпускников 9 класса. Получили аттестаты об
основном общем образовании 47 выпускников.
Сравнительный анализ результатов ОГЭ
Математика (результаты за 3 года)
Учебный год
5
4
3
2
Ср.оценка
Успеваемость
Качество
2021-2022
3
23
20
-
2022-2023
4
31
24
2023-2024
10
25
12
Учитель
4,0
100%
56,2
Ишкова С. А.
-
4,0
100%
60,3
-
4,0
100%
74,4
Ишкова С. А.,
Архипова Л. А.
Ишкова С. А.
Пономарёва Ю. А.
Математика в формате ОГЭ (Сравнительный анализ по классам)
22
Класс
Выполняли
работу
5
4
3
2
Средняя
оценка
Успеваемость
Качество
Учитель
9А
21
3
12
6
0
3,8
100%
71,4
Архипова Л. А.
9Б
26
7
13
6
0
4,0
100%
76,9
Ишкова С. А.
Общий
результат
47
10
25
12
0
3,9
100%
74,4
Ишкова С. А.
Пономарёва Ю.
А.
Сравнительный анализ результатов ОГЭ
Русский язык (результаты за 3 года)
Учебный год
5
4
3
2
Ср.оценка
Успеваемость
Качество
2021-2022
13
27
9
0
4,04
100%
79,4%
2022-2023
27
15
4
0
4,5
100%
91,3
2023-2024
18
13
16
0
100%
65,9
Учитель
Боярина В.В.,
Ванюшкина О. Л.
Боярина В.В
Борисова Л. А.
Наурзалиева Н. А.
Русский язык в формате ОГЭ 2023 г. (Сравнительный анализ по классам)
Класс
9А
9Б
Общий
Выполн
яли
работу
21
26
47
5
4
3
2
7
11
18
5
8
13
9
7
16
0
0
0
Ср. оценка
4,4
4,4
4,4
Успеваемость
Качество
100%
100%
100%
57,1
73,0
65,9
Учитель
Борисова Л. А.
Борисова Л. А.
Наурзалиева Н.
23
результат
А.
В 10-е профильные классы МБОУ «Гимназия №11» поступили 24 выпускника МБОУ «Гимназия №11» - 51,0%.
3.3.5. Получили аттестаты об основном общем образовании с отличием 3 выпускника.
Выводы: результаты обучения показывают высокое качество образования и соответствуют результатам промежуточной
аттестации обучающихся 9-х классов.
3.3.6. Сводная таблица успеваемости и качества обученности в 2024 г. Результаты ВПР.
24
2021-2022
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
Окружающий мир
98,0
100
100
61,6
96,4
100
2021-2022
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
История
Биология
96,6
96,6
98,1
100
70,0
66,6
66,6
72,7
2021-2022
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
90,9
95,5
47,7
32,5
2021-2022
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
91,1
96,1
51,1
41,1
2021-2022
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
86,9
95,41
57,8
49,9
2022-2023
Успеваемость %
Качество %
4 классы
97,1
75,7
100
90,4
100
100
2023-2024
Успеваемость %
Качество %
2022-2023
Успеваемость %
Качество %
5 классы
93,9
55,0
92,4
56,6
98,1
66,6
100
72,7
2022-2023
Успеваемость %
Качество %
6 классы
92,3
48,0
98,3
57,6
2022-2023
Успеваемость %
Качество %
7 классы
97,4
35,9
96,4
54,5
2022-2023
Успеваемость %
Качество %
8 классы
96,1
51,8
98,2
24,5
2023-2024
Успеваемость %
Качество %
98,2
100
100
94,2
98,3
100
98,1
70,8
92,3
94,2
48,9
69,6
70,2
61,4
2023-2024
Успеваемость %
Качество %
95,4
97,0
72,2
60,5
2023-2024
Успеваемость %
Качество %
89,6
96,3
41,6
64
2023-2024
Успеваемость %
Качество %
96,5
94,8
58,9
40,2
25
Выводы: результаты внешнего оценивания показывают хорошие результаты: в среднем качество выполнения ВПР составляет
65,0%. Качество обучения за 2023-2024 год составило 569,3%. Объективность оценивания находится на удовлетворительном уровне.
26
3.4.Анализ олимпиадного движения за 3 года (5-11 кл.)
Деятельность гимназии во всех сферах направлена на создание социально- педагогических условий для индивидуального развития
одаренных учащихся и достижение высокого качества образования, используя синтез традиций и инноваций в основном и
дополнительном образовании.
В рамках инновационной деятельности в гимназии реализуются индивидуальные образовательные маршруты обучающихся с
особой мотивацией к обучению. Данный маршрут позволяет поддерживать мотивированных одаренных учеников, заниматься их
подготовкой к олимпиадам, сопровождать их исследовательскую деятельность, отслеживая и сопровождая
процесс развития их индивидуальных способностей.
В связи с этим перед педагогическим коллективом гимназии и административно- хозяйственными службами стоят задачи,
связанные с созданием условий для продуктивной деятельности и позитивной самореализации всех участников образовательного
процесса. В каждой из сфер деятельности гимназии (учебной, воспитательной, методической, ресурсной, а также в психологопедагогической и медико-социальном сопровождении образовательного процесса) эти задачи решаются собственными средствами.
Общая успеваемость и качество знаний по гимназии в целом в течение последних трех лет остается стабильной. Сохраняется
тенденция улучшения показателей образовательного процесса.
В 2024 учебном году активизировалась работа по одному из приоритетных, значимых направлений деятельности педагогического
коллектива, связанного с выявлением и поддержкой учеников, мотивированных к более глубокому изучению одного или
нескольких предметов. Совершенствование системы работы с детьми, проявляющими яркие способности в
той или иной области, остается одной из задач методической работы предметных кафедр. Перед ними стояла задача обращения
серьезного внимания на качество проведения школьных туров предметных олимпиад. В них приняло участие более 500 человек,
что положительно сказалось на итогах участия гимназии в районном и региональном этапах олимпиады.
Все олимпиадные мероприятия проводились строго по графику в отдельных кабинетах, организаторами в аудиториях были
учителя-предметники, за организацией школьного и районного этапов следили наблюдатели из числа родителей. По окончании
написания работ все бланки сканировались и отправлялись в облачное хранилище ВРИМЦ Выборгского района.
На муниципальном этапе ВсОШ проводились испытания по 23 предметам. Ученики гимназии приняли участие в 20 номинациях. Не
писали олимпиады по 3-d моделированию, робототехнике, технологии.
Замечаний по организации данного мероприятия нет.
По итогам Всероссийской предметной олимпиады школьников в 2023-2024 года гимназия занимает 8 место в районном рейтинге
образовательных учреждений.
Также учащиеся гимназии активно принимали участие в различных интегрированных олимпиадах, заочных и очных Интернет
олимпиадах, конкурсах по предметам.
27
Также учащиеся гимназии активно принимали участие в различных интегрированных олимпиадах, заочных и очных Интернет
олимпиадах, конкурсах по предметам.
3.5. Анализ олимпиадного движения за 3 года (5-11 кл.)
Учебный год
Название олимпиады
(конкурса)
Уровень
Количество
участников
Количество
призовых мест
2021-2022
Всероссийская олимпиада
школьников
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
школьный
муниципальный
региональный
заключительный
муниципальный
региональный
1061
280
37
342
103
10
1588
294
25
4
391
67
7
1588
294
25
10
391
67
2
1588
294
25
10
391
67
4
2022-2023
2023-2024
2024-2025
Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников
Всероссийская олимпиада
школьников
Региональная олимпиада
школьников
1
10
10
28
Выводы: В олимпиадное движение вовлечены более 75% обучающихся школы.( стабильно высокие результаты говорят о достаточно
высокой сформированности у большинства обучающихся обобщенности учебно-познавательного процесса.)
Раздел 4. Оценка востребованности выпускников-2024
Количество
выпускников 9-х
классов
47
Количество
выпускников 11-х
классов
26
Поступили на
дальнейшее
обучение:
В 10-е классы
27
Трудоустроены
Не трудоустроены
По программам НПО
-
По программам СПО
20
Поступили на
дальнейшее
обучение:
В учреждения ВПО
Трудоустроены
Не трудоустроены
В учреждения СПО
24
0
В Российскую
армию
0
-
-
2
-
Выводы: выпускники школы отвечают требованиям качества подготовки для обучения в образовательных организациях ВПО и СПО
России. Количество выпускников, поступающих в вузы, стабильно по сравнению с общим количеством выпускников 11-го класса.
Раздел 5. Оценка качества кадрового обеспечения
5.1. Сведения о педагогах, победителях конкурсов профессионального мастерства:
29
№
п/
п
1
ФИО
Моисеева Наталья
Анатольевна
Должность
(и)
Директор,
учитель
истории
Образование
Высшее,
Ошский
государственный
университет, 1993
Направление
подготовки
Преподаваемые
дисциплины
Руководители - 4
Педагогика и
История
психология
(ООО)
(дошкольная)
Общий
стаж,
(пед.
стаж)
38 лет
(38)
Уровень
квалификации
Данные о повышении
квалификации или
профессиональной
переподготовке
По должности
ЛОИРО 2024 – 48 ч.
«учитель»: высшая «Школа Минпросвещения
кв. категория
России»: новые возможности
№ 3354-р от 29.12.21 для повышения качества
образования
ЛОИРО 2023 – 60 ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч.
Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации
МФТИ – 2022 г. 72 ч
"Быстрый старт в
искусственный интеллект"
Центр развития компетенций
«Аттестатика"
2022 г. 72 ч
30
"Управление образовательной
организацией в условиях
внедрения ФГОС НОО, ООО,
СОО"
АНО ДПО "Институт
повышения квалификации
ТЕХНОПРОГРЕСС"
2022 г. 40 ч
"Обучение для руководителей
организаций, лиц,
назначенных руководителем
организации ответственными
за обеспечение пожарной
безопасности, в том числе
обособленных структурных
подразделениях организации"
ЛОИРО - 2022 г. 36 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образова-тельной
организации"
2
Иванова Вера
Сергеевна
Заместитель
Директора по
УВР,
учитель
английского
языка
Бакалавр
ГОУ ВО РГПУ им.
А.И. Герцена, 2011
Филологическое
образование
Английский язык
(НОО)
16 лет
(13)
По должности
ЛОИРО 2024 г.– 48 ч.
«учитель»:
«Школа Минпросвещения
России»: новые возможности
для повышения качества
образования
высшая кв.
категория
Магистр
ГОУ ВО РГПУ им.
№3114-р от 01.11.24
Менеджмент
ЛГУ им. А.С. Пушкина 2023 г.
31
А.И. Герцена, 2014
– 72 ч
Методика преподавания
иностранного языка в
условиях ФГОС
Инфоурок 2023 г. -108 ч
«Особенности подготовки к
сдаче ОГЭ по английскому
языку в условиях реализации
ФГОС
3
Конюхова
Елена
Анатольевна
Заместитель
директора по
УВР,
учитель
химии
Высшее,
РГПУ
им А.И. Герцена,
1993
Химия и
методика
воспитательной
работы
Химия
(ООО)
29 лет
(26 лет)
По должности
ЛОИРО 2024 – 48 ч.
«учитель»:
«Школа Минпросвещения
высшая кв.
России»: новые возможности
категория
для повышения качества
№ 3354-р от 29.12.21 образования
ЛОИРО 2023 г. – 60 ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч.
Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации
ООО "Аттестатика"
32
2022 г. – 72 ч
"Управление образовательной
организацией в условиях
внедрения обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС СОО"
Учебно-вспомогательный персонал - 1
1
Свищ
Галина
Александровна
Методист,
учитель
начальных
классов
Высшее,
ЛГУ им. А.С.
Пушкина 2001
Учитель истории
Гатчинское
педагогическое
училище 1984 г.
Преподавание в
начальных классах
Начальные классы
(НОО)
39 лет
(39)
Без
квалификационной
категории
ЛОИРО 2024 – 48 ч.
«Школа Минпросвещения
России»: новые возможности
для повышения качества
образования
ЛОИРО 2023 – 60 ч
«Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»
ФГАОУ "Академия
реализации государственной
политики и
профессионального развития
работников образования
Министерства просвещения
РФ" 2023 – 36 ч
"Реализация системы
33
наставничества
педагогических работников в
образовательных организациях
"
1
Борисова
Лилия Антоновна
Учитель
Высшее
РГПУ им.
Герцена,
1991
Учителя русского языка и литературы - 5
Русский язык и
Русский язык и
литература
Литература
(ООО, СОО)
32 года
(32)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 242-р от
02.02.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"ОГЭ по русскому языку;
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом" 24 ч.
25.03-02.04.2024
Рег. № 48315 выд. 02.04.2024
ЛОИРО 2023
"Проверка итогового
сочинения (изложения) в 20232024 учебном году (семинар
для председателей
муниципальных комиссий""
Региональный Очная
10.10.2023 - 31.10.2023
Сертификат 31.10.2023 47587
ЛОИРО – 2023 г. – 72 ч
«Актуальные вопросы
обучения русскому языку и
литературе в условиях
перехода на обновлённые
ФГОС
34
2
Боярина
Учитель
Вера
Витальевна
3
Ванюшкина
Высшее,
ЛГПИ,
1988
Учитель
Ольга
Леонидовна
Высшее, Смоленский
гос. педагогический
Русский язык и
литература
Русский язык и
литература
институт 1978
Русский язык и
Литература
(ООО, СОО)
Русский язык и
литература
(ООО, СОО)
38 лет
(38)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 482-р от
06.03.2020
45 лет
(45)
По должности
«учитель»:
высшая
№ 194-р от
03.02.2023
4
Стрыгина
Людмила
Владимировна
Учитель
Высшее,
Куйбышевский
пед. Институт
им. В.В.
Куйбышева
1991
Русский язык
и литература
Русский язык
и литература
(ООО, СОО)
16 лет
(16)
ЛОИРО – 2023 г. – 72 ч
«Актуальные вопросы
обучения русскому языку и
литературе в условиях
перехода на обновлённые
ФГОС"
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
Семинар "ОГЭ по русскому
«учитель»:
языку: методика проверки и
первая кв. категория оценивания заданий с
развернутым ответом " 24 часа
№ 2777-р от
15.03-04.04.2024 Сертификат
27.09.2024
48290 выд 04.04.2024
По должности
ЛОИРО 2023 г. - 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
35
ГИА
5
Наурзалиева
Учитель
Наталия
Александровна
Высшее,
Тобольский
Русский язык
и литература
государственный
Русский язык
и литература
(ООО)
17 лет
(9)
педагогический
По должности
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
«учитель»:
"ОГЭ по русскому
первая кв.
методика проверки
категория
№ 1947-р от 01.07.24 и оценивания заданий
языку:
с развернутым ответом"
институт имени
Д. И.Менделеева,
2004 г.
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА
Учителя английского языка - 10
1.
Балина Марина
Владимировна
Учитель
Высшее, Вологод.
Английский и
Английский язык
гос. пед.
немецкий
(НОО, ООО, СОО)
институт
языки
1994г.
30 лет
(30)
По должности
ЛОИРО 2024 – 30 ч
«учитель»:
"ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
высшая кв.
оценивания заданий с
категория
развернутым ответом раздела
№ 3114-р от 01.11.24 "Письменная
речь"/Квалификационные
испытания для экспертов РПК
ЕГЭ по иностранным языкам"
08.02-16.04.2024 Сертификат
Рег номер 49137 выд
16.04.2024
ФГБНУ "Федеральный
институт педагогических
36
измерений" 23.10-24.11.2023г .
– 72 ч "Подготовка экспертов
для работы в региональной
предметной комиссии при
проведении государственной
итоговой аттестации по
образовательным программам
среднего общего образования"
по предмету "Английский
язык"
ООО "Аттестатика" –
2023 г – 72 ч
"Реализация
требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе учителя"
2
Балькова Наталья
Васильевна
Учитель
Высшее, Карельск.
гос. пед
Английский и
немецкий
институт
языки
1988г.
Английский язык
(ООО)
40 лет
(35)
По должности
ЛОИРО 2024 -24 ч.
«учитель»:
«ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом раздела
Устная часть»
высшая кв.
категория
№ 3354-р от
29.12.2021
ЛОИРО 2023 –24 ч
«ЕГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом раздела
Устная часть»
37
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА
3
Барачук Елена
Учитель
Михайловна
Высшее, Карельск.
гос.
пед институт
Английский и
французский
языки
Английский язык
(НОО, ООО)
41 лет
(36)
1988г
По должности
«учитель»:
первая кв.
категория
№ 1640-р от
03.06.2024
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА
ООО "Аттестатика"
2022 г. – 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе учителя"
4
Душеина
Татьяна
Владимировна
Учитель
Высшее,
Пермский .
государственный
университет,
1976
Филология. Романо- Английский язык
германские языки и (ООО, СОО)
литература
47 лет
(47)
По должности
ГБУ ЛО "ИЦОКО"
«учитель»: высшая
кв. категория
2023 г.
№ 3606-р от
20.12.2024
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА
ООО "Аттестатика"
2022 г. – 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе учителя"
38
5
Дубовик Виктория
Алексеевна
Учитель
английского
языка
Высшее,
Филология
Английский язык
ЛГОУ им. А.С.
(Английский и
немецкий языки)
(ООО)
Пушкина,
2001
Теория и методика
Профессиональная
преподавания
переподготовка:
детской
АНОДПО
"Современная научно- журналистики
технологическая
академия"
24 года
(24)
По должности
ЛОИРО 2024 – 48 ч.
«учитель»: высшая
кв. категория
«Школа Минпросвещения
России»: новые возможности
№ 242-р от 02.02.22 для повышения качества
образования
ЛОИРО 2024 г. – 30 ч
«ОГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом раздела
"Устная часть",
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2023 г. –
24 ч
«ОГЭ по иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом раздела
"Устная часть"
ЛОИРО 2023 г. - 36 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»
АНОДПО "Институт
молодёжной политики Институт молодёжи"
39
2023 г. – 100 ч. "Повышение
эффективности работы с
молодёжью на муниципальном
и региональном уровне"
Национальный Центральный
Институт Развития
Дополнительного Образования
2023 г. – 144 ч
Теория и практика
журналистской деятельности
ФГБОУ ВО «Российский
государственный университет
им. А.Н. Косыгина» 2023 г.–
72 ч.
Медиаобразование в школе.
Новая образовательная
стратегия: «Медиакласс»
СПбГЭУ «ЛЭТИ»
2022 г. – 36 ч.
6
КоваленкоАнна
Владимировна
Учитель
Высшее, СПб
Горный
государстве
нный
университет
Инженер по
специальности
приборостро
ение
Английский язык
(ООО, СОО)
14 лет
(14)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 482-р от
Проектная деятельность и
создание ИТ-продуктов в
образовании.
ГАОУ ДПО ЛОИРО
2024 – 30 ч "ОГЭ по
иностранным языкам:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом
40
2013 г
ГОУ СПО
Выборг пед.
колледж 2010
Иностранный
язык
06.03.2020
Учитель
английскогоязыка
ООО Учебный
центр
«Профессионал
раздела "Устная
речь"/Квалификационн
ые испытания для
экспертов РПК ОГЭ по
иностранным языкам"
12.02-08.04.2024
Сертификат 48428
выд. 08.04.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО
2023 г. 36ч.
ОГЭ по иностранным
языкам: методика
проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом
раздела "Устная часть"
» «Английский
язык: лингвистика и
межкультурные
коммуникации» 2017
ЛОИРО 2023 г 36ч
Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной
организации"
7
Копылова Елена
Викторовна
Учитель
Высшее, РГПУ
им. А.И.
Герцена
2006 г
Иностранныйязык Английский язык
(НОО, ООО)
21 год
(21)
По должности
«учитель»:
первая кв.
категория
№ 482-р от
06.03.2020
ГАОУВО ЛО «ЛГУ
имени А.С.Пушкина»
2022 г. - 36 ч.
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в
работе учителя»
41
8.
Кустова Римма
Юрьевна
Учитель
Высшее:
ФГОУ ВПО
«Российский
государственный
университет им.
Иммануила Канта»
2010 г
Преподавание
иностранныъ
языков и культур
Английский язык
(НОО)
13 лет
(13)
По должности
«учитель»:
первая кв.
категория
№ 1546/1
от 29.12.2020
ЛОИРО 2024 – 30ч
"ОГЭ по иностранным
языкам: методика
проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом
раздела "Письменная
речь" 05.02-01.04.2024
Сертификат 48153 выд
01.04.2024
КОИРО 2023– 36 ч
«Особенности
введения и реализации
обновленного ФГОС
СОО»
ООО «Инфоурок»
2023 г. – 72 ч
«Актуальные
вопросы
преподавания
английского
языка в условиях реализации
ФГОС»
9.
Лобанкова Полина
Игоревна
Учитель
Высшее
Бакалавр:
ЛГУим. А.С.
Пушкина, 2018
Магистр:
РГПУ им. А.И.
Герцена
2020
Педагогическое
образование
Английский
(ООО)
5 лет
(5)
По должности
«учитель»
первая
квалификацио
нная категория
№3233-р от
04.12.2023
РФ Профессиональный союз
работников народного
образования науки РФ
(Общероссийский Профсоюз
образования) 2024 – 36 ч
"Профессионально-личностное
развитие педагогических
работников в инновационной
среде професииональных
конкурсов: проектирование,
42
подготовка, сопровождение"
772700060169 Рег номер
08299, Москва, дата
выдачи:13.07.2024
03-13,07.2024
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)
ЛОИРО 2022 г. -36 ч.
«Реализация требований
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
работе учителя»
10.
Малыхина Людмила
Евгеньевна
Учитель
Высшее, Вологодск.
гос. пед институт
1985г.
Английский и
немецкий
языки
Английский язык
(НОО, ООО)
37 лет
(35)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
24.11.2021
ЛОИРО 2023 –24 ч
«ЕГЭ по иностранным
языкам: методика
проверки и
оценивания заданий с
развёрнутым ответом
раздела Устная часть»
ЛОИРО 2023 –36 ч
«Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной
организации»
43
ГБУ ЛО "ИЦОКО"
2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)
Учителя математики и информатики, физики - 6
1
Архипова Людмила
Александровна
Учитель
Высшее, ЛГПИ
им. А.И.
Герцена1973г.
Математика
Математика
51 год
(ООО, СОО)
(51)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 2777-р от
27.09.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024г. –
24 ч.
"Методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом
экзаменационной работы
ОГЭ по
математике/Квалификационн
ые испытания"Сертификат
48685 от 10.04.2024г.
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Реализация требований
обновленных ФГОС ООО и
ФГОС СОО в работе учителя
математики" с 25.03.24 по
16.05.24 ПК 784900407571
выд 16.05.2024
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
ОГЭ по математике:
«Методика проверки и
44
оценивания заданий с
развернутым ответом»
2
Ишкова Светлана
Александровна
Учитель
Высшее:
Алмаатинский
государственный
университет им.
Абая
1997 г.
Математика и
информатика
(преподаватель
математики и
информатики в
средней школе)
Математика
30 лет
(ООО, СОО)
(25)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 477-р
от 01.03.2021
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Вопросы содержания и
методики обучения
математике для школ с
низкими результатами ОГЭ и
ЕГЭ" 36 ч 17.04-11.10.2024 ПК
784900447129 Рег №69705
выд. 11.10.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
Семинар "Методика проверки
и оценивания заданий с
развернутым ответом
экзаменационной работы ОГЭ
по
математике/Квалификационны
е испытания" в объеме 24 часа.
Сертификат 48735 от
10.04.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Реализация требований
обновленных ФГОС ООО и
ФГОС СОО в работе учителя
математики" с 25.03.24 по
16.05.24 ПК 784900407574
выд. 16.05.2024
45
ЛГУ им. А. С. Пушкина - 2023
"Методика преподавания
математики в условиях
реализации обновленнного
ФГОС" – 72 ч
ГАОУ ДПО "ЛОИРО" – 2023
36 ч.
ОГЭ по математике: методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом
3.
Пономарева
Юлия Александровна
Учитель
Высшее:
ЛГОУ им.
А.С.Пушкина
1999
Психология
психолог
Учитель
Профессиональная
переподготовка: ЛГУ математики
им.
А.С. Пушкина 2017
31 год
(31)
Математика
(ООО)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 1097-р от
26.04.23
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Вопросы содержания и
методики обучения
математике для школ с
низкими результатми ОГЭ и
ЕГЭ" 36 час 16.10-05.12.2024
ПК 784900432575 рег ном
71651 выд 05.12.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО "Вопросы
содержания и методики
обучения математике для школ
с низкими результатми ОГЭ и
ЕГЭ" 36 час 16.10-05.12.2024
ПК 784900432575 рег ном
71651 выд 05.12.2024
ЛОИРО 2023 – 60 ч
«Функциональные
возможности
46
федеральной
государственной
информационной
системы «Моя школа»
и её применение в
образовательном
процессе»
4.
МартиросянАнна
Артуровна
Учитель
Высшее
ГОУ ВПО
Финансы и
кредит
«СПБ
государственный
инженерноэкономический
университет»,
2008
Профессиональн
переподготовка:
ООО "Инфоурок"
"Методика
организации
образовательного
процесса в начальном
общем образовании "
2022 г. 540 ч
ООО
"Инфоурок"
"Математика:
теория и методика
преподавания
в
образовательной
организации",
Математика
Математика
11 лет
(ООО)
(2 года)
АНО "Образовательная
медиагруппа" 2024 г. Москва
"Построение комплексной
к
профориентационной
деятельности в
педагогической
образовательных
работе,
организациях, реализующих
без
образовательные программы
квалификационной
основного общего и среднего
категории
образования на базе проекта
"Билет в будущее" и Единой
модели профориентации". 36 ч
771804043667 Рег № 28899
выд 09.12.2024
Вновь
приступивший
ЛГУ им. А. С. Пушкина
2023 г. – 72 ч
"Методика преподавания
математики в условиях
реализации обновленного
ФГОС"
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
47
2022г.
ГИА (семинар)
540 часов.
5.
6.
Рычёва Анна
Андреевна
Воинова Анна
Александровна
Учитель
СПО
ЛГУ им. А.С.
Пушкина,
2021г
Учитель
Высшее:
СПбГУТ им.проф.
Бонч- Бруевича
Преподавание
в начальных
классах
Информатика
Экономика и
управление
Информатика
21 год
(НОО, СОО)
(11 лет)
Информатика:
теория и
методика
преподавания в
образовательной
организации
(ООО)
3 года
(3)
Молодой
специалист,
ЛОИРО 2023 г. – 60 ч
«Функциональные
без квалификацион возможности федеральной
государственной
ной категории
информационной системы
«Моя школа» и её применение
в образовательном процессе»
По
должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№1340-р от
03.06.2019
ФГБОУ ВО "СанктПетербургский
государственный морской
технический университет"
2023 11.12-27.12.2023
Удостоверение о ПК
780400091838 Рег № 2/161-23
выд. 27.12.2023
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч.
Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации
48
Учителя истории и обществознания - 2
1
Канцибер
Лариса
Евгеньевна
Учитель
Высшее:
ЛГПИ
История и
обществознание
им А.И. Герцена
1982 г.
История и
обществознание
41 год
(41)
(ООО, СОО)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 1097-р от
26.04.2023
ЛОИРО 2024 – 24 ч
"ОГЭ по истории: подготовка
основных экспертов " в объёме
24 часа с 05.03. 2024 по
26.03.2024. Сертификат 48082
выдан 26.03.2024
ЛОИРО – 2023 г. 24 ч
"ОГЭ по истории: методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом"
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)
2
Карпина Ксения
Борисовна
Учитель
Высшее:
РГПУ им. А. И.
Герцена, 2021 г.
Историческое
образование
История,
обществознаниеО
ДНКНР
(ООО, СОО)
3 года
(3)
По должности
«учитель»: первая
квалификационная
категория
№2665-р от
03.11.2023
АНО "Образовательная
медиагруппа" 2024
г. Москва "Построение
комплексной
профориентационной
деятельности в
образовательных
организациях, реализующих
образовательные программы
основного общего и среднего
образования на базе проекта
"Билет в будущее" и Единой
модели профориентации". 36 ч
771804043667 Рег № 28899
49
выд 09.12.2024
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА (семинар)
ЛОИРО 2022 – 144 ч
"Актуальные вопросы
обучения историии
обществознанию на основе
ФГОС и предметных
концепций"
Учителя естествознания и химии - 3
1
Деркач Светлана
Анатольевна
Учитель
Высшее:
Брянский
гос.
педагогическийинс
титут
1988 г.
Биология и химия
Биология
(ООО, СОО)
37 лет
(36)
По должности
«учитель»:
высшая
квалификацио
нная
категория
№3233-р от
04.12.2023
ЛОИРО 2024 -24 часа
«ЕГЭ по биологии: методика
проверки и оценивания
заданий с развёрнутым
ответом» (09.02-26.02.2024)
Сертификат рег № 47831 выд
26.03.2024
ЛОИРО - 2023 г. – 36 ч
ЕГЭ по биологии методика
проверки и оценивания
заданий с развернутым
ответом по программе
повышения квалификации
50
2
Костылева Галина
Николаевна
Учитель
Высшее,
ЛГПИ
Химия
Химия
(ООО, СОО)
47 лет
(46)
1978 г.
По должности
«учитель»:
высшая
кв.
категория
№3606-р
от 20.12.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО "
2024
Реализация
требований
обновленных ФГОС
ООО и ФГОС СОО в
работе учителя химии"
-36 час.
20.11.2024 - 10.12.2024
выд 10.12.2024
ЛОИРО 2023 – 36ч
«Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ООО, СОО в
деятельности
образовательной
организации»
3
Кушнер Вера
Илларионовна
Учитель
Высшее:
Герцена
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 829-р от
1988 г.
29.03.2024
ЛГПИ им.
А.И.
География и
биология
География,
астрономия
(ООО, СОО)
37 лет
(36)
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024 –
36 ч
"ОГЭ по географии:
методика проверки и
оценивания заданий с
развернутым ответом"
05.02-01.04.2024
Удостоверение 65277 выд
20.02.2024
ЛОИРО 2023 г. – 36 ч
«Реализация требований
обновленных ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной
51
организации»
Учителя музыки - 1
1
Тарасенкова Софья
Александровна
учитель
СПО
Музыка,
начальные классы
Менее года Молодой
специалист,
без квалиф.
категории
(НОО, ООО)
Учителя физической культуры - 2
1
Никифоренко Игорь учитель
Юрьевич
Высшее, ГДОИФК
1974 г.
Физическое
воспитание
Физическая культура
(НОО, ООО, СОО)
38 лет
(38)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 2923-р от
23.11.20
2
Симонова Елена
Евгеньевна
Учитель
Гомельский
машиностроительн
ый техникум
Техник-технолог
(НОО, ООО, СОО)
1989 г.
Гомельский
Государственный
Университет им.
Франциска
Скорины, 2021
Физическая культура
Социальная
педагогика
39 лет
(34)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 3147-р от
16.12.20
ООО ЦПК «Луч знаний»
2022 – 36 ч
«Целеполагание как основа
современного образования
в условиях реализации
обновленных ФГОС»
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Актуальные вопросы
содержания и методики
преподавания физической
культуры в образовательном
учреждении" 72 часа с 18.10 по
06.12.2024 ПК 784900432802
рег ном. 71 878 выд. 06.12.2024
ООО «ЦПК «Луч знаний 2022
г. - 36 ч.
52
«Целеполагание как основа
современного образования в
условиях обновлённых ФГОС»
Учителя начальных классов - 9
1
Борисенко
Тамара Павловна
Учитель
Высшее,
ЛГОУ им. А.С.
Пушкина
1998г.
Педагогика и
методика
начального
образования
Начальные
классы
(НОО)
37 лет
(37)
По
должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 433-р от
01.03.2023
ГАОУ ДПО ЛОИРО
2024 – 16 ч
"Организация
деятельности
методической
службы школы как
структурного
элемента
региональной
системы научнометодического
сопровождения
педагогов"
04.03-18.03.2024
Удостоверение ПК
781900699503 №3
выд 18.03.2024
ЛОИРО 2023 30 ч
«Совершенствование
рефлексивных
способностей
учителя начальных
классов»
53
2
Борзик Наталия
Георгиевна
Учитель
Бакалавриат
ГАОУ ВО ЛО
«ЛГУ им. А.С.
Пушкина» СПб
Психологопедагогическая
специальность
Начальные
классы
31 год
(30)
(НОО)
2019
Выборгское
педагогическое
училище
Вновь
приступивший к
работе специалист,
без
квалификационной
категории
ЛОИРО 2023 36 ч
Молодой
специалист,
без квалификацион
ной категории
ЛОИРО 2023 г. – 72 ч
«Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации»
Преподавание
в начальных
классах
1993
3
Зубова
Анастасия
Валентиновна
Учитель
СПО 2021
ГАОУ ВО ЛО
ЛГУ им. А.С.
Пушкина
Преподавание в
начальных
классах
Начальные
классы
4 года
(4)
(НОО)
Обновление ФГОС НОО:
содержание и организация
образовательного процесса
Московский Физикотехнический Институт
(национальный
исследовательский
университет)
2023 г. - 72 ч
"Быстрый старт в
искуственный интеллект"
4
Ермакова
Екатерина
Владимировна
Учитель
СПО
ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ
им. А.С.Пушкина»
Спб 2023
Учитель
начальных
классов
Начальные
классы
(НОО)
1 год
(1)
Молодой
специалист,
без
квалификацион
ной категории
ГБУ ЛО ""ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов в
аудитории пунктов проведения
ГИА
54
5
Кузнецова
Кристина
Юрьевна
Учитель
СПО
ЛГУ им. А. С.
Пушкина,
Преподаваниев
начальных
классах
Начальные
классы
4 года
(4)
(НОО)
2020
Молодой специалист ЛОИРО 2023 – 72 ч
без квалификац.
Обновление ФГОС НОО:
категории
содержание и организация
образовательного
процесса.
ФГАОУ ВО "МФТИ"
2023 г. – 72 ч
Быстрый старт в
искусственный интеллект
ГБУ ЛО "ИЦОКО" 2023 г.
Подготовка организаторов
в аудитории пунктов
проведения ГИА (семинар)
6
Панарина
Татьяна
Викторовна
Учитель
Высшее
ЛГОУ им. А.С.
Пушкина
2014 г.
Педагогика и
методика
начального
образования
СПО
Гатчинское
педагогическое
училище
1986 г
Учитель
начальных
классов
Начальные
классы
(НОО)
38 лет
(38)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 859-р от
30.03.2023
ГБУ ЛО "ИЦОКО"
2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)
ГБУ ДО ЛОИРО 2022
"Организация урочной
и внеурочной
деятельности в
условиях обновления
ФГОС НОО" – 108 ч
55
7
Ушакова Дарья
Александровна
учитель
СПО
Менее года Молодой
специалист,
без
квалификационной
категории
8
Черепова Анна
Владимировна
учитель
Высшее, ЛГУ,
1998 г.
Профессион
переподготовка
АНОДПО
«Сибирский
Корпоративный
Университет»
2022
Преподавание в
начальных
классах
Учитель
физики
Начальные
классы
(НОО)
Физика
(ООО)
29 лет
(29)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№2665-р от
03.11.2023
АО Академия "Просвещение"
2024
" Подготовка обучающихся к
ГИА по образовательным
программам общего и среднего
образования в форме ЕГЭ по
физике" 72 час 07.10.2024 25.11.2024
(Москва)
Удостоверение
о
ПК
770300069604 Рег № АП2024_ЛО-ГИА-ФИ-1731 выд
25.11.2024
ГАОУ ДПО ЛОИРО 2024
"Вопросы
содержания
и
методики
предметного
обучения по физике для школ
с низкими результатами ОГЭ и
ЕГЭ" 36 ч. 19.11.-23.12.2024
Удостоверение
ПК784900433572 Рег. №72647
выд. 23.12.2024
ЛОИРО 2023 г – 36ч
Реализация
обновлённых
требований
ФГОС НОО,
56
ООО, СОО в деятельности
образовательной организации
9
Юрченко
Наталия
Владимировна
Учитель
Высшее
ЛГОУ им. А.С.
Пушкина
Учитель
начальных
классов
2000 г.
Выборгское
педагогическое
училище
Психология
Регистриционный
номер ППП 6736-52 от
(НОО)
34 года
(34)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 502-р от
01.03.2024
ООО "Учи.ру" 2024
"Неуспеваемость и трудное
поведение в школе: причины
возникновенияи методы
коррекции", 72 ч., 23.09.24 21.10.24. Удостоверение №
000594 от 21.10.24.
МФТИ 2022 г. – 72 ч
"Быстрый старт в
искусственный интеллект"
1993 г
АНО ДПО
"Московская академия
профессиональных
компетенций" 2024 профессиональная
переподготовка по
программе
"Специальное
(дефектологическое)
образование:
Логопедия" с 15.04.24
по 11.06.24; 324 часа.
Диплом о
профессиональной
переподготовке
771800890638.
Начальные
классы
Логопедия
Учительлогопед
(логопед)
ГАОУ ВО ЛО "Ленинградский
государственный институт
имени А.С.Пушкина"
2022 г. – 72 ч
"Интерактивные технологии и
робототехника во внеурочной
деятельности младших
школьников (по стандартам
Ворлдскиллс) (с учётом
стандарта Ворлдскиллс по
компетенции "Преподавание в
младших классах")"
ООО "Аттестатика"
2022 г. – 72 ч
"Реализация
требований;
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
57
работе учителя"
13.06.24
Другие педагогические работники - 7
1
Канева
Ирина
Михайловна
Педагогпсихолог
Высшее,
ЛГУим А.С.
Пушкина
2008г
Психология
Педагог-психолог
(НОО, ООО,
СОО)
24 года
(20)
По должности
«педагогпсихолог»:
первая кв.
категория,
№3354-р от
29.12.2021
ФГБОУ ВО "Московский
государственный психологопедагогический университет"
2024 "Организация
деятельности педагогапсихолога в системе общего
образования: психологопедагогическое
сопровождение и
межведомственное
взаимодействие". 82 ч. с
04.09.2024 по 20.12.2024
(Москва). Удостоверение о ПК
№ 773900024551, рег.номер У24-66865 выд. 20.12.2024
ГАОУ ДПО "ЛОИРО" 2023 –
60ч. "Функциональные
возможности федеральной
государственной
информационной системы
"Моя школа" и ее применение
в образовательном процессе"
АНО "Центр неприрывного
развития личности и
реализации человеческого
потенциала» 2023 – 72 ч.
"Построение
58
профориентационной
деятельности в
образовательной организации
в рамках реализации
Всероссийского проекта
"Билет в будущее".
ЛОИРО 2022 г. – 36 ч.
«Технология оказания
консультативнопсихологической помощи
в кризисных ситуациях
несовершеннолетним иих
родителям»
2
Пименова
Нина
Германовна
Социальный
педагог
Высшее,
ЛГУ им А.С.
Пушкина
2016 г.
Социальная
педагогика
Технология
(ООО)
46 лет
(31)
По должности
«соц.педагог»:
высшая кв.
категория
№2033-р от
03.12.2020
OOO «Московский институт
профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов» 2024
«Специфика преподавания
учебного предмета «Труд»
(Технология) в условиях
реализации ФГОС» - 72 ч
По должности
«учитель»:первая кв. « ГБУ ЛО «»ИЦОКО» 2023 г.
категория
Подготовка организаторов в
№2033-р от
аудитории пунктов проведения
03.12.2020
ГИА (семинар)
ЛОИРО 2022 г. – 36 ч.
«Технология оказания
консультативно-
59
психологической помощи в
кризисных ситуациях
несовершеннолетним иих
родителям»
ЛОИРО 2020 г. – 72 ч.
«Технологии
профессионально- трудового
обучения
детей с ОВЗ в условиях
специального и
инклюзивного
образования»
3.
Холявина Елизавета ПедагогВикторовна
организатор,
советник по
воспитанию
Высшее 2024
ГАОУ ВО ЛО
«ЛГУ им. А.С.
Пушкина»
СПО 2020 г.
дошкольное
образование
(воспитатель)
4 года
(4)
Без
квалификационной
категории
Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе
учителя изобразительного
искусства»
Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
"Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
работе учителя
музыки»
60
4.
Вальченко Наталья
Кирилловна
Педагог доп
образования
Высшее:
Санкт-Петербургская
государственная
консерватория
(академия) им. Н.А.
Римского-Корсакова,
музыковедпреподавател
ь
Музыка
Начальные
классы
ОБЗР
(НОО, ООО)
11 лет
(11)
По должности
«учитель»:
соответствие
занимаемой
должности 2022 г.
ООО "Аттестатика" 2022 г.
– 72 ч
"Реализация требований
обновлённых ФГОС НОО,
ФГОС ООО в работе
учителя"
2013 г.
5.
Новицкая Наталия
Вениаминовна
ПедагогГОУ СПО
организатор
ОБЗР, учитель Выборг
пед.
колледж
2008
ОБЖ
(ООО, СОО)
28 лет
(28)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 741-р от
13.04.2020
ООО «Инфоурок»
2024 – 72 ч
Курс повышения
квалификации
«Методика
преподавания
предмета «Основы
безопасности и
защиты Родины»
(ОБЗР) в условиях
реализации ФГОС»
ООО "Московский
институт
профессиональной
переподготовки и
повышения
квалификации" 2024 –
144 часа,
" Методика
преподавания
предмета "Основы
безопасности и
защиты Родины"
(ОБЗР) в условиях
реализации ФГОС" регистрационный
61
номер 141260, ПК
номер 0142126 (26
августа 2024 г. - 25
сентября 2024 г.)
ГБУ ЛО "ИЦОКО"
2023 г.
Подготовка
организаторов в
аудитории пунктов
проведения ГИА
(семинар)
ЛОИРО 2022 - 36 ч
«Реализация
требований
обновлённых ФГОС
НОО, ФГОС ООО в
работе учителя»
6.
7.
Ермоленко
Галина
Александровна
Педагогбиблиотекарь
Холявин Максим
Семёнович
(внешний
совместитель)
Педагог доп
образования,
учитель
Высшее,
ЛГПУ
1998г
Высшее
Бакалавриат:
ФГБОУВО
«РАНХиГС при
президенте РФ»
2018
Педагогика и
методика
начального
образования
Начальные
классы
педагогич
образование
Технология
31 год
(31)
(НОО)
(ООО)
7 лет
(5)
По должности
«учитель»:
высшая кв.
категория
№ 482-р от
06.03.2020
ООО Инфоурок
без
квалификационной
категории
OOO «Московский
институт
профессиональной
переподготовки и
повышения квалификации
педагогов» 2024 – 72 ч
2023 г. - 72 ч
«Особенности введения и
реализации обновлённого
ФГОС НОО»
«Специфика преподавания
учебного предмета «Труд»
62
Магистратура:
ФГБОУ ВО
«РГПУ им.
А.И.Герцена»:
педагогическое
образование
2020
(Технология) в условиях
реализации ФГОС»
Центр развития
компетенций "Аттестатика"
2023 г. – 72 ч
«Информационнокоммуникационные
технологии в работе
учителя технологии»
Сведения о численности педагогических работников МБОУ «Гимназия №11»:
Общая численность работников, осуществляющих педагогическую деятельность: 49 чел.
Численность/доля численности педагогических работников в возрасте до 30 лет – 9 чел. (18 %)
Численность/доля численности педагогических работников в возрасте от 55 лет – 20 чел. (41 %)
Сведения об образовании педагогических работников МБОУ «Гимназия №11»:
Численность/доля численности педагогических работников с высшим образованием – 42 чел. (86 %)
Численность/доля численности педагогических работников с высшим образованием педагогической направленности – 42 чел. (86 %)
Численность/доля численности педагогических работников со средним профессиональным образованием – 7 чел. (14 %)
Численность/доля численности педагогических работников со средним профессиональным образованием педагогической
направленности – 7 чел. (14 %)
Сведения о квалификации педагогических работников МБОУ «Гимназия №11»:
Педагогов с высшей квалификационной категорией – 30 чел. (61 %)
Педагогов с первой квалификационной категорией – 7 чел. (15 %)
Всего за 2024 год аттестовано 12 чел.: на высшую квалификационную категорию - 9 чел. (из них 1 чел. впервые), на первую
квалификационную категорию – 3 чел. (из них 1 чел. впервые).
Численность/доля численности педагогов, педагогический стаж которых составляет до 5 лет: 8 чел. (16 %)
Численность/доля численности педагогов, педагогический стаж которых составляет свыше 30 лет: 22 чел. (50%)
63
Курсы повышения квалификации за последние 5 лет прошли 47 человек, что составляет 77 % от общего числа педагогических и
административно-хозяйственных работников школы.
Состояние обеспеченности педагогическими работниками не основного назначения: в МБОУ «Гимназия №11» работает
социальный педагог, педагог-психолог, педагог-логопед, педагог-библиотекарь, педагог-организатор ОБЗР, педагог-организатор.
5.2. Сведения о педагогах, победителях конкурсов профессионального мастерства в 2024 году:
Всероссийский конкурс «Учитель года России» - лауреат заключительного этапа Лобанкова Полина Игоревна, учитель английского языка.
Районный конкурс классных руководителей образовательных организаций - победитель Горева Елена Шамильевна, учитель начальных классов.
Муниципальный конкурс профессионального педагогического мастерства:
- лауреат в номинации «Учитель года» Борисова Лилия Антоновна, учитель русского языка и литературы;
- лауреат в номинации «Педагогические надежды» Рычёва Анна Андреевна, учитель информатики.
Педагогические чтения «Образование XXI века: взгляд современного педагога» (Кунаевские чтения) – победитель Дубовик Виктория Алексеевна,
учитель английского языка и литературы.
Международная профессиональная олимпиада учителей «ПРОФИ - 2024» - 3 участника заключительного этапа, учитель математики Мартиросян
Анна Артуровна вошла в ТОП 100 первых по рейтингу олимпиады по финансовой грамотности.
Выводы: образовательный и квалификационный ценз педагогических работников школы позволяют обеспечить реализацию основной
образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, реализовать
дополнительную (углубленную) подготовку по предметам социально - гуманитарного и естественно-научного направлений в основной и средней
школе. 86 % педагогических работников имеют высшее образование, 61% педагогов имеют высшую квалификационную категорию. Педагоги
МБОУ «Гимназия №11» непрерывно повышают свою квалификацию, принимают участие в конкурсах педагогического мастерства, показывая
высокие результаты. Следует отметить возросшее количество молодых специалистов в штате школы.
Раздел 6. Оценка качества учебно-методического обеспечения
1
Кабинет физики с лаборантской
1
1
100
Налич.
Инстр по
ТБ
+
2
Кабинет химии с лаборантской
1
1
100
+
№
Наименование кабинетов, лабораторий,
классов
Необх.
количество
Имеется
факт
%
оснащ.
Налич. актаразреш
Наличие и состояние
ученической мебели
+
Хорошее
+
Хорошее
64
3
Кабинет информатики
2
1
100
+
+
Хорошее
4
Спортзал
2
1
100
+
+
Хорошее
5
Кабинет биологии
1
1
100
+
+
Хорошее
6
Кабинет математики
3
2
100
+
Хорошее
7
Кабинет русского языка и литературы
4
3
100
+
Хорошее
8
Кабинет географии
1
1
100
+
Хорошее
9
Кабинет истории
2
2
100
+
Хорошее
10
Кабинет английского языка
10
10
100
+
Хорошее
11
Кабинет музыки
1
1
100
+
Хорошее
12
Кабинеты начальных классов
9
9
100
+
хорошее
13
Библиотека
2
1
100
+
хорошее
14
Кабинет проектной деятельности
1
1
100
+
Хорошее
Выводы: учебно-методическое обеспечение школы отличается разнообразием, соответствует вариативности образовательных
программ учреждения, подходит для всех видов учебной деятельности учащихся и самое главное отличается комплексностью, а также
соответствуют нормам СанПин и имеет необходимый или максимальный уровень оборудования для реализации обучения в соответствии с
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.
Все кабинеты школы имеют паспорт, перспективный план работы, оформленный в соответствии с требованиями.
2 кабинета оснащены техникой в рамках Национального проекта «Образование». Кабинеты оборудованы 2 интерактивными
мультимедийными панелями, ноутбуками и МФУ. Благодаря этому в этих кабинетах успешно реализуются проекты по внедрению
цифрового образования и развитию функциональной грамотности.
Раздел 7. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения
7.1. Библиотечный фонд составляет:
Учебный фонд - 21207 экз. (в том числе учебники, учебные пособия, сборники задач, хрестоматии);
Книжный фонд - 8088 экз. (в том числе справочники, словари, энциклопедии, методическая литература);
Медиатека, электронные пособия – 69 экз.
65
Обеспеченность – 100 %
Выводы: В библиотечно-информационном центре удобно проводить внеурочные и дополнительные занятия, осуществлять работу
малыми группами. В центре организованно 16 посадочных мест в читальном зале, 3 оборудованных рабочих места для коворкинга с
доступом в Интернет, имеется комплект мультимедийного оборудования.
7.2. Техническое обеспечение
1
Место нахождения интерактивных досок
1 – кабинет начальных классов
2 – кабинет истории
2
Место нахождения интерактивных мультимедийных дисплеев
1- кабинет информатики
2 – кабинет английского языка
3
0
8
Количество интерактивных досок, планируемых для закупки за счет средств
ОУ в период с 05.06.2022г. по 31.12.20221г.
Количество учителей в ОУ (педагогических работников)
Количество рабочих мест учителей
(по количеству кабинетов)
Количество рабочих мест учителей, оснащенных персональными
компьютерами по состоянию на 05.05.2021г.
Из них:
- стационарные компьютеры
- ноутбуки, нетбуки
- планшетные компьютеры
Количество рабочих мест учителей, которое планируется оснастить
компьютерной техникой за счет средств ОУ в период с 05.06.2022г. до
31.12.2022 г.
Из них:
- стационарные компьютеры
- ноутбуки, нетбуки
- планшетные компьютеры
Количество рабочих мест учителей, на которых организован доступ в Интернет
9
Количество компьютеров в библиотеке
3
4
5
6
7
49
36
36
36
0
0
49
66
10
11
12
Из них:
- рабочее место библиотекаря
- рабочие места читателей
Наличие доступа в Интернет в библиотеке
Количество компьютерных классов
Из них терминальных
Количество компьютеров в каждом компьютерном классе
1
2
+
4
1
14+1
12+1
29
13
Количество МФУ
Техническое обеспечение кабинетов в рамках Национального проекта «Образование»
1
Кабинет истории
1 интерактивный мультимедийный
дисплей
2 МФУ
3 ПК
2
Кабинет математики
1 интерактивный мультимедийный
дисплей
2 МФУ
3 ПК
4 ноутбуки 27+1
5 WiFi
3
Кабинет английского языка
1 МФУ
2 ПК
3 ноутбуки 8+1
4 WiFi
Выводы: информационно-техническое оснащение в целом соответствует нормативным требованиям и позволяет обеспечить
выполнение основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего
образования в полном объеме.
Информационно-техническое оснащение в полной мере позволяет организовать образовательный процесс в соответствии с
требованиями цифрового образования и обеспечивает условия для создания информационной социокультурной образовательной среды
МБОУ «Гимназия №11» на основе внедрения современных образовательных технологий для обеспечения качества образования и формирования
компетенций человека XXI века.
67
Раздел 8. Оценка материально-технической базы
В Школе оборудованы 36 учебных кабинета, 36 из них оснащен современной мультимедийной техникой, в том числе:
− лаборатория по физике;
− лаборатория по химии;
- 3d принтер;
- комплект 3d ручек на класс;
- комплекты робототехники для начальной и основной школы.
− три компьютерный класс;
- один терминальный класс;
- один мобильный класс;
− столярная мастерская (договор о сетевом взаимодействии с МБОУ «СОШ №7»);
− кабинет технологии для девочек (договор о сетевом взаимодействии с МБОУ «СОШ №7»);
− кабинет ОБЖ (оборудован тренажерами «Максим», «Лазерный тир» и др.).
- кабинет для внеурочных занятий
- кабинет службы медиации
На первом этаже здания оборудованы спортивный и актовый залы. Оборудованы столовая и пищеблок.
Во время занятий физической культурой используется муниципальная спортивная площадка, расположенная у здания МБОУ «Гимназия
№11»
Выводы: учебно-методическое обеспечение школы отличается разнообразием, соответствует вариативности образовательных программ
учреждения, подходит для всех видов учебной деятельности учащихся и самое главное отличается комплексностью, а также соответствуют
нормам СанПин и имеет необходимый или максимальный уровень оборудования для реализации обучения в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО.
Все кабинеты школы имеют паспорт, перспективный план работы, оформленный в соответствии с требованиями.
2 кабинета оснащены техникой в рамках Национального проекта «Образование». Кабинеты оборудованы 2 интерактивными мультимедийными
панелями, ноутбуками и МФУ. Благодаря этому в этих кабинетах успешно реализуются проекты по внедрению цифрового образования и
развитию функциональной грамотности.
Материально-техническое обеспечение МБОУ «Гимназия №11» позволяет реализовывать в полной мере образовательные программы,
ориентировано на внедрение в учебный процесс инновационных образовательных систем и технологий, с применением информационнокоммуникационных технологий.
68
III. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11»
N п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
Показатели
Единица измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
676 чел.
Численность учащихся по образовательной программе начального общего
309 чел.
образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего
309 чел.
образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего
58 чел.
образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по 324 чел./56%
результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по 4
русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по 4
математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по 77 балла
русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по 64 балла
математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших 0 человек/0%
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших 0 человек/0%
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по математике, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших 0 человек/0%
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших 0 человек/0%
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
69
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
государственного экзамена по математике, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших
аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование
с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование
в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
0 человек/0%
0 человек/0%
3 человека/6,5%
4 человека/17,5%
540 человек/ 80%
206 человек/30,7%
23 человек/ 3,5%
22 человек/ 3,2%
8 человек/ 1,2%
322 человек/ 48 %
86 человека/15 %
673 человека/100 %
0 человек/0%
49 человек
70
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
43 человека/87%
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
43человека/87 %
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
6 человек/ 12%
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
6 человек/ 12%
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория
в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
28 человека/ 57%
Первая
6 человек/ 12 %
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж работы
которых составляет:
До 5 лет
8 человек/ 16 %
Свыше 30 лет
33 человек/ 67%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей 7 человек/ 14%
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей 11 человек/22%
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно- 53 человека/100%
хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной
организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
71
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
Численность/удельный вес численности педагогических и административно- 53 человека/100%
хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по
применению в образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
1 ПК на 9 об-ся
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из
15289 единиц
общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
да
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
да
использования переносных компьютеров
С медиатекой
да
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
да
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
676 человек/100 %
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
5528 кв.м/8 кв.м
деятельность, в расчете на одного учащегося
Анализ показателей указывает на то, что МБОУ «Гимназия №11» имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует
требованиям Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего
образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и
регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов
образовательных достижений обучающихся.
72
«18» апреля 2025 г.
Публикация персональных данных, в том числе фотографий,
производится в соответствии с Федеральным законом от
27.07.2006 г. № 152-ФЗ " О персональных данных", с согласия
субъекта персональных данных".
73
74
«Растим детей. Навигатор для современных родителей» 
ОБЪЯСНЯЕМ.РФ 
